2023年小學(xué)春季教學(xué)工作計劃13篇
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又邁入新的階段，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編幫大家整理的2023年小學(xué)春季教學(xué)工作計劃，希望能夠幫助到大家。
2023年小學(xué)春季教學(xué)工作計劃 篇1
原有情況分析（雙基掌握程度、智力水平和學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣等）
本年級學(xué)生100多名，一年級學(xué)生由于剛進(jìn)校，因此活潑好動天真爛漫，剛接觸了一段時間發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)學(xué)生思維活躍，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂于參加各種數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，有一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對一些動手操作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣。但是在遇到思考深度較難的問題時，有畏縮情緒。也有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)能力差，注意力易分散，但是他們對數(shù)學(xué)有著一定的求知欲，所以教師要有層次、有耐心的進(jìn)行輔導(dǎo)，要使每個學(xué)生順利地完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，并逐步引導(dǎo)他們的思維想象、體驗所獲得的成功給予的喜悅。
本冊教材分析（教材的地位、作用及重點、難點）
本冊教材包括以下內(nèi)容：20以內(nèi)的數(shù)和最基礎(chǔ)的加、減法口算，幾何形體、簡單的統(tǒng)計、認(rèn)鐘表等教學(xué)內(nèi)容。本冊教科書以基本的數(shù)學(xué)思想方法為主線安排教學(xué)內(nèi)容。在認(rèn)識10以內(nèi)的數(shù)之前，先安排數(shù)一數(shù)、比一比、分一分、認(rèn)位置等范文網(wǎng)內(nèi)容的教學(xué)；在10以內(nèi)加、減法之前，先安排分與合的教學(xué)。通過數(shù)一數(shù)，讓學(xué)生初步感受到數(shù)能表示物體的個數(shù)；通過比長短、比高矮，比大小、比輕重，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)簡單的比較；通過分一分，讓學(xué)生接觸簡單的分類，并初步感受到同一類物體有相同的特性；通過認(rèn)位置，讓學(xué)生認(rèn)識簡單的方位，初步感受到物體的位置是相對的；通過分與合***的教學(xué)，為建立加、減法概念和正確進(jìn)行加減法口算作準(zhǔn)備。這里所體現(xiàn)的比較思想、分類思想、分合思想，都是后面學(xué)習(xí)數(shù)與運算、空間與圖形、統(tǒng)計等知識的重要思想方法。教科書設(shè)置小單元，把各領(lǐng)域的內(nèi)容交叉安排。這符合一年級兒童年齡、心理的特點，有利于各知識的相互作用，便于建構(gòu)合理的認(rèn)識結(jié)構(gòu)。本冊教材還安排了兩次實踐活動，分別是“有趣的拼搭”“豐收的果園”。主要是讓學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)知識解決現(xiàn)實生活中的問題，從而培養(yǎng)應(yīng)用意識、合作意識，獲得數(shù)學(xué)活動的積極情感。
難點：能根據(jù)加減的含義和算法解決簡單的實際問題。
本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)（包括知識、智能、情意）
1、經(jīng)歷數(shù)物體個數(shù)的活動，認(rèn)識20以內(nèi)各數(shù)，掌握20以內(nèi)數(shù)的順序，初步知道幾和第幾；認(rèn)識數(shù)0，知道0在日常生活中的一些應(yīng)用；結(jié)合計數(shù)器初步認(rèn)識個位、十位；認(rèn)識符號=、>、
2、在認(rèn)數(shù)的過程中建立數(shù)感和發(fā)展思維能力。在理解加、減法含義和學(xué)習(xí)加、減法計算的過程中發(fā)展思維能力。在對實際問題進(jìn)行數(shù)量關(guān)系分析的基礎(chǔ)上，選用恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)方法計算；在計算練習(xí)中發(fā)展思維的靈活性和敏捷性。在認(rèn)識常見的幾何形體的過程中，通過各種活動，在物體的形狀、大小、相互位置等方面建立初步的空間觀念，發(fā)展形象思維。
在把物體分一分、理一理、數(shù)一數(shù)的過程中，感受到統(tǒng)計是分析事物、解決問題的有效方法，具有初步的收集信息、處理信息、表達(dá)統(tǒng)計結(jié)果的能力。在解決問題的`過程中，學(xué)會簡單的觀察、分析。
3、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。初步學(xué)會表達(dá)解決問題的大致過程和結(jié)果。
4、在他人的鼓勵和幫助下，對身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心，能積極參與生動、直觀的教學(xué)活動。體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。
教學(xué)措施
1、以學(xué)生的已有經(jīng)驗為基礎(chǔ)設(shè)計活動內(nèi)容和學(xué)習(xí)素材，提供學(xué)生熟悉的具體情景，注重學(xué)生對知識的體驗，獲得對知識的理解。從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗。
2、在教學(xué)中盡量體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的知識形成過程，讓學(xué)生經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出數(shù)學(xué)問題、解決數(shù)學(xué)問題的過程。
3、體現(xiàn)自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氛圍中學(xué)習(xí)。通過活動，讓學(xué)生感受和體會數(shù)學(xué)知識的含義。
4、注重培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識和用數(shù)學(xué)解問題的能力，從而發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。
5、在課堂教學(xué)中，注意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的難，廣、應(yīng)該考慮學(xué)生實際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生。
6、布置一些比較有趣的作業(yè)，比如動手的作業(yè)，少一些呆板的練習(xí)，作業(yè)分層設(shè)計。
7、加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，適當(dāng)教給家長一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。
2023年小學(xué)春季教學(xué)工作計劃 篇2
一、班級情況分析：
本班共有學(xué)生23人。其中男生15人，女生8人。絕大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，熱愛學(xué)習(xí)，有上進(jìn)心，具有了一定的閱讀能力、口語交際能力和寫作能力，也掌握了一定的學(xué)習(xí)方法。但是有個別學(xué)生基礎(chǔ)較差，家長又疏于督促，還需老師加強(qiáng)輔導(dǎo)。個別學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差，不能按時完成作業(yè)，還需要老師好好引導(dǎo)教育。
二、本冊教材分析：
�。�一）教材的基本結(jié)構(gòu)
教材繼續(xù)按專題組織單元，共設(shè)計了八個專題。依次是：1、走進(jìn)西部；2、永遠(yuǎn)的童年；3、語言的藝術(shù)；4、他們讓我感到；5、中國古典名著之旅；6、走進(jìn)信息世界；7、作家筆下的人；8、意欲風(fēng)情。其中第一單元安排語文實踐活動，第二和第六單元突破了以課文為主體的教材結(jié)構(gòu)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容與形式更加豐富多彩。
本冊除去第六組，共有課文28篇，其中精讀課文14篇，略讀課文14篇；均由“導(dǎo)語”“課例”“口語交際-習(xí)作”“回顧-拓展”四部分組成。一些課文后面還安排了資料袋或閱讀鏈接。教材后面還附有9篇選讀課文，并附兩個生字表。這些課文從精讀、略讀到選讀，按三個層次編排，體現(xiàn)由扶到放的設(shè)計思路。
（二）教材的主要特點
1、加強(qiáng)目標(biāo)意識，全面、準(zhǔn)確地落實語文學(xué)習(xí)目標(biāo)。
2、教材內(nèi)容在豐富人文內(nèi)涵、拓寬題材體裁方面，進(jìn)一步發(fā)揮語文教科書育人功能。
�。�1）教材內(nèi)容富有時代性和人文內(nèi)涵。
�。�2）進(jìn)一步加強(qiáng)語文教科書育人功能。
�。�3）拓寬語文的文體和語體。
3、專題設(shè)計更加靈活，編排形式在繼承中有發(fā)展。
4、導(dǎo)學(xué)和練習(xí)系統(tǒng)地設(shè)計，更好地發(fā)揮導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)練的功能。
5、順應(yīng)兒童心理發(fā)展特點。
6、在“綜合性學(xué)習(xí)”中提高語文綜合運用能力。
三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)字200個，會寫150個，會使用字典、詞典，有一定獨立識字的能力。
2、能用鋼筆書寫楷書，行款整齊，并有一定的速度。能用毛筆書寫楷書，并體會漢字的優(yōu)美。
3、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
4、默讀有一定的速度，并能抓住文章的`大意。
5、能聯(lián)系上下文和自己的積累，體會課文中含義深刻的句子。
6、在閱讀中體會作者的思想感情，初步領(lǐng)悟基本的表達(dá)方法。閱讀說明性文章，能抓住要點，了解文章的基本說明方法。
7、學(xué)習(xí)瀏覽，根據(jù)需要搜集信息。
8、養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣，課外閱讀總量不少于25萬字。
9、樂于參加討論，敢于發(fā)表自己的意見。學(xué)習(xí)辯論、演講的一些基本方法。
10、能寫簡單的記實作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實。能修改自己的習(xí)作，書寫規(guī)范、整潔。
11、學(xué)寫簡單的讀書筆記、學(xué)寫內(nèi)容梗概。
12、在綜合性學(xué)習(xí)活動中，能初步了解查找資料，運用資料的方法。并能策劃簡單的社會活動，學(xué)寫活動計劃。
四、具體教學(xué)措施
1、課前努力認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。在教學(xué)中，努力結(jié)合課題研究，嚴(yán)格要求自己，提高課堂教學(xué)效率。教學(xué)后及時進(jìn)行教學(xué)反思，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)整自己的教學(xué)思路，教學(xué)設(shè)計。
2、課堂上面向全體學(xué)生。注重民主、和諧氣氛的創(chuàng)設(shè)，讓學(xué)生人人參與，主動參與、積極參與，課堂上努力創(chuàng)設(shè)條件，讓學(xué)生積極進(jìn)行情感體驗。讓學(xué)生在感悟中學(xué)習(xí)。
3、關(guān)注課堂動態(tài)生成的過程，抓住學(xué)生的閃光點，及時進(jìn)行表揚(yáng)、鼓勵、引導(dǎo)。還要虛心向他人學(xué)習(xí)，不斷改善教學(xué)方法，努力提高整體學(xué)生的語文素養(yǎng)。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在習(xí)慣的培養(yǎng)上，特別是閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)更加重要。讓學(xué)生在活動中、實踐中受到教育，逐步培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)班級良好學(xué)風(fēng)的形成。
6、注意把握教材之間的聯(lián)系，把教材與學(xué)生生活實際聯(lián)系起來。
五、教學(xué)進(jìn)度表
周次 教學(xué)內(nèi)容
一 1.草原 2.絲綢之路
二 3.白楊 4.把鐵路修到拉薩去 語文園地一
三 5.古詩詞三首6.冬陽.童年.駱駝隊 7.祖父的園子
四 8.童年的發(fā)現(xiàn) 9.兒童詩兩首 語文園地二
五 語文園地二 10.楊氏之子 11.晏子使楚
六 12.半截蠟燭 13.打電話 語文園地三
七 語文園地三 14 再見了，親人 15 金色的魚鉤
八 16.橋 17.夢想的力量 語文園地四
九 語文園地四 18.將相和 19.草船借箭
十 20.景陽岡 21.猴王出世 語文園地五
十一 綜合性學(xué)習(xí)：1.走進(jìn)信息世界 2.單元總說
十二 3.活動建議 4.教材解讀 5.相關(guān)鏈接
十三 五一大假
十四 22.人物描寫一組 23.刷子李 24.金錢的魔力
十五 語文園地七
十六 25.自己的花 26.威尼斯的小艇
十七 27.與象共舞 28.彩色的非洲
十八 語文園地八
十九 期末復(fù)習(xí)
二十、期末總復(fù)習(xí) 二十一、期末檢測
2023年小學(xué)春季教學(xué)工作計劃 篇3
一、本班基本情況
本班共27名幼兒，男孩12名，女孩15名，都是沒有上過幼兒園的新生。本班幼兒年齡為2-3歲，通過最近一段時間的觀察，本班幼兒特點如下：
�。ㄒ唬﹥�(yōu)點：
1、幼兒基本上適應(yīng)了幼兒園的生活，來園時能情緒愉快，喜歡和老師一起做游戲。
2、幼兒對鮮明、突出的節(jié)奏、音響、律動具有濃厚興趣，喜歡聽歌、唱歌。愿意參加音樂活動。
3、幼兒愿意用畫、剪、貼等形式表現(xiàn)自己的生活經(jīng)驗，有豐富的想象力，喜歡玩橡皮泥。
4大部分幼兒能用語言表達(dá)出簡單的想法，喜歡聽故事、聽音樂。
�。ǘ┎蛔悖�
1、部分幼兒還未形成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。
2、幼兒注意力不集中，注意容易轉(zhuǎn)移，在觀察活動中，他們持續(xù)觀察時間很短，只有4分鐘"5分鐘，甚至有的幼兒更短，觀察的事物，常常是零星的，不全面的。
二、工作目標(biāo)
依據(jù)以上幼兒的年齡特點，我們制定了本學(xué)期的工作目標(biāo)：
1、創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境。
2、教師為幼兒營造一種平等、和諧、友愛的人際氛圍，為幼兒交往提供機(jī)會與條件。
3、深入了解幼兒社會性發(fā)展特點，積極鼓勵、支持幼兒的交往動活，注意觀察幼兒的交往行為，并適時的給予具體的指導(dǎo)。
4、教師有計劃、有目的地對活動區(qū)進(jìn)行指導(dǎo)，提高幼兒活動區(qū)游戲水平。
5、樹立榜樣，引導(dǎo)幼兒初步體驗基本的生活常規(guī)、游戲、學(xué)習(xí)規(guī)則與自己行為的關(guān)系，初步懂得遵守規(guī)則
�。ㄈ┱Z言領(lǐng)域：
1、為幼兒創(chuàng)設(shè)平等、和諧、被肯定的氣氛，使幼兒有時間和對象表述自己感興趣的話題。
2、開設(shè)圖書區(qū)，為幼兒準(zhǔn)備適合年齡特點閱讀的圖書。引導(dǎo)幼兒對閱讀感興趣，知道從前向后一頁一頁的看,培養(yǎng)幼兒愛護(hù)圖書，不撕書。
3、鼓勵幼兒大膽講話，給幼兒創(chuàng)造機(jī)會。
�。ㄋ模┛茖W(xué)領(lǐng)域：
1、豐富自然角材料，引導(dǎo)幼兒愿意參加飼養(yǎng)小動物活動，愛護(hù)花草樹木，愿意給植物澆水。
2、在日�；顒又校龑�(dǎo)幼兒感知秋、冬季明顯特征。
3、在操作活動當(dāng)中，引導(dǎo)幼兒了解感官作用，積極運用多種感官，進(jìn)行感知和探索。
4、感知體驗“1”和“許多”等數(shù)概念。
5、感知、操作體驗各種事物簡單的數(shù)量特征，點數(shù)5個物體以內(nèi)的物體，初步感知理解5個以內(nèi)物體的數(shù)量。
6、用對應(yīng)比較的方法體會物體數(shù)量的多與少（4個物體以內(nèi)）
�。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域：
1、用優(yōu)美的音樂、有趣的游戲激發(fā)幼兒參與音樂活動的愿望。
2、用支持鼓勵的`方法激發(fā)幼兒參加各種美術(shù)活動的興趣。
3、向幼兒提供自由欣賞與創(chuàng)造的精神支持，對幼兒的探索與表現(xiàn)及時給以肯定。藝術(shù)活動中始終保持自由、輕松、活躍的氣氛。
4、從具有鮮艷色彩和簡單造型的生活用品、美術(shù)作品及環(huán)境景物中獲得美的感受，并用語言、表情、動作表示對美好事物的親近和喜愛。養(yǎng)成注意觀察和欣賞的習(xí)慣。
四、家園共育
�。ㄒ唬┏浞掷眉议L資源，調(diào)動家長積極性，真正實現(xiàn)家園共育。
措施：
根據(jù)家長的職業(yè)特點，請家長來園配合教學(xué)。向家長約稿，介紹育兒經(jīng)驗。
�。ǘ┡c家長溝通，讓家長了解幼兒園教育。
�。ㄈ┘覉@配合，加強(qiáng)幼兒品德教育。
2023年小學(xué)春季教學(xué)工作計劃 篇4
工作思路：
以“面向全體，面向未來，終身體育”理念為指導(dǎo)思想，繼續(xù)貫徹落實新課標(biāo)，進(jìn)一步推進(jìn)我校體育工作的改革和發(fā)展。
一． 認(rèn)真?zhèn)湔n，上課。以中心體育評優(yōu)課和學(xué)科研討現(xiàn)場會為契機(jī)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，做好體育課研討工作。
二． 完善課間操管理方案，結(jié)合校運會，進(jìn)一步提高課間操質(zhì)量。
三． 組織好校春季田徑運動會，全面提升學(xué)生身心素質(zhì)水平。
四． 堅持以田徑為基礎(chǔ)，全面健康發(fā)展的課外體育工作原則，結(jié)合京師達(dá)課程和早鍛煉，做好特色體育工作。以積極態(tài)度參加中心、區(qū)田徑運動會和區(qū)首屆小學(xué)生趣味運動會，以及其它體育系列錦標(biāo)賽，爭取好成績。
五． 配合學(xué)校落實《健康標(biāo)準(zhǔn)》實施方案。
六． 進(jìn)一步完善細(xì)化各年級體育課堂學(xué)生評價辦法。
七． 積極參與學(xué)�？蒲泄ぷ�，特別是德育實效性課題結(jié)題工作。做好體育課堂教學(xué)以及課外體育活動教學(xué)科研總結(jié)工作。
八． 結(jié)合學(xué)校工作認(rèn)真做好體育教師自身發(fā)展的.規(guī)劃中設(shè)定目標(biāo)的培養(yǎng)工作。力爭通過評優(yōu)課和其它工作涌現(xiàn)出我校中心和區(qū)學(xué)科帶頭人。
2023年小學(xué)春季教學(xué)工作計劃 篇5
新的學(xué)期，依據(jù)學(xué)校提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的實施方案，我們在現(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上體育學(xué)科的課程改革還將更加深入地進(jìn)行。面對體育學(xué)科在社會發(fā)展，教育改革中的實際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù)，我將繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為基本點，狠抓45分鐘的課堂教學(xué)效率，聯(lián)系學(xué)生的日常生活，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)體育新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我校的體育教學(xué)工作有一個新的突破。
二、教學(xué)目標(biāo)
本學(xué)期我的教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)經(jīng)驗，針對于一年級學(xué)生的心理特點和學(xué)習(xí)情況，通過體育課教學(xué)，將欣賞、繪畫、手工融合貫通在一起。以多樣性、趣味性的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的體育視野，使學(xué)生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，提高學(xué)生對體育的興趣和愛好，擴(kuò)大體育的知識面，更好地提高學(xué)生的審美能力和動手能力。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離開書本教材，自己獨立的，大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
三、具體工作
�、倮^續(xù)加強(qiáng)體育新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，深化教學(xué)觀念和理念
本學(xué)期，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時間，多學(xué)，多練，多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動，加強(qiáng)自己對案例研究，使自己由認(rèn)識新課程到走進(jìn)新課程。
②課堂教學(xué)活動.
加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念，新模式及新教法的研究。在體育課堂教學(xué)中要開展把“體育作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)研究�！蓖瑫r發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容，運用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。
針對于初中學(xué)生在心理上漸漸成熟的特點，針對知識的高要求，學(xué)生對知識的探索和研究的心理。我在課堂上將討論交流，分工合作，資料調(diào)查，情境模擬和角色扮演，欣賞等教學(xué)活動有機(jī)的結(jié)合在一起，以調(diào)動學(xué)生積極性有主，使學(xué)生開闊眼界，擴(kuò)展學(xué)習(xí)的興趣和技能。
四、教材的特殊處理
1.新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺得適當(dāng)?shù)氖痉�，也能促進(jìn)課程的學(xué)習(xí)。
2.一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學(xué)的需要。為克服這一不足，我在教學(xué)中將準(zhǔn)備一些實物，使教學(xué)更直觀，提高教學(xué)質(zhì)量。
3.根據(jù)實際教學(xué)的.需要，我將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于學(xué)生的實際情況，突出本校體育課的特色教學(xué)。
4.要求學(xué)生作好材料的準(zhǔn)備工作，要做到：課前布置，課時檢查，課后整理。材料的準(zhǔn)備寧可充足有余，不可臨時不足，影響教學(xué)進(jìn)程。
五、教學(xué)要注意的問題
1.注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因為體育課在操作過程中比較活躍是正常的，但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級上課。
2.注意衛(wèi)生，自調(diào)顏料比較難把握，應(yīng)該注意課室衛(wèi)生，用品的清洗。
總之，體育教學(xué)活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以學(xué)生興趣、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目地，以培養(yǎng)學(xué)生良好的體育素養(yǎng)以及扎實的體育基礎(chǔ)知識，學(xué)會簡單的體育技能和體育創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標(biāo)，提高體育教學(xué)工作的質(zhì)量。
2023年小學(xué)春季教學(xué)工作計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
學(xué)生的成長離不開家庭和社會環(huán)境的熏陶。本著“安全第一”的原則，結(jié)合學(xué)�！鞍踩槲倚小被顒樱贫ū緦W(xué)期安全教育教學(xué)計劃。
二、學(xué)情分析
本學(xué)期我任教五年級一班的安全教育課程。安全教育關(guān)系到學(xué)生生命的安危，是學(xué)校開展正常教育、教學(xué)工作和社會穩(wěn)定的頭等大事，是一切工作的基礎(chǔ)和保障。五年級的學(xué)生已經(jīng)具有了一些安全常識，但有些知識缺乏科學(xué)性，也不太系統(tǒng)。專門開設(shè)安全教育課，可以讓學(xué)生更好的掌握有關(guān)公共安全的常識，健康、安全、快樂地成長。
三、教學(xué)目標(biāo)
通過開展公共安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習(xí)慣，以保障中小學(xué)生安全健康的'成長。
1、堅持以人為本，進(jìn)行公共安全教育，使學(xué)生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和睦相處“的意識，具備自救自護(hù)能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生社會安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步增強(qiáng)安全意識，掌握必要的安全行為和知識技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確運用應(yīng)對的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學(xué)生造成的傷害，保障學(xué)生的健康。
3、安全教育遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，把握學(xué)生認(rèn)知特點，堅持專門課程與其他學(xué)科滲透相結(jié)合;知識教育與強(qiáng)化管理、培養(yǎng)習(xí)慣相結(jié)合;學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合;自救自護(hù)與力所能及地幫助他人相結(jié)合。做到由淺入深，循序漸進(jìn)，不斷強(qiáng)化養(yǎng)成習(xí)慣。
教學(xué)重點、難點
以小學(xué)生生活為基礎(chǔ)，能讓學(xué)生懂得珍愛生命，珍視安全，拒絕誘惑，遠(yuǎn)離危險，防范傷害，促進(jìn)學(xué)生樹立和強(qiáng)化安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，養(yǎng)成自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力。
四、教學(xué)措施
堅持正確的價值導(dǎo)向
2023年小學(xué)春季教學(xué)工作計劃 篇7
一、指導(dǎo)思想。
堅持以人為本、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，堅持全面育人、全面發(fā)展的質(zhì)量觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《東橋中心小學(xué)09年春工作計劃》提出的各項任務(wù)和目標(biāo)，強(qiáng)化責(zé)任意識，團(tuán)隊意識，研究意識，在進(jìn)一步深化課程改革，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量不斷提升的過程中，充分發(fā)揮教導(dǎo)處、教研組的研究、指導(dǎo)和服務(wù)的職能。
二、主要工作思路：
厚積薄發(fā)提升教師群體素質(zhì)，有的放矢高效落實教學(xué)常規(guī)，百花齊放推進(jìn)課改實驗進(jìn)程，靜泊致遠(yuǎn)深入開展校本研修。
三、主要工作及措施。
�。ㄒ唬┳⒅靥嵘處熑后w素質(zhì)。
1、搭建三個平臺，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。
�。�1）學(xué)習(xí)交流平臺。
中心小學(xué)“骨干教師每周薦讀”的網(wǎng)上博客和《橋風(fēng)》的宣傳報道。教師的讀書心得體會，教育教學(xué)的故事、論文、經(jīng)驗等都在這里交匯、碰撞。這是一個融自主學(xué)習(xí)反思與同伴互助于一體的平臺。
�。�2）專業(yè)引領(lǐng)、帶動平臺。
通過參與骨干教師講學(xué)（經(jīng)驗講座或課堂教學(xué)展示）和“走出去、請進(jìn)來”的專家講學(xué)。
�。�3）教學(xué)展示平臺。
通過參加每學(xué)期一屆的“青年教師教學(xué)基本功大賽”活動、課改“龍頭”校的課題（專題）研究暨課堂教學(xué)開放活動及各種優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文評選活動。
2、提升教導(dǎo)（教研組長）的專業(yè)素質(zhì)。
倡導(dǎo)教導(dǎo)（教研組長）勤學(xué)習(xí)（學(xué)理論）、勤實踐（課堂教學(xué)與課堂調(diào)研）、勤反思（理論與實踐有機(jī)結(jié)合）。堅持“教研日”校本研修制度，使教導(dǎo)（教研組長）在互動交流中增強(qiáng)研究意識、服務(wù)意識，提升專業(yè)素質(zhì)。
（二）有效落實教學(xué)常規(guī)。
1、貫徹落實免收學(xué)費和課本費的收費制度，強(qiáng)化防流鞏生責(zé)任制和完善扶貧助學(xué)制度，做好招鞏生工作。特別要做好學(xué)困生和“留守”兒童的'入學(xué)動員與三殘兒童的隨班就讀工作，強(qiáng)化家校聯(lián)動機(jī)制，確保他們正常入學(xué)就讀。力爭在校生輟學(xué)率控制在100％以內(nèi)。
2、根據(jù)《東橋中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》的要求加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的全流程監(jiān)控、檢查、反饋和整改工作，建立相應(yīng)的制度，切實提高教學(xué)常規(guī)管理實效。學(xué)校繼續(xù)開展定期與不定期檢查，達(dá)到抓管理檢查，促質(zhì)量提高的目的。
3、重視畢業(yè)班教學(xué)工作，加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)調(diào)研與指導(dǎo)。要繼續(xù)開展各年級學(xué)科素質(zhì)技能培訓(xùn)與競賽工作，加強(qiáng)學(xué)生考試命題的研究，提高命題水平，強(qiáng)化期中期末的知識測查工作，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭取達(dá)到或超過去年質(zhì)量水平。
4、積極開展新課程標(biāo)準(zhǔn)下的有效課堂教學(xué)研究，提高課堂40分鐘即時效率。注重發(fā)現(xiàn)典型，總結(jié)經(jīng)驗，及時交流。
�。ㄈ┓�(wěn)步實施課改實驗。
1、繼續(xù)積極開展新課程理論與學(xué)科教學(xué)培訓(xùn)。了解教學(xué)中的實際問題，有針對性地組織開展學(xué)科教材教法培訓(xùn)。
2、繼續(xù)開展各科教學(xué)研討與案例、論文征集評選等活動，促進(jìn)學(xué)校間教研資源優(yōu)勢互補(bǔ)。
3、加強(qiáng)新實驗?zāi)昙墸昙墸⿲W(xué)科與其他年級綜合、活動學(xué)科的教學(xué)研討，在研訓(xùn)一體中提高教師學(xué)科教學(xué)能力和水平。
4、以啟用新的學(xué)生評價手冊為契機(jī)，推進(jìn)學(xué)生評價改革，建立多元的個性化發(fā)展性評價體系，實現(xiàn)學(xué)生評價由絕對的成績量化到模糊評價的變革，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
5、加大教案撰寫改革力度。加強(qiáng)對教師備課過程的指導(dǎo)，營造扎實備課的良好氛圍，并著手做好教師解讀教材能力的培養(yǎng)，學(xué)校允許、鼓勵教師撰寫風(fēng)格各異的教學(xué)設(shè)計，倡導(dǎo)教師編寫實用教案、創(chuàng)新教案和個性教案。
（四）深入開展校本研修。
�。�1）繼續(xù)完善“教研日”校本研修制度，健全教研網(wǎng)絡(luò)，扎實、有效地開展校本教研活動：新課程教學(xué)沙龍、課題（專題）研討、課堂教學(xué)案例（現(xiàn)場課、錄像課、文本課等）研究、課改實驗的相關(guān)問題診斷等，促使每一位教師都能在“合作、互動”的校本教研中實現(xiàn)專業(yè)成長。
�。�2）開展以解決教學(xué)問題、課改突出問題為主要內(nèi)容的專題研究，加強(qiáng)合作攻關(guān)。
�。�3）切實做好重點課題的實驗研究，提升課題研究的整體水平，提高廣大教師的科研素養(yǎng)。做到課題研究日�；⒊Ｒ�(guī)化。
四、各周重點工作安排：
�。ㄒ唬╊A(yù)備周。
1、義務(wù)教育宣傳活動，做好招生、鞏生、防溜工作。
2、調(diào)整落實“三表”。
3、討論、制定學(xué)校教研工作計劃。
4、整理分發(fā)教學(xué)用具。
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1、制定“教研日”活動方案。
2、落實六項技能、美術(shù)書法比賽、數(shù)學(xué)競賽培訓(xùn)人選及培訓(xùn)方案。
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1、參加教導(dǎo)會議并傳達(dá)會議精神。
2、新課程教材學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
3、畢業(yè)班教學(xué)調(diào)研：全月。
�。础⒚恐芩]讀。主講人：xx；記錄：xx。
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1、執(zhí)行省教學(xué)常規(guī)工作自檢（一）（期初計劃撰寫情況檢查反饋）。
2、三年科學(xué)研討課（xx）。（研討活動課統(tǒng)一時間為每周四上午第一節(jié)校本研討時間為晚7：00）
3、每周薦讀。主講人：xx；記錄：xx。
（五）第五周：
1、新課程實驗研究成果征集（縣評選）。
2、片區(qū)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選。
3、省陶研課題《運用陶行知教育思想，構(gòu)建“自主建構(gòu)”的課堂教學(xué)研究》課題實驗基地校申報。
4、一年語文研討課（xx）
5、每周薦讀。主講人：xx；記錄：xx。
（六）第六周：
1、學(xué)區(qū)開展科學(xué)課堂優(yōu)質(zhì)課評活動。
2、學(xué)區(qū)“教研日”實施情況跟蹤檢查。
3、學(xué)區(qū)美術(shù)書法比賽。
4、四年音樂研討課（xx）。
5、每周薦讀。主講人：xx；記錄：xx。
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1、教學(xué)常規(guī)工作全面檢查。
2、片區(qū)音樂優(yōu)質(zhì)課評選活動。（xx）
3、英語研討活動課（xx）。
4、每周薦讀。主講人：xx；記錄：xx。
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1、學(xué)區(qū)音樂優(yōu)質(zhì)課評選活動。
2、學(xué)區(qū)六項技能比賽。
3、學(xué)區(qū)綜合實踐活動教學(xué)方案設(shè)計評選。（選拔送縣參評）
4、六年數(shù)學(xué)研討課（xx）。
5、每周薦讀。主講人：xx；記錄：xx。
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1、學(xué)區(qū)英語書寫比賽（指導(dǎo)師：xx）。
2、“橋風(fēng)杯”教師教學(xué)大賽（現(xiàn)場論文，課堂教學(xué)與反思）。（參加對象：xx、xx）
3、二年語文研討課（xx）。
4、每周薦讀。主講人：xx；記錄：xx。
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1、學(xué)區(qū)四、五年級常識科知識競賽（品社、科學(xué)）。
2、學(xué)區(qū)教學(xué)案例、隨筆征集評選活動（評選優(yōu)秀送縣參評）。
3、每周薦讀。主講人：xx；記錄：xx。
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1、期中測試與質(zhì)量分析。
2、全面家訪并修訂教學(xué)計劃。
3、年會論文撰寫（全學(xué)科，左上角注明：20xx年度論文評選一式兩份郵件發(fā)到李教導(dǎo)處）。
4、片區(qū)畢業(yè)班教師座談會。
5、每周薦讀。主講人：xx；記錄：xx。
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1、縣小學(xué)骨干教師教學(xué)展示活動。
2、學(xué)區(qū)課題研究活動（教學(xué)開放活動）。
3、每周薦讀。主講人：xx；記錄：xx。
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1、畢業(yè)班知識檢測試卷征集評選。
2、五一放假一天（周五）。
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1、片區(qū)分年段教研。
2、四年品生研討課（xx）。
3、每周薦讀。主講人：xx；記錄：xx。
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1、橋風(fēng)杯三至六年作文競賽（星期六上午9：00）。
2、學(xué)區(qū)畢業(yè)班知識普查（第一輪）。
3、五年班隊活動觀摩課（xx）。
4、每周薦讀。主講人：xx；記錄：xx。
（十六）第十六周：
1、期末教學(xué)常規(guī)管理工作自查、自評。
2、每周薦讀。主講人：xx；記錄：xx。
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1、組織各年級技能科期末測試命題工作
2、每周薦讀。主講人：xx；記錄：xx。
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1、橋風(fēng)杯三至五年數(shù)學(xué)競賽（星期六上午9：00）。
2、六一系列活動。
3、每周薦讀。主講人：xx；記錄：xx。
（十九）第十九周：
1、縣小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢測。
2、1——5年級語數(shù)功課結(jié)束，常識科學(xué)期考查。
3、每周薦讀。主講人：xx；記錄：xx。
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1、1——5年級語數(shù)學(xué)期復(fù)習(xí)開始。
2、撰寫學(xué)生評語。
3、學(xué)區(qū)年會論文評選。
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1、1——5年語數(shù)總復(fù)習(xí)和學(xué)期考試。
2、匯總各種榮譽(yù)。
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1、上交教研總結(jié)
2、教育教學(xué)工作資料整理、歸檔，收集、清點各種教學(xué)儀器、設(shè)施。
3、7月4日學(xué)期結(jié)束，暑假開始。
2023年小學(xué)春季教學(xué)工作計劃 篇8
指導(dǎo)思想：
本學(xué)期,我校的教學(xué)工作將以中心校工作計劃、市局教育教學(xué)精神為指導(dǎo)，根據(jù)我校實際情況，立足課堂，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理和教研工作，抓好常態(tài)課堂，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，做好質(zhì)量監(jiān)督工作。通過組織教師教學(xué)研討活動,引導(dǎo)教師積極參與有效課堂探索，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
主要工作：
一、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長
1、深入開展教師學(xué)習(xí)工程活動。通過教師讀書學(xué)習(xí)交流活動，讓教師在學(xué)習(xí)中成長。任課教師繼續(xù)讀一本適合自己教育教學(xué)的理論書籍，并要認(rèn)真撰寫讀書筆記、讀書心得體會。同時根據(jù)中心校的要求，開展讀書心得交流會。學(xué)校將在學(xué)期末組織讀書筆記展評，并組織召開讀書心得交流會，促使教師將提升自己的業(yè)務(wù)理論水平作為工作的首要任務(wù)。
2、深入開展校本教研活動。本學(xué)期，根據(jù)本校教師隊伍的實際問題，建立語數(shù)教研組，重點抓好語數(shù)課堂教學(xué)的有效性，把教研的“關(guān)注點”放在行動研究并解決課堂教學(xué)的實際問題上，使教師逐步養(yǎng)成學(xué)習(xí)與反思的好習(xí)慣。積極組織教師參加校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)課標(biāo)、把握標(biāo)準(zhǔn)，研讀教材、用好資源。組織教師參加市級舉辦的各學(xué)科新課程研訓(xùn)及專題研修等活動，以不斷提升教師隊伍整體素質(zhì)。
3、積極組織教師參加中心校、市各學(xué)科的業(yè)務(wù)培訓(xùn)及課堂教學(xué)競賽、教學(xué)設(shè)計及教學(xué)案例等比賽活動，使教師在參加培訓(xùn)或參賽的過程中有所收獲，得到提高。
二、 抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)工作是學(xué)校工作的核心內(nèi)容，提升教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的第一要務(wù)。常規(guī)管理是教學(xué)管理的核心，是提高教育質(zhì)量的重要保證。主要做好以下幾方面工作。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。堅持依法執(zhí)教，按照國家或省級教育行政部門頒布的課程計劃、課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊課程，開足課時。積極抓好必修課“地方課程與學(xué)校課程”和“綜合實踐活動課程”的開設(shè)與實施工作。結(jié)合實際用好省編通用地方課程和《海西家園》地方專題課程，更好地促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
2、合理安排學(xué)生作息時間。嚴(yán)格控制學(xué)生在�；顒訒r間和活動量（包括教學(xué)、自習(xí)、課外活動時間），嚴(yán)禁利用課余、晚上和節(jié)假日安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。小學(xué)一二年級不留課外作業(yè)，其他年級每日課外作業(yè)量不超過1小時。
3、精選好作業(yè)。教師要對作業(yè)量進(jìn)行合理控制，要對作業(yè)布置進(jìn)行自主篩選和適當(dāng)取舍，作業(yè)布置形式要“講科學(xué)、重實效、嚴(yán)要求”，作業(yè)量要適中，避免大量抄寫或重復(fù)性作業(yè)，多布置思考、練習(xí)型作業(yè)。
4、堅持教學(xué)“六認(rèn)真”
認(rèn)真計劃：開學(xué)認(rèn)真制定各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度計劃、教學(xué)計劃，各學(xué)科教學(xué)常規(guī)檢查要求，評估的具體措施。確保常規(guī)落到實處。
認(rèn)真?zhèn)湔n：認(rèn)真編寫教案，并有教后反思，每位教師要提前一周備課�？茖W(xué)教師要備實驗并記好實驗記載。學(xué)校將組成檢查組定期或不定期進(jìn)行檢查。
認(rèn)真上課：認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，按時上課，按教學(xué)計劃完成教學(xué)任務(wù)，不拖堂，不離堂，不坐著上課（身體不好除外），不做與本課堂教學(xué)無關(guān)的事，不得私自調(diào)課，不接打手機(jī)。注意板書工整，重視運用遠(yuǎn)程教育資源和現(xiàn)代化教學(xué)手段。
認(rèn)真批改：根據(jù)教學(xué)要求認(rèn)真布置作業(yè)、作業(yè)總量和難度要適當(dāng)，避免大量機(jī)械重復(fù)的作業(yè)，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)；作業(yè)要及時批改，批改符號要規(guī)范，書寫要端正。作業(yè)訂正應(yīng)及時批改或當(dāng)面指導(dǎo)。學(xué)校將組成檢查組定期或不定期進(jìn)行檢查至少兩次。
認(rèn)真輔導(dǎo)：對基礎(chǔ)差學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要熱情耐心地個別輔導(dǎo)。要關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的`自尊心，提高學(xué)生的自信心。
認(rèn)真考核：認(rèn)真做好學(xué)習(xí)成績的檢查和評定，認(rèn)真組織實施教學(xué)質(zhì)量過程考核，期中、期末檢測后，要及時進(jìn)行質(zhì)量分析和試卷評講，認(rèn)真填寫成績記載表、學(xué)生素質(zhì)報告單和學(xué)籍卡。
5、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。一是成立以校長為組長的巡課和隨堂聽課工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實行巡課和推門聽課制度。了解教師課堂教學(xué)質(zhì)量。二是通過檢查備課、作業(yè)批改、課前準(zhǔn)備、課后測試等方式，了解教學(xué)成效，并從中總結(jié)經(jīng)驗和尋找問題；三是加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量測評或調(diào)研，注重分析、反饋、改進(jìn)。
6、認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，必須保證音樂、體育、美術(shù)課時。每天堅持做好“兩操”（早操、眼保健操），保證學(xué)生每天有1小時的體育活動（含體育課）。體育組要做好冬季長跑訓(xùn)練和運動會的組織落實工作。
7、抓好特色教育。一是注重對學(xué)生進(jìn)行寫字教育和訓(xùn)練。二是培養(yǎng)學(xué)生良好讀書習(xí)慣。語文老師要把培養(yǎng)學(xué)生喜愛讀書的習(xí)慣作為教學(xué)工作的有機(jī)組成部分，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書、會讀書，開展讀書交流、評比活動，營造良好的讀書氛圍，充分利用圖書角、圖書室的功能。三是重視特長教育，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生多方面素質(zhì)，動員和鼓勵學(xué)生積極參加校外興趣班。重視參加各級各類的藝術(shù)、體育等特長比賽，開展小型多樣各種競賽活動，活躍校園學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生興趣和特長。
8、加強(qiáng)校本教研。學(xué)校教研組每周開展一次教研活動。教研組組長要及時記錄教研活動情況。
三、開展教學(xué)教研專題活動
本學(xué)期我校繼續(xù)開展以《提高課堂教學(xué)的有效性》為主題的教研活動。以語文教研組和數(shù)學(xué)教研組為突破口，在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，教研重點進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到研究課堂、研究學(xué)生上，促進(jìn)學(xué)生主動、全面、充分地發(fā)展。加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，開展互聽課、研討課等教研活動。在理論與實踐相結(jié)合的基礎(chǔ)上，鼓勵教師積極總結(jié)經(jīng)驗撰寫科研論文。
四、組織師生參加校、鎮(zhèn)級以上的各項競賽活動
1、老師方面：參加鎮(zhèn)小學(xué)科學(xué)教學(xué)觀摩評選活動、鎮(zhèn)級小學(xué)品德與生活優(yōu)質(zhì)課比賽、鎮(zhèn)級小學(xué)綜合實踐活動課堂教學(xué)觀摩評選活動和鎮(zhèn)級“要做教書人，先做讀書人”演講比賽。
2、學(xué)生方面：小學(xué)生安全知識競賽；四至六年級小學(xué)生五科知識競賽；小學(xué)生數(shù)學(xué)知識速算競賽；中心校20xx年小學(xué)生田徑運動會。
3、校級
�。�1）1—6年級寫字比賽；
�。�2）學(xué)生讀書活動競賽；
（3）、一、二年級口算競賽；
2023年小學(xué)春季教學(xué)工作計劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)xx區(qū)“教育內(nèi)涵工程”的各項目標(biāo)任務(wù)，有效落實《xx區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動實施方案》和《xx區(qū)中小學(xué)教學(xué)工作基本要求》，以教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)為抓手，優(yōu)化教學(xué)方式，規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)效率。樹立“以生為本”的教育思想，扎實開展好課堂教學(xué)改革，努力創(chuàng)辦“學(xué)生快樂、教師幸福、社會滿意”的窗口學(xué)校，迎接xx區(qū)綜合督導(dǎo)教育評估和教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)考核驗收。
二、工作思路：
抓常規(guī) 提質(zhì)量 課程優(yōu) 隊伍強(qiáng)
三、工作重點
1．規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實《xx區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動實施方案》和《xx區(qū)中小學(xué)教學(xué)工作基本要求》，迎接區(qū)教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)考核驗收和綜合督導(dǎo)評估驗收。
2．依托江蘇省特級教師李繼鋒和金沙名教師李晶、蔡文秀的引領(lǐng)輻射，逐步建立在數(shù)學(xué)、語文、英語等學(xué)科領(lǐng)域的特色課程。
3．規(guī)范學(xué)科活動。各學(xué)科圍繞學(xué)校和上級部門開展的相關(guān)活動，語文學(xué)科：校園讀書節(jié)、區(qū)寫字團(tuán)體賽，區(qū)迎六一素質(zhì)比賽，區(qū)整班朗讀比賽；數(shù)學(xué)學(xué)科：口算、小小數(shù)學(xué)家比賽；英語：講故事表演比賽；其它學(xué)科：藝術(shù)節(jié)比賽。有利于學(xué)生身心發(fā)展和學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)，有利于提升學(xué)校和學(xué)科組形象。
四、主要舉措
�。ㄒ唬┙虒W(xué)常規(guī)管理上新臺階
1．以迎接“xx區(qū)綜合督導(dǎo)評估”和“常規(guī)達(dá)標(biāo)考核驗收”為契機(jī)，認(rèn)真落實《xx區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動實施方案》和《xx區(qū)中小學(xué)教學(xué)工作基本要求》，加大常規(guī)檢查，提高教學(xué)常規(guī)工作的標(biāo)準(zhǔn)，完善教學(xué)常規(guī)工作周、月查制度。周查以教研組內(nèi)檢查，月查以教導(dǎo)處和教研組長推磨檢查，及時掌握年級備課、作業(yè)布置和批改情況、單元檢測、課外輔導(dǎo)等常規(guī)，發(fā)現(xiàn)不足，及時糾正。每次檢查，要按《常規(guī)達(dá)標(biāo)要求》嚴(yán)格把關(guān)，如實填寫檢查登記表、認(rèn)真寫好檢查小結(jié)并交到教務(wù)處，在學(xué)校網(wǎng)站或者周前會通報。學(xué)校每學(xué)期評選一次“教學(xué)常規(guī)先進(jìn)個人”，（不限人數(shù)），對多次評為“教學(xué)常規(guī)先進(jìn)個人”，擇優(yōu)推薦“xx區(qū)教學(xué)常規(guī)先進(jìn)個人”。
2． 加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的過程性監(jiān)控與終結(jié)性評價，充分發(fā)揮評價的導(dǎo)向作用，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作更好更快發(fā)展。不但要做好基礎(chǔ)學(xué)科如語文、數(shù)學(xué)、英語以紙筆為主的質(zhì)量檢測，還要認(rèn)真探索音樂、體育、美術(shù)、校本課程以及綜合類等學(xué)科質(zhì)量檢測的方式方法，各學(xué)科要對年級層知識點進(jìn)行羅列篩選，逐步形成系統(tǒng)的復(fù)習(xí)提綱，以充分準(zhǔn)備迎接市區(qū)學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)發(fā)展。
3.加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)研討，畢業(yè)班教學(xué)既要抓實本冊教材，也要對小學(xué)階段的知識進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)；既要關(guān)注知識層面，也要關(guān)注學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣的養(yǎng)成，要讓學(xué)生愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)。
結(jié)合上級部門的要求，畢業(yè)班教師要錘煉出卷的能力，每人上交一份綜合測試卷。
(二)師資隊伍建設(shè)創(chuàng)新優(yōu)化
1.加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè)，提高學(xué)科教研能力。教研組要以研究為抓手，通過集體學(xué)習(xí)、集體備課、課堂教學(xué)、聽課評課、命題比賽等，促進(jìn)學(xué)科組教師課堂教學(xué)能力提升、教學(xué)理論素養(yǎng)提升、教育科研能力提升和課程實施能力提升等。關(guān)于教研課，每學(xué)期，各組長要確定本組研究主題，做到教研活動有目的，有過程，有實效。聽課簽到薄學(xué)期初下發(fā)到教研組長和備課組長，請大家做好登記，學(xué)期末統(tǒng)一上交，教導(dǎo)處一旦發(fā)現(xiàn)弄虛作假，除扣除該教師教研課津貼，還取消本組評選“優(yōu)秀教研組”資格。關(guān)于評課，要聯(lián)系實際，圍繞主題，不求全面，但是要講深度，要突出個性。全學(xué)期教師聽課不少于20節(jié)，各組長、行政不少于30節(jié)。
2.開展學(xué)科教師技能比賽，用活動來促教師自身素質(zhì)和教學(xué)水平的提高。語文教師要提升誦讀、書寫、說課等方面的專業(yè)技能，青年數(shù)學(xué)教師要提升即興演講、粉筆字等七項基本功項目的專業(yè)技能，其他各學(xué)科教師要積極參與校級教師講壇和校本項目培訓(xùn)，通過外部壓力和自我成長增加教師文化底蘊(yùn)，積累教育智慧。
3．鼓勵教師，專業(yè)化成長。各位老師要在前期教學(xué)業(yè)務(wù)檔案建設(shè)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善自己的教學(xué)業(yè)務(wù)檔案內(nèi)容，積極參加市級以上課題申報以及相關(guān)研究，積極進(jìn)行校級以上課堂教學(xué)研討，積極參加外出研修或者校本研修，爭做科研型教師。要以校潛力教師團(tuán)隊和區(qū)名教師工作室成員的引領(lǐng)促進(jìn)各學(xué)科教師的發(fā)展和成長。
(三)課程建設(shè)特色形成提升學(xué)校品牌
1.數(shù)學(xué)課程。目前該課程已經(jīng)申報xx區(qū)校長課程，全體數(shù)學(xué)教師要在省特級教師李繼鋒校長帶領(lǐng)下，根據(jù)實施方案，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，規(guī)劃落實，讓每一節(jié)課數(shù)學(xué)課成為思想傳播的載體。本學(xué)期，要以xx、xx、xx三市聯(lián)合教研活動的承辦為契機(jī)促進(jìn)我校數(shù)學(xué)思想課程的完善和發(fā)展。
2.英語繪本課程。充分使用已經(jīng)編制好的英語繪本教材，讓學(xué)生讀-說-演，為學(xué)習(xí)英語、培養(yǎng)興趣創(chuàng)造條件，豐富英語學(xué)習(xí)資源。并廣泛聽取家長、師生建議，對原有繪本進(jìn)行修改，為再版做準(zhǔn)備。要以金沙名教師蔡文秀的輻射引領(lǐng)促進(jìn)英語繪本課程的發(fā)展。
3.足球課程。我校是xx市足球試點學(xué)校，幾位專職足球教練不僅要對學(xué)生進(jìn)行足球技能培訓(xùn)，更要帶領(lǐng)學(xué)生了解足球的歷史、足球比賽規(guī)則，了解足球明星，要培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神，讓學(xué)生感受足球運動的快樂。
�。ㄋ模⿲W(xué)科活動規(guī)范提升學(xué)生素質(zhì)
1．認(rèn)真抓好書香校園建設(shè)。細(xì)致謀劃xx小學(xué)第九屆讀書節(jié)，依照各學(xué)段、各年級學(xué)生共讀書目和選讀書目，實現(xiàn)對學(xué)生閱讀的分層次要求、分層次評價，讓學(xué)生有書讀、讀喜歡的書。加大評價力度，進(jìn)一步完善實施大閱讀評價方案，評選一批書香個人和書香班級，以此推進(jìn)我校讀書活動向更深層次邁進(jìn)。逐步形成我校特色的讀書活動來迎接4月23日——中小學(xué)“世界讀書日”。
2．以區(qū)二四年級寫字團(tuán)體賽和xx市三年級寫字團(tuán)體賽為契機(jī)促進(jìn)我校書法課程的發(fā)展，一至四年級要總結(jié)經(jīng)驗，早謀劃，抓訓(xùn)練，力爭賽出好成績。把區(qū)迎六一學(xué)生素質(zhì)比賽（講故事、演講）與書香校園建設(shè)活動相結(jié)合，通過層層選拔，促進(jìn)各年級學(xué)生語文素養(yǎng)的提升。
3．推進(jìn)校級各年級口算和小小數(shù)學(xué)家評比活動。在總結(jié)前幾屆經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，堅持做好提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的系列活動，力爭在區(qū)級比賽能取得優(yōu)異的成績。
4．開展xx小學(xué)第四屆英語節(jié)活動。要以區(qū)四年級英語書寫比賽和講故事表演比賽為契機(jī)，全面提升學(xué)生英語素養(yǎng)，促進(jìn)英語繪本課程的發(fā)展。
5．迎接xx區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽。音樂、美術(shù)學(xué)科要分工到人，及早謀劃，爭取獲得更好的.名次。開展好常規(guī)體育活動，認(rèn)真落實好區(qū)中小學(xué)田徑運動會的選拔訓(xùn)練工作，保障學(xué)生每天一小時體育活動，開展好多種形式的學(xué)生陽光體育活動。
6．重視綜合類學(xué)科教學(xué)工作。要求綜合學(xué)科教師制定切實可行的工作計劃，充分發(fā)揮學(xué)科獨有的特點，在認(rèn)真上好每一節(jié)課的同時，還要以社團(tuán)活動，校內(nèi)外各種賽事為依托開展好多種形式的學(xué)生活動�？茖W(xué)要最大限度地提高實驗室的使用率。綜合實踐課，要注重培養(yǎng)學(xué)生的組織、參與、收集、交往互動、動手實踐的綜合能力；提高綜合實踐活動的有效性，重視學(xué)生在活動過程中的體驗。對綜合實踐活動的課時安排繼續(xù)實施彈性管理，集中課時，為開展綜合實踐活動提供充裕的時間。
五、具體安排
二月份：
1． 制定學(xué)校教學(xué)計劃、教研組計劃
2． 召開各學(xué)科教研組長會議，規(guī)劃本學(xué)期學(xué)科類活動、申報校級教研活動
3． 啟動學(xué)校一至四年級寫字比賽及三四年級英語書寫比賽
4． 參加各學(xué)科教材培訓(xùn)
5． 分管學(xué)科教導(dǎo)主任會議
6． 上交區(qū)研究性學(xué)習(xí)成果
7． 召開學(xué)校畢業(yè)班教學(xué)研討
8． 月底常規(guī)推磨檢查
三月份：
1．xx區(qū)二四年級寫字團(tuán)體賽及四年級英語書寫比賽（下旬）
2．啟動學(xué)校一至六年級整班朗讀比賽
3．啟動學(xué)校語文、數(shù)學(xué)教師專項技能競賽
4．迎接區(qū)教師發(fā)展中心學(xué)科常規(guī)調(diào)研（3月8日）
5．學(xué)生作業(yè)評比
6．月底常規(guī)推磨檢查
四月份：
1．啟動第九屆校園讀書節(jié)
2．迎接“xx、xx、xx”三市聯(lián)合教研活動及區(qū)數(shù)學(xué)課程實施成果展示活動
3．期中質(zhì)量監(jiān)測
4．xx市小學(xué)生寫字團(tuán)體賽（4月21日）
5．迎接xx區(qū)綜合督導(dǎo)教育評估
6．組織校級小小數(shù)學(xué)家評比活動
7．張俊名教師工作室活動
8．月底常規(guī)推磨檢查
五月份：
1．校級整班朗讀比賽
2．xx區(qū)畢業(yè)復(fù)習(xí)研討活動
3．xx區(qū)小小數(shù)學(xué)家評比活動
4．xx區(qū)學(xué)生英語故事表演活動
5．xx區(qū)“迎六一”學(xué)生素質(zhì)活動（講故事、演講比賽）
6．月底常規(guī)推磨檢查
六月份：
1．xx區(qū)整班朗讀比賽
2．迎接xx市學(xué)科常規(guī)抽測活動
3．xx區(qū)語文教師專項技能競賽
4．五年內(nèi)新教師課堂教學(xué)隨機(jī)調(diào)研
5． 校級口算比賽
6．畢業(yè)考試
7．校級教學(xué)常規(guī)檢查，評選常規(guī)先進(jìn)個人和優(yōu)秀教研組
七月份：
1．各學(xué)科期末總結(jié)
2．期末學(xué)科數(shù)據(jù)匯總分析
2023年小學(xué)春季教學(xué)工作計劃 篇10
本學(xué)期切實針對區(qū)教研培中心工作思路，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，牢固樹立責(zé)任意識、質(zhì)量意識、課程意識、學(xué)習(xí)意識、創(chuàng)新意識，求真務(wù)實，在扎實抓好教師、學(xué)生、教育教學(xué)三大管理的基礎(chǔ)上，努力開拓教育教學(xué)新思路，創(chuàng)新教育教學(xué)新模式，營造教育教學(xué)發(fā)展新優(yōu)勢，全面完成教務(wù)處工作任務(wù)，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，不斷強(qiáng)化教育教學(xué)管理，全面推進(jìn)我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展。
一、以抓好課堂教學(xué)效率為主要任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量
課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，要本著“向課堂要質(zhì)量”的思想，努力通過課堂教學(xué)實現(xiàn)全面發(fā)展，培養(yǎng)習(xí)慣，培養(yǎng)能力，提高質(zhì)量的目標(biāo)。要注重從四個方面培養(yǎng)學(xué)生的能力：一是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)設(shè)提出問題的機(jī)會，讓學(xué)生敢于提出問題，善于分析問題，培養(yǎng)解決問題和辨別是非的能力;二是在課堂教學(xué)中采用“自主、合作、探究”式的教學(xué)方法，重點培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)的方法，提倡學(xué)生自己能學(xué)會的教師就要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會，提高學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的能力;三是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)新想象的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生賦予想象，勇于創(chuàng)新的能力;四是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)造動手動腦的.機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦，適應(yīng)生存環(huán)境的能力�？傊�，在教育教學(xué)過程中，要努力做到四個尋求：一是尋求適合學(xué)生心理和興趣愛好的教學(xué)方法;二是尋求有效激勵學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的教育方法;三是尋求對學(xué)生有效學(xué)習(xí)的實踐和研究;四是尋求心育和德育協(xié)同教育的新路子。
二、加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量
課堂教學(xué)改革的實效如何，說到底實際上就是落實到每一位教師身上，落實到每一天的教學(xué)工作之中，落實到每一堂課教學(xué)之中。本學(xué)期，我們將把加強(qiáng)教研組建設(shè)作為提高教師群體素質(zhì)，推動課堂教學(xué)整體優(yōu)化的重要手段。各教研組要重視研究、通力合作，開展新課標(biāo)的實驗研究和熱點問題研討活動，將理性思考和實踐探索相結(jié)合，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決課程改革實驗過程中出現(xiàn)的各種問題。把“教案怎么寫”、 “怎樣布置、批改作業(yè)”、“怎樣進(jìn)行反思”“教是為了什么”“成功課堂的基本特征”“失敗課堂的基本特征”“各學(xué)科的課堂標(biāo)準(zhǔn)”“如何進(jìn)一步做好群研工作”“如何開展有效教學(xué)和有效教研”等作為校本研究的基本內(nèi)容。各教研組要圍繞校本研究課題，召開課改研討會，開展課堂教學(xué)觀摩研討活動，使實驗研究工作落到實處，力爭通過實驗工作出經(jīng)驗、出新意，使我校形成鮮明的教學(xué)特色。教研活動分兩塊進(jìn)行：一是教務(wù)處安排公開教學(xué)活動，二是教研組各安排“年級一課”研究活動。教研組的活動要有針對性，重點解決一兩個問題。教研組長要制定好實實在在的活動計劃，安排好活動內(nèi)容、方式、時間、地點，并扎扎實實地開展活動。教研組要切實做好月檢工作，要正�；�、制度化、講實效。
三、以信息化建設(shè)為抓手，提高教師質(zhì)量
強(qiáng)化信息技術(shù)對教師專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)作用，進(jìn)一步濃郁學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，建構(gòu)學(xué)習(xí)型校園。加強(qiáng)信息技術(shù)軟硬件的管理和維護(hù)，最大限度提高現(xiàn)有設(shè)備和人員的效益。電教人員要做好各類設(shè)備的維護(hù)，做好教師信息技術(shù)應(yīng)用的日常統(tǒng)計，確保各類設(shè)備處于待使用狀態(tài)。鼓勵和引導(dǎo)全體教師將校園網(wǎng)應(yīng)用于學(xué)校日常管理、教學(xué)。利用“課堂教學(xué)網(wǎng)”的團(tuán)隊博客群組，把培訓(xùn)、研討和學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
四、抓好體育、英語等課程，提高全面質(zhì)量
進(jìn)一步強(qiáng)化“健康體育”的思想，切實抓好學(xué)校體育工作，結(jié)合校情積極組織各種形式的運動隊、興趣小組，以廣播操為突破口，不斷推進(jìn)群眾性體育活動。每一個教師要牢固樹立健康第一的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步探索切實提高學(xué)生身體、心理素質(zhì)的有效措施，自覺關(guān)心學(xué)生的身心健康。學(xué)校要經(jīng)常性組織開展群眾體育活動，引導(dǎo)學(xué)生自覺鍛煉，使學(xué)生每天在校活動時間總量超過一小時。加強(qiáng)英語課程的建設(shè)，有計劃，有針對性地對學(xué)生英語學(xué)習(xí)的質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控，對學(xué)生作業(yè)或檢測中存在的普遍問題認(rèn)真分析并采取對策有效解決問題，進(jìn)一步提高我校各年級的英語教學(xué)質(zhì)量。將開展各種活動，如舉辦英語周等活動，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。
五、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，優(yōu)化教學(xué)管理
質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是一所學(xué)校賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，也是檢驗課改工作是否落到實處的標(biāo)志之一。本學(xué)期，我們將加大督查的力度，做到“三抓”：一是抓備課——備好課是上好課的前提，要不定期的組織備課筆記檢查，要逐人指出優(yōu)缺點和改進(jìn)意見。二是抓上課——課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，要牢固樹立質(zhì)量源于課堂的意識，切實提高課堂的實效性，向課堂四十分鐘要質(zhì)量;要高度重視課前的物質(zhì)準(zhǔn)備，提前候課。三是抓評價——要建立多元化的發(fā)展性的對教師和學(xué)生的評價體系，以評價促發(fā)展，以評價促提高。與此同時，還要注重提高教師執(zhí)行課程計劃的嚴(yán)肅性，嚴(yán)格按課表上足，教好各類課程。要引領(lǐng)教師在課堂教學(xué)中牢固樹立學(xué)生主體意識、質(zhì)量意識和效益意識。繼續(xù)實行推門聽課制度，經(jīng)常查閱教師的教案和作業(yè)批改情況，鼓勵教師互相聽課、評課，互相取長補(bǔ)短，教導(dǎo)處要及時發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)工作中存在的實際問題，認(rèn)真分析、及時溝通、共商對策，為教師作好指導(dǎo)，當(dāng)好參謀。學(xué)期中期和結(jié)束前，將在總結(jié)對部分年級、部分學(xué)科進(jìn)行調(diào)研活動的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控工作。尤其加強(qiáng)畢業(yè)班所有學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研，定期召開任課老師會議，研究教材、研究教法、研究評價方法，做好月檢工作，進(jìn)行質(zhì)量分析，提出改進(jìn)措施。擬采用靈活多樣的形式，全面了解教師教學(xué)能力和課堂效益以及課改進(jìn)展情況。
六、主要工作安排
二月份：
1、期初制訂教學(xué)計劃、備課。
2、各教研組計劃制定上交。
3、開展各班級讀書活動。
4、期初常規(guī)教學(xué)認(rèn)真檢查(一)。
5、各教研組組織聽課、評課活動。
6、開展第9期“青藍(lán)工程”。
三月份：
1、開展“青藍(lán)工程”師徒交流月活動。
2、利用網(wǎng)班素材更新教師理念培訓(xùn)會。
3、本期學(xué)生活動籌備會、策劃會。
4、做好月考檢測工作。
四月份：
1、開展“青藍(lán)工程”徒弟考核課。
2、做好期中檢測工作。
3、組織聽課、評課活動。
4、組織好各科“文軒杯賽課活動”。
5、教研組組織學(xué)生活動。
6、期中常規(guī)教學(xué)認(rèn)真檢查(二)。
五月份：
1、學(xué)生活動頒獎總結(jié)大會。
2、常識課教師課堂教學(xué)組織及管理考核。
3、教研組聽課、評課活動。
4、組織教師教學(xué)案例、教學(xué)反思活動。
六月份：
1、組織教師研修教材，認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)期末考試。
2、期末常規(guī)教學(xué)認(rèn)真檢查
3、一、二年級語文形成性學(xué)業(yè)測評。
4、組織教師對科檢測成績進(jìn)行分析，填好反饋表。
5、做好期末工作總結(jié)，材料整理歸檔。
2023年小學(xué)春季教學(xué)工作計劃 篇11
總旨：為進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量，初步形成教學(xué)特色雛形，扎實搞好教學(xué)研究，提高教師專業(yè)水平，認(rèn)真落實“五個一”活動，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
一、抓好畢業(yè)升級統(tǒng)考，力爭教學(xué)先鋒
1、開學(xué)第一周召開六年級全體教師會議，商討畢業(yè)班升學(xué)有關(guān)問題，從思想上、行動上單獨對待，一切以教學(xué)質(zhì)量為中心，集中教研近三年來的升學(xué)試題，研究試卷中隱性內(nèi)涵，分學(xué)科開展《六年級升學(xué)試題我之見》主題教研演講，從思想上就站在第一高度，一切以期末測試為基點，注重平時教學(xué)滲透。
2、以班主任為主線，學(xué)科教師配合，打造高效團(tuán)隊。每月一次激勵班會活動，以平態(tài)的心公平的對待各類學(xué)生，疏導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)心理壓力，鼓勵先進(jìn)，善于改進(jìn)，樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)。
3、重視常識學(xué)科建設(shè)，做到精講扎實有效。
4、加大檢測力度，注重后進(jìn)生轉(zhuǎn)化，建立長效輔導(dǎo)機(jī)制，全面提高整體教學(xué)質(zhì)量。
二、搞好日常教學(xué)工作，形成教學(xué)特色
為了全面系統(tǒng)地提高各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，正常駛?cè)胍?guī)范軌道，特分學(xué)科進(jìn)行建設(shè)。
1、語文學(xué)科
(1)語文教學(xué)在踐行“四個一”的同時，重點做好閱讀作文教學(xué)。
A、繼續(xù)堅持實行作文日記平�；�，推廣上作文修改課、講評課、賞析課、改進(jìn)課，完善落實學(xué)生教師評價體系。
每學(xué)期上一節(jié)作文展示課;每學(xué)期進(jìn)行一次作文教學(xué)總結(jié)。
B、新標(biāo)準(zhǔn)提出大語文、大閱讀教學(xué)觀，學(xué)校將積極推進(jìn)閱讀教學(xué)、構(gòu)建教學(xué)模型，奠基閱讀教學(xué)，廣博人生。
每生每學(xué)期至少讀2本完整的書;每師每學(xué)期至少讀1本完整的教育書籍;每學(xué)期師生進(jìn)行兩次讀書交流活動。
C、做好四個一工程有效工作，擴(kuò)大誦讀范圍，積累中華經(jīng)典文匯，豐富學(xué)生生活。
(2)扎實做好“中華經(jīng)典誦讀”、“楹聯(lián)實驗班”、“品格教育實驗班”三個實驗班的實施，彰顯實驗教學(xué)優(yōu)勢。
(3)引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，加大教師基本功培訓(xùn)力度，強(qiáng)化個人素質(zhì)，本學(xué)期努力做好以下幾點：
A、語文教師每天要有寫字教案，并堅持每天一小黑板粉筆字，并展示樓下。
B、書法教師每周上好寫字輔導(dǎo)課，并運用專欄每天講解一個字的寫法。
C、語文教研活動內(nèi)容：a、閱讀教學(xué)如何扎根東城b、日記作文怎樣升華(分段要求，期末制定出各年級日記作文指導(dǎo)意見)
D、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容：向名師(如竇桂梅、朱永新等)邁進(jìn)。每周一次，輪流主講，幻燈演示，資源共享。提倡每位教師或幾位教師小組對某一名師全方位的`學(xué)習(xí)和借鑒。
2、數(shù)學(xué)學(xué)科
(2)研發(fā)數(shù)學(xué)日記，通過宣傳、學(xué)習(xí)等形式，把語文與數(shù)學(xué)兩大學(xué)科進(jìn)行整合、聯(lián)姻，用語言的方式記錄學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)歷程。
(3)教研內(nèi)容：A、221工程前段實施情況進(jìn)行總結(jié)反饋，并不斷完善。B、數(shù)學(xué)日記大家談，并嘗試性地進(jìn)行撰寫。
(4)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容：向名師邁進(jìn)，改變授課方式。每周一次，輪流主講，幻燈演示，資源共享。
3、英語學(xué)科
(1)六年級英語詞典引入課堂。本學(xué)期要求分類每周一次英語小作文練筆，師生共寫，共同成長。
(2)抓好一二年級英語啟蒙工作，以活動促發(fā)展，以競賽促進(jìn)步，每月一次單詞積累競賽。
(3)教研內(nèi)容：英語后進(jìn)生如何轉(zhuǎn)化
(4)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：雙語學(xué)習(xí)
4、體藝教學(xué)
(1)規(guī)范體藝常規(guī)管理，加大常規(guī)檢查力度，關(guān)注課堂教學(xué)滲透，有計劃實施體藝戰(zhàn)略。
(2)堅持每天1小時興趣小組訓(xùn)練，搭建特長展示平臺，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。
5、遠(yuǎn)教工作
(1)重視遠(yuǎn)教工作的開展，整合學(xué)科與信息技術(shù)，提供多媒體教學(xué)有利條件，實行多媒體教學(xué)周課程表，并做好資料保存。
(2)努力打造芮城示范小學(xué)網(wǎng)絡(luò)名片，不斷充實、完善學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，責(zé)任分工，分塊進(jìn)行，教師學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)站的注冊與應(yīng)用。
(3)積極探索遠(yuǎn)教管理體系，遠(yuǎn)教工作列入日常管理范圍。
三、規(guī)范常規(guī)工作管理，完善各項制度
在去年月總結(jié)制度實施的基礎(chǔ)上，征集大家修訂意見，完善月考評制度，以人為本，實行量化考核，注重過程管理。先自評，再學(xué)校評，最后公布成績，大家監(jiān)督，做為考評重要依據(jù)。
2023年小學(xué)春季教學(xué)工作計劃 篇12
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我校繼續(xù)以《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展為統(tǒng)領(lǐng)，以省教育廳、省培訓(xùn)院和縣教科局的工作要點為導(dǎo)向，全面貫徹黨的教育方針，依法辦學(xué)，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的學(xué)校。
二、工作目標(biāo)
1、規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師教育教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)的落實和發(fā)展。
2、開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動，促進(jìn)教師高尚人格的形成。
3、開展文明行動活動，告別不良現(xiàn)象，營造文明和諧校園氛圍。
4、加強(qiáng)開展有效教育教學(xué)活動，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
5、開展課堂教學(xué)研究，解決教師課堂教學(xué)中的疑惑，提升教師教學(xué)能力，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
6、開展形式多樣、內(nèi)容豐富的學(xué)科、文體競賽活動，增長學(xué)生知識，促進(jìn)個性發(fā)展。
7、根據(jù)實際情況開展語文、數(shù)學(xué)科課題研究，提高教師教學(xué)科研能力，提高教學(xué)效率。
三、主要工作和措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，豐富教師專業(yè)知識。
1、利用科組學(xué)習(xí)時間，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》等政策法規(guī)，正確把握教育教學(xué)的方向。
2、利用科組學(xué)習(xí)時間，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課堂標(biāo)準(zhǔn)》、《教育學(xué)》等教學(xué)理論，研究教材，正確把握教學(xué)改革的目標(biāo)和方向。
3、利用節(jié)假日、雙休日的時間，每學(xué)期教師自選一本有關(guān)教育教學(xué)理論的'書來讀，并寫一篇讀書心得上交。
（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師教學(xué)工作。
為了提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期更進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作，落實精細(xì)化管理，規(guī)范教師的教學(xué)常規(guī)工作，扎扎實實地抓好備課、上課、批改等教學(xué)常規(guī)工作。本學(xué)期要做好以下工作：
1、不斷完善教學(xué)常規(guī)管理制度，實行量化管理，規(guī)范學(xué)校管理工作
2、開展教學(xué)常規(guī)檢查工作，分自查、抽查、檢查三個環(huán)節(jié)進(jìn)行。每學(xué)期開展兩次全校性教學(xué)常規(guī)檢查，使學(xué)校教學(xué)常規(guī)更加科學(xué)、規(guī)范、高效
3、將教學(xué)常規(guī)檢查情況通報，促進(jìn)教師之間互相交流和學(xué)習(xí)
（三）加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
課堂教學(xué)要注重學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)，激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，把學(xué)生獲得學(xué)習(xí)方法和能力放在首位，以課堂教學(xué)為重點，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，為學(xué)生的全面發(fā)展?fàn)I造一個寬松、和諧、民主的學(xué)習(xí)氛圍。本學(xué)期要做好以下工作：
1、繼續(xù)開展集體備課活動，每個學(xué)期每個科組須按照集體備課的模式進(jìn)行二次集體備課活動，并把集體備課的過程和結(jié)果掛在校網(wǎng)上，供大家分享。
2、有計劃地開展不同年級、不同科組的研究課活動，研究有效教學(xué)，共同探討課改工作中的問題，提升教師課堂教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、繼續(xù)開展網(wǎng)絡(luò)教研。網(wǎng)絡(luò)教研是教師研究教學(xué)的平臺，也是促進(jìn)教師專業(yè)成長的催化劑。利用博客資源，教師之間互相交流教育教學(xué)問題，使網(wǎng)絡(luò)教研走進(jìn)每位教師的心戶，得益大家。利用網(wǎng)絡(luò)資源，開展科組教學(xué)專題的研討（2次），供教師們“跟帖”，發(fā)表觀點，討論學(xué)習(xí)，以達(dá)到解決教學(xué)中熱點、難點問題。
4、繼續(xù)開展課題研究，提高我校教師的科研水平。利用科組學(xué)習(xí)時間，語文科依照《小學(xué)語文教師課堂評價語言的研究方案》，數(shù)學(xué)科按照《小學(xué)數(shù)學(xué)教材統(tǒng)籌使用實驗與研究》。在上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)下認(rèn)真開展課題研究工作。在課題研究工作過程中，注意積累資料，及時反饋歸納，深入推進(jìn)課題研究工作，爭取課題研究工作取得圓滿成功。
5、擬定在同年級同學(xué)科，開展同課異構(gòu)活動，體現(xiàn)不同的教學(xué)風(fēng)格，探討新教學(xué)模式，整體上提高教師的教學(xué)水平。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)學(xué)校安全衛(wèi)生禮儀等教育工作。
安全衛(wèi)生禮儀工作關(guān)系到師生的安危，是開展正常教育教學(xué)工作和維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定的頭等大事。利用周會課、早操課帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校安全衛(wèi)生禮儀條約，適時開展知識競賽或演講比賽，從而增強(qiáng)學(xué)生安全衛(wèi)生禮儀意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
�。ㄎ澹╅_展各種競賽活動，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展。
競賽活動，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能讓學(xué)生在活動中成長，較好地發(fā)展自己的特長。本學(xué)期要完成以下競賽活動：
1、“六一”舉行田徑運動會，激發(fā)學(xué)生體育興趣，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊合作精神。
2、低年級鉛筆字、中年級鋼筆字、高年級毛筆字比賽，培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
3、以年級組為單位開展全�！拔拿餍袆游蚁刃小敝黝}演講競賽。
4、學(xué)科知識競賽，分年級段比賽和獎勵，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)文化課興趣，注重尖子生的培養(yǎng)。
2023年小學(xué)春季教學(xué)工作計劃 篇13
本學(xué)期，中心小學(xué)的教學(xué)教研工作根據(jù)市局《20xx年××市初等與學(xué)前教育工作意見》和市進(jìn)修學(xué)�！�20xx年××市小學(xué)教研工作計劃》的精神，結(jié)合本中心的實際情況，確定中心小學(xué)教學(xué)教研的工作目標(biāo)：以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，堅持開展校本教研常規(guī)活動，突出課堂教學(xué)實效性，加強(qiáng)片區(qū)、校際互動交流，促進(jìn)各校均衡發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
一、依托三級校本教研，促進(jìn)各校均衡發(fā)展。
本學(xué)期，我們繼續(xù)依托“中心——學(xué)點——學(xué)�！比壭１窘萄�，加強(qiáng)各級的互動交流，使之形成有效的教研網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)各校均衡發(fā)展。
中心小學(xué)仍以課堂教學(xué)為載體，舉行課堂教學(xué)現(xiàn)場研討活動，語文仍以“凸顯學(xué)生閱讀實踐過程的模式研討”為重點，數(shù)學(xué)以“提高課堂教學(xué)實效性”為重點，在高、中、低三個學(xué)段開展活動。各學(xué)點要以學(xué)點為單位，每月開展一次課堂教學(xué)現(xiàn)場研討活動，研討的重點可根據(jù)本學(xué)點的實際情況，針對具體的教學(xué)問題開展活動。各校應(yīng)加強(qiáng)互動交流，共同切磋，開展“互幫共進(jìn)”的校際教研活動，重點在于解決實際問題，在教研中，力求做到“小”、“實”、“活”、“準(zhǔn)”。各學(xué)點應(yīng)打造教研骨干學(xué)校，并使之在學(xué)點中發(fā)揮輻射作用，帶動質(zhì)量欠佳的學(xué)�；虬嗉壒餐l(fā)展。
二、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，完善質(zhì)量監(jiān)控體系。
立足常規(guī)，加強(qiáng)管理是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。本學(xué)期，各校要嚴(yán)格按照《××市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法》的要求，做到環(huán)環(huán)相扣，層層落實。各校要科學(xué)制定課程計劃，開齊上足各門課程，規(guī)范教師教學(xué)行為，杜絕隨意調(diào)課、停課、挪課等現(xiàn)象，精心上好每一節(jié)課，避免“課里不認(rèn)真，課外再補(bǔ)習(xí)”的現(xiàn)象。各校要定期對教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查，并做好記錄存檔。中心小學(xué)擬在期初中、期中、期末進(jìn)行三次集中檢查，并將不定期地到各校進(jìn)行教學(xué)常規(guī)調(diào)研。調(diào)研時，我們將組織教研人員，通過聽課、座談、調(diào)查、測試等形式，了解各校（班）的教學(xué)實際情況，并綜合調(diào)研反饋的信息，采取必要的措施。通過調(diào)研，切實做好學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的過程性監(jiān)控。
本學(xué)期，繼續(xù)以沿海教學(xué)片區(qū)組織單元學(xué)習(xí)目標(biāo)檢測命題，努力提高各年級各學(xué)科的.命題質(zhì)量。各校應(yīng)強(qiáng)調(diào)教師在每次測查后，做好質(zhì)量分析，及時了解學(xué)和的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整自己的教學(xué)方法，立足平時，提高質(zhì)量。期末測查，由教育局統(tǒng)一命題，中心小學(xué)組織考試，評卷和質(zhì)量分析。各層的知識測查，力求體現(xiàn)課標(biāo)，不斷提高學(xué)科學(xué)業(yè)評價的科學(xué)性，形成教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的體系。
三、加強(qiáng)畢業(yè)班工作，提高畢業(yè)班質(zhì)量。
本學(xué)期時間短，教材多，畢業(yè)考試迫在眉睫。各校應(yīng)該充分重視畢業(yè)班的工作。首先，要搞好平時課堂教學(xué)，既要提高質(zhì)量，又要減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。尤其是語文科，今年是實施語文出版社S版教材的第一屆。六年下冊是新教材，務(wù)必要讀透教材，讀懂課標(biāo)，對全套教材要全面把握。其次，要根據(jù)班級的實際，在平時教學(xué)中注意補(bǔ)缺補(bǔ)漏，輔導(dǎo)學(xué)困生，提高班級的及格率。再其次，要精心做好畢業(yè)考前的復(fù)習(xí)，做到訂好計劃，備好課，針對學(xué)生知識的薄弱點有的放矢地進(jìn)行復(fù)習(xí)。
本學(xué)期，我們在期初將以“提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量”為主題，結(jié)合課堂教學(xué)現(xiàn)場進(jìn)行研討；在期中，我們還將召開畢業(yè)班工作會議，交流經(jīng)驗，部署工作；在復(fù)習(xí)期間，還將就“如何上好復(fù)習(xí)課”進(jìn)行研討，并進(jìn)行幾次模擬測試。
各校要關(guān)注畢業(yè)班工作，從生活上、工作上、學(xué)習(xí)上給予方便，使畢業(yè)班的質(zhì)量在原有的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步。
四、開展各類研修活動，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、各校要組織教師開展以“要做教書人，先做好讀書人”為主題的“書香校園”活動，倡導(dǎo)教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
2、各校要組織教師積極參加農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)能力培訓(xùn)。培訓(xùn)采取集中學(xué)習(xí)，教學(xué)實踐和校本研修相結(jié)合的方式進(jìn)行，包括專題講座、集訓(xùn)研究、課堂觀摩、問題討論、說課評課、校本教研和跟蹤指導(dǎo)等。培訓(xùn)期間，將進(jìn)行考勤，并整理歸檔。
3、開展以課例為載體，以“兩讀”為導(dǎo)向的教學(xué)研討活動，促進(jìn)教師把準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容。
4、各校要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)省普教室即將頒發(fā)的《學(xué)科教學(xué)要求》，并開展相關(guān)研討活動。
5、各校要組織教師參加各級各科的教研活動。本學(xué)期有市級的、片區(qū)的、中心小學(xué)的，活動頗多。在研討活動中，促進(jìn)自己的專業(yè)化成長。
五、培養(yǎng)個性特長，促進(jìn)全面發(fā)展。
本學(xué)期將適量開展一些學(xué)生的競賽活動，初擬活動內(nèi)容如下：
1、小學(xué)生英語口語比賽。
2、小學(xué)生書畫競賽。
3、小學(xué)生技能素質(zhì)競賽。
4、小學(xué)生“慶六一”手抄報評選。
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