中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作計劃

時間:2023-03-24 14:00:55 教學(xué)計劃 我要投稿
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中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作計劃

  時間過得太快,讓人猝不及防,很快就要開展新的工作了,我們要好好計劃今后的學(xué)習(xí),制定一份計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?以下是小編幫大家整理的中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作計劃,歡迎大家分享。

中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作計劃

中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作計劃1

  一、學(xué)生情況分析

  經(jīng)過上一學(xué)期的教學(xué),我發(fā)現(xiàn)在小學(xué)里學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程的學(xué)生占90%以上,因此,學(xué)生對基本的計算機(jī)操作有一定的基礎(chǔ)。但學(xué)生對于為什么這么操作、什么情況下應(yīng)該用這種操作、還有沒有別的操作方法這些需要思考的內(nèi)容比較生疏。因此,在上學(xué)期的教學(xué)中,我非常注重學(xué)生在這些方面的培養(yǎng),一個專業(yè)術(shù)語、一個基本操作,我都要求學(xué)生達(dá)到規(guī)范。一個學(xué)期下來,學(xué)生的面貌有了很大的改觀,原來認(rèn)為信息技術(shù)就是打電腦的觀念改變了,什么事情都能問個為什么了,操作之前都能好好思考一番了。這一學(xué)期面臨的任務(wù)就是5月份參加無錫市的信息技術(shù)會考,這次考試有一個比較有難度的.方面,就是時間比較緊張,就40分鐘,這就要求學(xué)生對于相當(dāng)熟練,而本學(xué)期開學(xué)晚,時間上肯能不夠,因此,在平時的教學(xué)中就要新課和復(fù)習(xí)一起,以便能順利通過此次考試。當(dāng)然考試不是最終的目的,因此,在教學(xué)過程中也不能搞應(yīng)試教學(xué),還得踏踏實實,和上學(xué)期一樣,一個一個知識點(diǎn)的教學(xué),讓學(xué)生掌握真正的信息技術(shù)知識

  二、教材分析

  本學(xué)期我們是教學(xué)信息技術(shù)教材中的學(xué)期的是進(jìn)行1、6、7模塊以及電子郵件的使用,內(nèi)容包括:用好多媒體計算機(jī),多媒體信息的獲取與加工,制作多媒體演示作品。其中“制作多媒體演示作品”的內(nèi)容占本教材的50%,可見制作多媒體是這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn),又是難點(diǎn)。

  知識點(diǎn):計算機(jī)的基本硬件組成與特性,管理計算機(jī)的系統(tǒng)資源,安裝與卸載軟件,獲取圖像、聲音、視頻等多媒體信息、用powerpoint軟件制作多媒體作品重難點(diǎn):用powerpoint軟件制作多媒體作品。

  三、本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想

  根據(jù)學(xué)校工作計劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況,明確信息技術(shù)課程的任務(wù):培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能,使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng),為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

  四、本學(xué)期教學(xué)的目標(biāo)

  1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。

  2、培養(yǎng)學(xué)生對計算機(jī)的感性認(rèn)識,了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機(jī)的興趣和意識。

中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作計劃2

  教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育基層,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我校肩負(fù)的神圣歷史使命。

  一、指導(dǎo)思想與任務(wù)目標(biāo)

  人類跨入21世紀(jì),信息社會已經(jīng)來臨,信息的獲取、傳輸、處理和應(yīng)用能力將作為人們最基本的能力和文化水平的標(biāo)志,F(xiàn)代信息技術(shù)已在社會各個領(lǐng)域廣泛應(yīng)用,在中小學(xué)開設(shè)信息技術(shù)課非常重要而且必要。學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程,使學(xué)生初步具備獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力,能初步認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題,文明規(guī)范地使用信息技術(shù),具備良好的信息素養(yǎng),為把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段、適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

  初中階段要達(dá)到以下目標(biāo):

  (一)增強(qiáng)學(xué)生的信息意識,了解信息技術(shù)的發(fā)展變化及其對工作和社會的影響。

 。ǘ┏醪搅私庥嬎銠C(jī)基本工作原理,學(xué)會使用與學(xué)習(xí)和實際生活直接相關(guān)的工具和軟件。

  (三)學(xué)會應(yīng)用多媒體工具、相關(guān)設(shè)備和技術(shù)資源來支持其他課程的學(xué)習(xí),能夠與他人協(xié)作或獨(dú)立解決與課程相關(guān)的`問題,完成各種任務(wù)。

  (四)在他人幫助下學(xué)會評價和識別電子信息來源的真實性、準(zhǔn)確性和相關(guān)性。

 。ㄎ澹淞⒄_的知識產(chǎn)權(quán)意識,能夠遵照法律和道德行為負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)。

  二、教學(xué)內(nèi)容及課時安排

  1、七年級:第一單元信息技術(shù)初體驗;第二單元秀出我的電子報刊;第三單元我的生活我做主;2、八年級:第一單元云的形成;第二單元竹林風(fēng)

  三、學(xué)生情況

  1、七年級共有2個班,每班學(xué)生84人左右,八年級共有2個班,每班學(xué)生63人左右。

  2、通過以前的學(xué)習(xí)與反饋,學(xué)生對信息技術(shù)的基本知識有了一定的了解,具備了基礎(chǔ)操作的能力,由于新建教學(xué)樓原因,信息課一直未正常進(jìn)行,所以在上課中有一定的難度。

  四、教學(xué)策略

  1、突出上機(jī)操作,精講多練;

  2、把信息技術(shù)課與其它學(xué)科的學(xué)習(xí)結(jié)合起來,與學(xué)生思想道德教育結(jié)合起來,與課改實驗結(jié)合起來;

  3、充分灌輸21世紀(jì)學(xué)習(xí)的核心理念:合作與交流,不但要給學(xué)生進(jìn)行大量的信息輸入,還讓他們把加工好信息以各種形式輸出過來。論壇交流是本期特別強(qiáng)調(diào)的一個方式;

  五、教學(xué)安排

  1、繼續(xù)實行每周上機(jī)、上課的模式;

  2、堅持考勤,做好學(xué)習(xí)情況、作業(yè)情況的記錄。

  六、工作要點(diǎn)及措施:

 。ㄒ唬┬乱惠喺n程改革把信息技術(shù)課納入了綜合實踐活動課程中,結(jié)合《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和我校實際,確定在初中開設(shè)信息技術(shù)課,在七年至八年開設(shè),每周一課時,按要求開設(shè),并保證開設(shè)效果。

 。ǘ┳龊媒虒W(xué)常規(guī)工作,加強(qiáng)教學(xué)全過程的管理。備課:備好課是上好課的前提。盡量使該門課程使用電子教案,在無紙化、無軟盤、辦公自動化方面成為領(lǐng)先學(xué)科,開辟出一條切實可行的路子;上課:授課地點(diǎn)均在微機(jī)教室或大屏幕投影教室進(jìn)行,以學(xué)生上機(jī)練習(xí)為主,在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、獲取處理信息的能力、創(chuàng)新思維能力方面有所滲透和加強(qiáng),注重學(xué)生探究性學(xué)習(xí)能力的引導(dǎo),形成具有學(xué)科特點(diǎn)的課堂新模式;作業(yè):鼓勵學(xué)生利用計算機(jī)制作電腦小報、繪畫、動畫等,強(qiáng)化技能。教師要對學(xué)生加大監(jiān)控力度,定期或不定期地檢查落實情況。

中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作計劃3

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真貫徹落實學(xué)校工作計劃,著眼于學(xué)生的全面發(fā)展和教師的可持續(xù)發(fā)展,以轉(zhuǎn)變教師觀念,改進(jìn)教學(xué)方式為主導(dǎo),以深化課堂教學(xué)改革為核心,以加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理為基點(diǎn),以提高教學(xué)效率與效益與目的,通過制度規(guī)范約束教師的教學(xué)行為,通過檢查指導(dǎo)落實教學(xué)過程,通過教研教改探尋科學(xué)的教學(xué)模式,通過信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合提高課堂教學(xué)的綜合性,從而使我校的教育教學(xué)質(zhì)量有一個全面提升。

  二、工作目標(biāo)

  1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作,通過對備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、檢測一條龍的質(zhì)量監(jiān)控,將優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)常態(tài)化,切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  2.充分發(fā)揮好校長、分管校長、教導(dǎo)主任及各分管領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)工作的監(jiān)控作用,真正起到對教學(xué)工作的示范引領(lǐng)及檢查指導(dǎo)作用。

  3.加強(qiáng)課堂教學(xué)“有效性,高效性”研究,各學(xué)科要探索更有效的課堂教學(xué)手段和方法,真正實現(xiàn)“高質(zhì)量、輕負(fù)擔(dān)、有特色”的課堂教學(xué)效果及學(xué)習(xí)效益。

  4 .全力推進(jìn)課堂教學(xué)改革,摸索探討出適合我校實際情況的教學(xué)模式,真正實現(xiàn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

  5. 立足校本教研,提升教師的教育教學(xué)水平。

  6 .加強(qiáng)教研組建設(shè),切實提高教研教改活動的實效性,力爭在高效課堂上、分層布置作業(yè)上、課標(biāo)學(xué)習(xí)研究上有新的突破。

  三、工作具體措施

  (一)嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,開齊上足各門課程,制止課程設(shè)置的隨意性和違規(guī)行為。杜絕擠占挪用課程現(xiàn)象,特別是音、體、美、勞等學(xué)科。

 。ǘ┮詫W(xué)校特色發(fā)展為基礎(chǔ),以滿足師生全面發(fā)展與進(jìn)步為目標(biāo),充分發(fā)揮教師的專業(yè)特長,結(jié)合國家和地方課程開發(fā)校本課程。

 。ㄈ┘(xì)化教學(xué)常規(guī)管理制度。只有嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)管理,才能保證教學(xué)活動有序地進(jìn)行,才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。本學(xué)期我校在健全教學(xué)常規(guī)管理制度的基礎(chǔ)上,加大各項制度的執(zhí)行力度,做到層層把關(guān),處處落實,環(huán)環(huán)相扣,注重過程管理和檢查指導(dǎo),從而全面的提高教學(xué)質(zhì)量。

  1.提高備課工作的質(zhì)量

 。1)要求所有任課教師認(rèn)真深入研究教材、課標(biāo),按照《達(dá)x中備課制度》和《達(dá)拉特旗教師備課規(guī)程》寫出規(guī)范的詳案。

 。2)教務(wù)處分管領(lǐng)導(dǎo)采取不定期檢查和抽查相結(jié)合的方式,了解教師備課情況,并隨時作記錄和反饋。

 。3)發(fā)揮備課小組的集體智慧,要求同年級同學(xué)科以集體備課的方式,研究教材、教法及教學(xué)設(shè)計,編寫出具體實用的導(dǎo)學(xué)案,同時在作業(yè)及習(xí)題選編上有改革突破,推行分層布置作業(yè)。

 。4)建立“優(yōu)秀教案庫”,每位教師至少備精品課1節(jié),用文件夾保存,還要有電子檔,以便檢查及推廣互相學(xué)習(xí)。

  (5)學(xué)期末進(jìn)行全校教師教案評選活動,評出優(yōu)秀教案進(jìn)行展示并給予獎勵。

  2.抓好課堂教學(xué)的監(jiān)控工作

 。1)以領(lǐng)導(dǎo)巡查和轉(zhuǎn)課的方式,了解教師的教學(xué)情況,了解班級的學(xué)風(fēng)、學(xué)情。

 。2)以校長、分管副校長、教導(dǎo)處及分管領(lǐng)導(dǎo)教研組長推門聽課的方式,檢查教師的課堂教學(xué),并通過即時評課指導(dǎo)教師改進(jìn)提高課堂教學(xué)水平。

  (3)本學(xué)期校長、分管校長圍繞“課課程理念下教學(xué)中教師角色轉(zhuǎn)變和教學(xué)方式轉(zhuǎn)變”以及“分層布置作業(yè)練習(xí)”和“課堂教學(xué)改革”進(jìn)行專題講座,以此來引領(lǐng)教師的課堂教學(xué)思想和理念,從而轉(zhuǎn)變教學(xué)行為

  3.抓好作業(yè)布置批改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的管理。教師要按學(xué)情合理科學(xué)地布置作業(yè)練習(xí)。要求精選習(xí)題,分層布置作業(yè),學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的分層布置作業(yè)制度,以檢查考核促落實,真正實現(xiàn)減負(fù)增效以扭轉(zhuǎn)過去社會對我校的“作業(yè)量大功夫纏的不良評價”。

  4.抓好教學(xué)質(zhì)量的檢測、分析、反饋工作。做好單元檢測工作和期中期末考試工作,及時評卷及時總結(jié)、反饋,要求教師通過質(zhì)量分析,對自己所任班、所任學(xué)科有全面深入的了解、認(rèn)識,彌補(bǔ)教學(xué)中的失誤薄弱之處,積極主動調(diào)整教學(xué)策略,從而提高教學(xué)的有效性。尤其九年級的月考,每次都要進(jìn)行認(rèn)真嚴(yán)格的質(zhì)量分析,發(fā)現(xiàn)問題及時找對策整改。

  (四) 落實好課堂教學(xué)改革的各項工作

  1討論并制定符合我校學(xué)情的課改方案。

  2對全體教師進(jìn)行課改培訓(xùn),要把課改的思想理念滲透到每位教師的教學(xué)思想中,統(tǒng)一認(rèn)識,統(tǒng)一行動,扎扎實實推進(jìn)課改。

  3反復(fù)學(xué)習(xí)學(xué)校的課改方案,讓全體教師深入地認(rèn)識到課改的必要性,知曉我校課改的核心理念,推行的具體措施和步驟,由過去的觀望等待轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極參與和研究。

  4學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)切實做好課改的檢查指導(dǎo)示范引領(lǐng)工作,保證課改工作有計劃有步驟實事求是的推進(jìn)。

  5 把課改納入教師的學(xué)期考核中,通過考核評價調(diào)動廣大教師的課改積極性,發(fā)揮廣大教師的聰明才智,在課改的路上大膽嘗試,勇于突破。

  (五)以打造“有效、高效課堂”為宗旨,提高校本教研的實效性。提高教學(xué)質(zhì)量的核心環(huán)節(jié)是課堂,所以本學(xué)期的教研活動以研究“課堂教學(xué)改革”為中心,以課堂有效性研究為突破口,開展系列指向正確主題鮮明的課堂教學(xué)研究活動。

  (1)進(jìn)行有效備課研究,要求教師深入地解讀教材,以集體備課方式討論、交流,精心設(shè)計教學(xué)每一環(huán)節(jié),杜絕不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象,使教師的備課規(guī)范科學(xué)。在抓好教案規(guī)范化的基礎(chǔ)上,積極探索,“教案為教學(xué)設(shè)計”的研究,教案不只呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,更要呈現(xiàn)教師活動、學(xué)生活動的預(yù)設(shè),突出教學(xué)設(shè)計的理念,能體現(xiàn)教法和學(xué)法及目標(biāo)達(dá)成的過程,強(qiáng)化對學(xué)生思維及能力的訓(xùn)練提高,并要及時寫出課后反思。

 。2)進(jìn)行“課改課“研究。教研組要組織開展“課改課”研究活動,通過交流、反思、總結(jié),逐漸探索出較科學(xué)合理,有普遍的推廣性的課堂教學(xué)模式。

 。3)突出有效訓(xùn)練研究,加強(qiáng)對學(xué)生作業(yè)與測試有效性的研究,推行分層布置作業(yè)練習(xí),教師在作業(yè)、習(xí)題選編上下功夫、想辦法以,逐步形成自己的習(xí)題集

 。ㄋ模┘訌(qiáng)教師隊伍建設(shè),通過校本教研活動提升教師的教學(xué)水平。

  1.打造學(xué)習(xí)型教師隊伍,通過繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)新課程理念,從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,從而轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。

  2.努力提升青年教師的教學(xué)水平。

 、匍_展青年教師崗位練兵活動,及青年教師基本功大賽活動,切實提高青年教師的課堂教學(xué)能力。

  ②開展師徒結(jié)對活動,通過師徒聽課評課,促進(jìn)青年教師的盡快成長。

 、弁ㄟ^“同課異構(gòu)活動”“示范課”“觀摩課”每人一節(jié)“公開課”活動,同伴互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步與發(fā)展。

 。ㄎ澹┳龊卯厴I(yè)年級教學(xué)工作的監(jiān)控指導(dǎo)工作。

  1.召開畢業(yè)年級教師動員大會及教學(xué)研討會,為畢業(yè)年級教師鼓勵加油,明確目標(biāo)及責(zé)任;了解畢業(yè)年級教師教學(xué)進(jìn)度情況,復(fù)習(xí)計劃安排,進(jìn)行有效調(diào)控,通過研討共同研究探討更科學(xué)有效的復(fù)習(xí)策略。

  2.積極做到畢業(yè)年級的服務(wù)工作,為畢業(yè)年級教師創(chuàng)造各種有利的工作條件,開拓各種途徑,收集整理,編纂復(fù)習(xí)資料,保證畢業(yè)年級復(fù)習(xí)工作順暢進(jìn)行。

  3.組織安排好畢業(yè)年級的月考、模考工作,及時反饋教學(xué)中存在的問題,不斷改進(jìn)復(fù)習(xí)思路。

  4.深入畢業(yè)年級的課堂,掌握學(xué)情動態(tài),制定相應(yīng)措施策略,適時調(diào)整改進(jìn)教學(xué)與管理。

  四、電教實驗工作

  1.開足開齊信息課,提高信息課的科學(xué)性及信息現(xiàn)代化水平。

  2.繼續(xù)完善校園網(wǎng)建設(shè),完善學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理,真正實現(xiàn)資源共享。

  3.做好遠(yuǎn)程教育資源的接收和整理工作,提高遠(yuǎn)程教育資源的利用率,從而大大提高我校的信息化水平。

  4.充分利用學(xué),F(xiàn)有的實驗室及實驗器材做好每一個演示實驗,上好每一節(jié)實驗課

  5.加強(qiáng)對實驗教師的管理和培訓(xùn)工作,讓實驗室的管理更科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范,讓每一次實驗都更安全有序有實效。

  6.加強(qiáng)對電教實驗的檢查指導(dǎo),完善細(xì)化各類檔案,確保實驗開出率100%。

  7.不斷充實完善優(yōu)化實驗器材,改善微機(jī)室,教師用機(jī)及多媒體設(shè)備。

  8.加強(qiáng)對實驗教師的管理和培訓(xùn),.繼續(xù)開設(shè)動漫興趣活動課,培養(yǎng)學(xué)生的多種興趣愛好。

  8.做好畢業(yè)年級實驗操作及信息技術(shù)教學(xué)工作,力爭電教實驗中考成績在全市領(lǐng)先。

  五、心理健康教育工作

  1. 貫徹落實《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》,開設(shè)健康教育課,對學(xué)生進(jìn)行生命教育,健康意識教育,安全教育。

  2.完善健康教育課的考核評價方案,以考核評價保證健康教育課的開展有計劃,有教材,有教案,有實效。

  3.健全和完善健康教育常規(guī),建立正常有序的教學(xué)秩序,嚴(yán)密課堂組織,提高教學(xué)質(zhì)量。

  4.積極開展健康教育主題活動,以內(nèi)容豐富的活動教育學(xué)生珍愛生命,做一個健康快樂陽光向上的.青少年。

  5、開足開齊心理健康教育課,由有資質(zhì)的教師承擔(dān)心理課。

  6、力爭配齊配足心理健康教育工作室的相關(guān)設(shè)備,要求心理工作室教師對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

  7、心理健康教育老師每學(xué)期至少對學(xué)生、教師、家長舉辦一次心理健康教育專題講座。

  8、利用心理健康課重點(diǎn)抓好學(xué)生的青春期健康教育,身心健康教育,讓學(xué)生在快樂中健康成長。

  9、將心理健康教育滲透到學(xué)科教學(xué)中,科任教師結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)有效,經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。

  六、健康教育工作

  1. 貫徹落實《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》,開設(shè)健康教育課,對學(xué)生進(jìn)行生命教育,健康意識教育,安全教育。

  2.完善健康教育課的考核評價方案,以考核評價保證健康教育課的開展有計劃,有教材,有教案,有實效。

  3.健全和完善健康教育常規(guī),建立正常有序的教學(xué)秩序,嚴(yán)密課堂組織,提高教學(xué)質(zhì)量。

  4.積極開展健康教育主題活動,以內(nèi)容豐富的活動教育學(xué)生珍愛生命,做一個健康快樂陽光向上的青少年。

  5.利用心理健康課重點(diǎn)抓好學(xué)生的青春期健康教育,身心健康教育,讓學(xué)生在快樂中健康成長。

  七、語言文字工作

  1.利用第x屆全國推廣普通話宣傳周,開展推普宣傳活動,讓全體師生充分認(rèn)識到講普通話的重要性。

  2.要求全體師生課堂上要用普通話對話交流,教師在公眾場合和集體活動中都要講普通話,逐步營造人人講普通話的良好氛圍

  3.學(xué)校開設(shè)書法課,下午安排課前15分鐘習(xí)字課,培養(yǎng)學(xué)生對書法的興趣,通過指導(dǎo)與反復(fù)訓(xùn)練讓學(xué)生寫一筆漂亮美觀的鋼筆字。

  4.進(jìn)行教師崗位練兵活動,舉辦師生漢字聽寫大賽,教師鋼筆字、粉筆字比賽,普通話說課比賽,以賽促練,加強(qiáng)教師在日常教學(xué)工作中對兩字一話的培訓(xùn)。

  5.學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)定期對全體教師進(jìn)行“說普通話寫規(guī)范字”的培訓(xùn)和講座,以提高廣大教師的重視程度。

  6. 把“說通話寫規(guī)范字”納入教師能的考核,激勵教師自覺主動積極地說普通話,寫規(guī)范字。

  八、體衛(wèi)藝工作

  1、按上級文件精神開足開齊體音樂、體育課、美術(shù)課,加強(qiáng)對音體美教師的管理和要求,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  2、按照學(xué)校計劃開展大課間活動,保證學(xué)生每天1小時的鍛煉時間。

  3、落實好兩操工作,規(guī)范課間操的要求,提升課間操的質(zhì)量和水平。每天上下午各安排一次眼保健操,有專人檢查督促。

  4、舉辦各種形式的體育、藝術(shù)競賽活動,豐富學(xué)生的課外生活,培養(yǎng)提高學(xué)生的審美情趣。每學(xué)年至少舉辦一次運(yùn)動會和科技藝術(shù)節(jié),檢驗學(xué)生的體育藝術(shù)教育成績。

  5、每學(xué)年按照《國家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》要求,對學(xué)生進(jìn)行測試,并按時上報數(shù)據(jù)。認(rèn)真分析學(xué)生的測試結(jié)果,動態(tài)把握學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展趨勢。

  6、積極開展“體育、藝術(shù)2+1”項目,把學(xué)校的體育藝術(shù)工作搞得有創(chuàng)新,有突破。

  九、科技創(chuàng)新

  1、建立學(xué)?萍紕(chuàng)新小組,有計劃有步驟的開展科技創(chuàng)新活動,激發(fā)學(xué)生的科技創(chuàng)新興趣,培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新意識。

  2逐步培養(yǎng)專業(yè)性強(qiáng)的科技創(chuàng)新教師,建立激勵機(jī)制,調(diào)動教師開展科技創(chuàng)新工作的積極性和主動性。

  3、組織負(fù)責(zé)科技創(chuàng)新的老師外出參觀、學(xué)習(xí)、培訓(xùn),提高教師的指導(dǎo)能力。

  4、積極組織學(xué)生參加各級各類科技創(chuàng)新競賽活動,在比賽中讓師生感受創(chuàng)新的成就感。

中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作計劃4

  一、學(xué)生基本情況分析

  七八年級學(xué)生在小學(xué)里學(xué)習(xí)過信息技術(shù)課程,因此,學(xué)生對基本的計算機(jī)操作有一定的基礎(chǔ)。但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時比較少,學(xué)生的遺忘性大,大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固,學(xué)生掌握的情況不是很理想。而且還有一個重要問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí),而是電腦里的游戲娛樂和上網(wǎng)聊天方面,所以要進(jìn)一步對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

  九年級學(xué)生馬上面臨著微機(jī)加試,所以學(xué)習(xí)任務(wù)比較重。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦,上機(jī)時間相對多一些,操作較熟練,但大部分學(xué)生純粹是上課時間練習(xí),課后沒有鞏固的機(jī)會。所以必須充分利用好上課的45分鐘,加強(qiáng)上機(jī)的`練習(xí),向45分鐘要效率。

  二、教學(xué)目標(biāo)

  1、樹立學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)信心,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

  2、加強(qiáng)計算機(jī)基礎(chǔ)知識教學(xué),理論聯(lián)系實際,為學(xué)習(xí)新知識打下基礎(chǔ)。

  3、九年級學(xué)生每人都能熟練操作考試題庫里的題。

  三、教學(xué)具體措施

  七八年級

  1、注重基礎(chǔ)知識,計算機(jī)的基礎(chǔ)知識操作教師要精講到位,讓學(xué)生適當(dāng)訓(xùn)練,樹立學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的信心。

  2、以學(xué)生實際操作為主線,多練,多操作才能提高。每次講課的時間控制在15分鐘以內(nèi),留出30分鐘讓學(xué)生上機(jī)實踐,充分保證學(xué)生的動手時間。

  3、制作或下載一些好的課件,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

  九年級

  1、練習(xí)題庫里的題,先分版塊練習(xí),資源管理器、word、excel、powerpoint等逐個版塊講解,給學(xué)生做示范,然后再練習(xí),練習(xí)完有問題再講。

  2、題庫里的題分版塊練完好,開始練習(xí)套題。先按順序發(fā)卷練習(xí),然后再隨機(jī)發(fā)卷。

  3、練題過程中,對成績好的同學(xué)進(jìn)行及時表揚(yáng),對后進(jìn)的進(jìn)行鞭策,做完題馬上公布成績,幫他們找到答錯原因,并且做錯的題一定保證再做一遍。

  4、把題庫里的選擇題印成小卷子,每天組織學(xué)生考試,進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

  5、在機(jī)房安排座位時,根據(jù)學(xué)生的練習(xí)情況,讓一個好學(xué)生帶一個差生。

  6、在機(jī)房,老師做到精講,備課充分,騰出更多的時間讓學(xué)生上機(jī)練習(xí)。

  7、題庫里的題練完后,組織學(xué)生進(jìn)行上機(jī)模擬考試,讓他們熟悉考試的程序。

  8、機(jī)房里的電腦許多是重新裝的系統(tǒng)和程序,平時多練習(xí),把發(fā)現(xiàn)的問題及時解

中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作計劃5

  春節(jié)過后,新學(xué)期又開始了,教師們立刻投入了緊張愉快的工作中去。新學(xué)期,新氣象,學(xué)校的管理更上了一個臺階。作為信息技術(shù)教師,在做好信息技術(shù)的教學(xué)工作的同時,也要做好學(xué)校的電化教育工作,其中電化教學(xué)工作主要包括網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)管理、電教器材的維護(hù)管理、廣播系統(tǒng)的管理、機(jī)房的管理等工作等。我們承擔(dān)著信息技術(shù)教學(xué)和電化教育輔助教學(xué)工作的雙重任務(wù)。我們要做好自己的本職,每項工作都必須塌實細(xì)致,所有的工作都要落實到位,分工明確,為此,我制定了本學(xué)期的工作計劃,具體如下:

  一、信息技術(shù)教學(xué)工作

  本學(xué)期的學(xué)生將參加學(xué)業(yè)水平測試,教育廳明確規(guī)定,所有的學(xué)生都必須通過這一門考試,才可以參加高考。我們本學(xué)期的重點(diǎn)工作就是做好的復(fù)習(xí)迎考工作,新課程的學(xué)業(yè)水平測試,對我來說是經(jīng)驗還不是很豐富。在有限的時間內(nèi),我們要做好信息技術(shù)的復(fù)習(xí)工作,以最佳的姿態(tài)迎接考試。我的復(fù)習(xí)計 綜合訓(xùn)練 重點(diǎn)難點(diǎn)復(fù)習(xí);對模擬考試中成績一直比較差的學(xué)生,我們將集中訓(xùn)練,單獨(dú)輔導(dǎo),不放棄每一個學(xué)生,爭取每個學(xué)生順利通過學(xué)業(yè)水平測試。

  信息技術(shù)教學(xué)必須緊緊圍繞學(xué)校要求的“六認(rèn)真”開展工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè),認(rèn)真測試,認(rèn)真輔導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論知識。在做好“六認(rèn)真”工作的基礎(chǔ)上,更重要的是提高信息技術(shù)課堂教學(xué)的有效性。如何合理安排課堂的45分鐘,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓課堂教學(xué)變得高效,如何合理利用這45分鐘,是我們教學(xué)要研究的重點(diǎn)。我們必須認(rèn)真組織信息技術(shù)教學(xué),上好每一堂課,使每一位學(xué)生學(xué)有所得,學(xué)有所長,在順利通過信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試的同時培養(yǎng)每一位學(xué)生的信息素養(yǎng),這是我們教學(xué)的宗旨。

  二、教研活動

  本學(xué)期的教研活動分為四大塊:理論學(xué)習(xí)、課題研究、模式探討、聽課評課,還有就是每周一次的集體備課。高中信息技術(shù)新課程要以提升學(xué)生信息素養(yǎng),培養(yǎng)信息時代的'合格公民;營造良好的信息環(huán)境,打造終身學(xué)習(xí)的平臺;關(guān)照全體學(xué)生,建設(shè)有特色的信息技術(shù)課程;強(qiáng)調(diào)問題解決,倡導(dǎo)運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新實踐;注重交流與合作,共同建構(gòu)健康的信息文化。新課改新理念,做為信息技術(shù)教師,必須更新教學(xué)理念,加強(qiáng)信息技術(shù)教師信息素養(yǎng)的培養(yǎng),提升自身信息素養(yǎng)。所以我們必須定期的充電,學(xué)習(xí)更新自己的知識結(jié)構(gòu),本學(xué)期我們的`理論學(xué)習(xí)主要學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論,加強(qiáng)信息技術(shù)教師信息素養(yǎng)的培養(yǎng)值得我們借鑒的好的論文。

  我們的教研課題是:《信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合》全體信息技術(shù)老師人人參與,研究任務(wù)落實到人,過程資料完整,做到每周一小結(jié),每月一匯報,每學(xué)期一總結(jié)。另外要求自己也研究的專題,學(xué)期末論文或經(jīng)驗總結(jié)材料。

  課堂教學(xué)模式主要圍繞而學(xué)生的主動學(xué)習(xí)、培養(yǎng)創(chuàng)新意識。我們教學(xué)的宗

  旨不是讓學(xué)生掌握幾種操作工具而已,而是要讓他們學(xué)會學(xué)習(xí)的方法。在具體的課堂教學(xué)中,我們可以采取多種教學(xué)模式相結(jié)合的方法,譬如討論研究學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)、探索實踐自主學(xué)習(xí)、課外活動輔助學(xué)習(xí)等等。這些教學(xué)模式都有利于學(xué)生主動學(xué)習(xí)、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神。但在具體教學(xué)中,采用哪種教學(xué)模式必須視教材內(nèi)容、學(xué)生實際情況而定,不可生搬硬套某一種教學(xué)模式。譬如有些知識,根據(jù)學(xué)生的差異,可以采用小組合作學(xué)習(xí),讓他們相互幫助,共同學(xué)習(xí);而有些知識如需要大家一起討論交流的,就可以采用研究討論學(xué)習(xí);而有些知識只要學(xué)生自主學(xué)習(xí)就可以很快掌握的,就不必采用小組合作學(xué)習(xí),如果1+1<2,那合作學(xué)習(xí)就沒有任何意義了?傊虒W(xué)模式是活的,教師要做到因地制宜。

  三、其他活動

  1、集體備課活動:

  每周一次的集體備課,要定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。集體備課以說課為中心,有主題,有評議,有記載。每周一位教師進(jìn)行中心研究備課,再經(jīng)過提體討論研究、修改,對于正確分析處理教材、更好的抓住教學(xué)的重點(diǎn)、完成教學(xué)的目標(biāo)都是非常有好處的,這種集體備課的形式體現(xiàn)了集體智慧,還能進(jìn)行資源的共享。

  2、案例交流、教學(xué)反思:

  除了集體備課,我們每周還要進(jìn)行不定期的案例交流活動,在交流過程中學(xué)習(xí)對方案例的優(yōu)點(diǎn),相互借鑒、學(xué)習(xí)。另外,每人每月一次的教學(xué)反思,這是要求是教學(xué)過程中實實在在的教學(xué)思考,可以是對教學(xué)方法的思考,對學(xué)生評價的思考等等。這能促進(jìn)教師認(rèn)真書寫教學(xué)案例,并能經(jīng)常反思自己的教學(xué)有何不足或優(yōu)點(diǎn)之處,而且這也是一筆寶貴的經(jīng)驗積累。

  四、做好電化教育輔助工作

  我們除了教學(xué)工作以為,還擔(dān)任著電化教育的輔助工作,主要有學(xué)校中心機(jī)房的管理、網(wǎng)絡(luò)的管理、電教設(shè)備的管理、機(jī)房的管理、攝象等工作,學(xué)校的電化教育設(shè)備是學(xué)校的一項重要的設(shè)備基地,投資大,使用效率高,我們應(yīng)該增強(qiáng)責(zé)任心,做好電化教育的輔助工作,我們采用的是責(zé)任到人,分工明確,周浩老師負(fù)責(zé)中心機(jī)房的管理、網(wǎng)絡(luò)的管理、電教設(shè)備的管理,王惠芳、金永兵、彭庾鴻老師負(fù)責(zé)機(jī)房管理及高考信息采集工作和考試名單組織、分?jǐn)?shù)管理等工作,對于每一塊工作,我們都要做到盡心盡力,認(rèn)真負(fù)責(zé),完成本人的本職工作,為學(xué)校的信息化更上一個臺階而不斷努力。

  信息技術(shù)教研組將會在新的學(xué)期有新的氣象,爭取做好各項工作,為學(xué)校信息化出一份綿薄之力。

中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作計劃6

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)學(xué)校工作計劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況,明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù):培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能,使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng),為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

  二、學(xué)情分析

  本學(xué)期本人繼續(xù)擔(dān)任中學(xué)部五個班的信息技術(shù)教學(xué)工作,七年級通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生對電腦的硬件有一定認(rèn)識和了解,簡單的熟悉了鍵盤,初掌握了鼠標(biāo)的操作,對一些簡單的程序也有了一定的使用基礎(chǔ)。八年級在前面的學(xué)習(xí)過程中基本掌握了電腦的基本操作,會簡單的利用WORD處理文字工作,每周只有兩節(jié)課,加之學(xué)生家庭條件較差,家里幾乎沒有電腦,學(xué)生的遺忘性大,大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固,學(xué)生掌握的情況不是很理想,參差不齊?上驳氖怯捎谛畔⒓夹g(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào),也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學(xué)生覺得比較新鮮,學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高。

  三、教材分析

  本學(xué)期仍使用華中師范大學(xué)科學(xué)研究所編著的教材,本學(xué)期七年級要學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要包括:信息收集整理、加工文字信息、加工數(shù)據(jù)信息等。其中加工文字信息部分是本學(xué)期的重點(diǎn)。八年級學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括:了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和硬件的基本組成,學(xué)會安裝和卸載軟件。能簡單的制作修改美化電子表格并養(yǎng)成良好的計算機(jī)使用習(xí)慣等。九年級重點(diǎn)從興趣出發(fā),借助范例,讓學(xué)生在動手過程中激發(fā)學(xué)生的.興趣,培養(yǎng)基本技能,能用好計算機(jī)解決生活中的實際問題。

  四、教學(xué)目標(biāo)

  1、培養(yǎng)學(xué)生對計算機(jī)的感性認(rèn)識,了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機(jī)的興趣和意識。

  2、了解信息技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)知識,并能利用網(wǎng)絡(luò)搜索信息、加工、處理信息。

  3、通過學(xué)習(xí),使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,鼓勵學(xué)生之間相互交流,養(yǎng)成良好的計算機(jī)使用習(xí)慣。

  4、培養(yǎng)學(xué)生良好的計算機(jī)使用態(tài)度,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

  五、教學(xué)措施

  本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生分組討論自學(xué)方式和動手操作等方式進(jìn)行學(xué)習(xí),適當(dāng)進(jìn)行一些小競賽及課堂評價的方式進(jìn)行教學(xué)。針對班級學(xué)生多電腦少這一特殊情況,充分利用多媒體展示,每節(jié)課合理安排,充分利用有限資源,爭取讓每一位同學(xué)都有上機(jī)動手操作的機(jī)會。

  1、教學(xué)要切合初中學(xué)生實際,充分考慮中學(xué)生年齡、興趣、知識、認(rèn)知結(jié)構(gòu)等特點(diǎn),語言要通俗易懂,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)電腦、用電腦的興趣,調(diào)動學(xué)生主動參與,讓學(xué)生敢用、想用、會用、善用電腦。

  2、加強(qiáng)機(jī)房管理確保教學(xué)順利進(jìn)行,適時對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,讓學(xué)生從小養(yǎng)成愛護(hù)公物的習(xí)慣。

  3、充分發(fā)揮掌握的好的學(xué)生的作用,互相幫助、互相學(xué)習(xí),共同提高。

中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作計劃7

  本學(xué)期,我擔(dān)任七八年級兩個班信息技術(shù)教學(xué)。我將以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。由于教學(xué)經(jīng)驗尚淺。因此,我對教學(xué)工作認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況規(guī)劃。

  一、思想認(rèn)識。

  在這一個學(xué)期里,思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。思想認(rèn)識進(jìn)步提高。

  二、教學(xué)工作。

  教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此,了解和分析學(xué)生情況,有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時候,我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性,只是專心研究書本,教材,想方設(shè)法令課堂生動,學(xué)生易接受。

  作為一名新的初中信息技術(shù)的老師,明白自己對教材的生疏,故在課前做要認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,還采用多媒體多樣形式教學(xué)。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時完成教學(xué)任務(wù)。認(rèn)真制定計劃,認(rèn)真?zhèn)湔n和

  教學(xué),積極參加科組活動和備課組活動,上好匯報課,并能經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以熱情、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的網(wǎng)絡(luò)品德和高尚的人格。

  全面運(yùn)用信息教學(xué)設(shè)施,實現(xiàn)教育教學(xué)信息化

  1、微機(jī)教學(xué)全面到位。本學(xué)期初,微機(jī)室40臺學(xué)生機(jī)全部得到合理應(yīng)用,讓更多的.學(xué)生在更好的環(huán)境里學(xué)習(xí)信息技術(shù)。

  2、多媒體教學(xué)工作有序開展

  本學(xué)期,我校繼續(xù)白板教學(xué)的運(yùn)用,利用網(wǎng)絡(luò)給教育帶來的便利,讓教師接受更好的教育教學(xué)方法,使學(xué)生同步學(xué)到內(nèi)地的新知與學(xué)習(xí)方法,使我校各科教學(xué)工作實現(xiàn)信息化教學(xué)更上一步臺階,即豐富了課堂內(nèi)容又提高了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,開拓了學(xué)生求知范圍。

  三、今后的努力方向:

  1、繼續(xù)加強(qiáng)信息化教育教學(xué),不斷提高教師自身修養(yǎng),緊跟時代發(fā)展步伐,與時俱進(jìn)的進(jìn)行多媒體教學(xué)工作。

  2、增加計算機(jī)課外活動,對差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們在對計算機(jī)的認(rèn)識上有更大進(jìn)步。

  3、繼續(xù)使各學(xué)科教師在多媒體課件制作上參加培訓(xùn),提高教師在多媒體教學(xué)原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

  4、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,將學(xué)生對計算機(jī)的興趣盡量向?qū)W習(xí)上轉(zhuǎn)移。

  5、在下一學(xué)期爭取在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有所提高,多組織一些計算機(jī)教學(xué)和培訓(xùn)活動,使教師和學(xué)生們在工作、學(xué)習(xí)上發(fā)展他們的特長,繼續(xù)把信息技術(shù)有效利用。

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