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當代大學生自主創(chuàng)業(yè) 要熱情更需要冷靜
當前，大學生就業(yè)已成為亟待解決的難題。國家出臺多項措施鼓勵大學生通過自主創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)就業(yè)，從而在一定程度上緩解就業(yè)壓力�？墒�，大學生都能實現(xiàn)畢業(yè)后成功創(chuàng)業(yè)嗎，對此進行了走訪。
日前，一項有關大學生自主創(chuàng)業(yè)的教育部重點研究課題披露：我國大學生的自主創(chuàng)業(yè)率僅為1.94%，從這一數(shù)據(jù)不難看出，雖然國家和各地區(qū)都出臺了多項優(yōu)惠措施鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)，但據(jù)調查，目前大學生對自主創(chuàng)業(yè)的態(tài)度還只是停留在敢想不敢做的階段。
各持己見看“創(chuàng)業(yè)”
采訪中，大部分學生在剛畢業(yè)時對自主創(chuàng)業(yè)并不持樂觀態(tài)度，內蒙古大學藝術學院大四學生張浩說：“剛畢業(yè)就創(chuàng)業(yè)，說起來容易做起來難，一沒經(jīng)驗，二沒足夠起步資金。還是先打工，一方面積累經(jīng)驗，另一方面還能儲備資金，比較穩(wěn)妥�！�
內蒙古農業(yè)大學大三年級學生李薇說：“剛畢業(yè)我不會選擇創(chuàng)業(yè)，首先是沒有能力去創(chuàng)業(yè)，其次是創(chuàng)業(yè)風險大，所以對于創(chuàng)業(yè)還得慎重考慮�！�
一位大學生家長認為，剛步入社會的孩子，各方面的經(jīng)驗都不足，想要自己創(chuàng)業(yè)，實在是有一定難度，這不僅是錢的問題，還存在著很多風險，還是應該先找工作，多方鍛煉后再創(chuàng)業(yè)。
成功失敗各有所得
畢業(yè)于包頭師范學院的王磊（化名）的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷就是一個反例。他兩年前畢業(yè)，那時在學校里流行一種“殺人游戲“（推理游戲），當時以為自己看到了商機，不顧家人的反對，王磊在學校附近租了一間房辦起了游戲館，主要面向的是在校學生，但是沒堅持半年，他就放棄了。他自己總結說：“當初想的有點天真，以為靠近學校就會有固定的消費群體，但事與愿違，認可這個游戲的人少，而且因為租金等原因，最后不得不放棄。”像王磊這樣的情況就是沒有正確評估市場情況，盲目投資造成的結果。
大學生自主創(chuàng)業(yè)當然也不乏成功者，畢業(yè)于內蒙古大學藝術學院的李充，在校期間就一直希望畢業(yè)后可以自主創(chuàng)業(yè)，他一直在考察市場、分析市場需求，最后在西北工業(yè)學校附近開了一家飲品店。李充向記者介紹說：“我的店已經(jīng)開了一年多了，目前來看經(jīng)營得還算不錯。我們有固定的客源，而且做的又是飲食行業(yè)，民以食為天，所以還算比較容易被大家認可�！彼嬖V記者，在創(chuàng)業(yè)之初，也遇到過很多麻煩，最主要的就是資金和選址，在這些方面父母給了他很多幫助和建議，讓他少走了很多彎路。如今越干越好的他，還準備擴大店面，他希望一兩年內能再開幾家分店，創(chuàng)立出自己的品牌。
創(chuàng)業(yè)需要熱情更需要冷靜
據(jù)人力資源和社會保障部的有關調查，目前應屆畢業(yè)生中自主創(chuàng)業(yè)的比例僅為0.3%。面對嚴峻的就業(yè)壓力，自主創(chuàng)業(yè)無疑也是畢業(yè)生自救的一劑良藥。內蒙古財經(jīng)學院馬列部的 李巖老師說，創(chuàng)業(yè)是良藥當然苦口，在創(chuàng)業(yè)的過程中，一定會有成功但也可能有失敗，成功當然是我們希望看到的，但即使失敗了，也要從中汲取經(jīng)驗和教訓，因為每一次的挫折和困苦都會讓大學生們在自己的人生道路上更加堅強和成熟，也為將來的事業(yè)打下有形或無形的基礎。大學生在選擇創(chuàng)業(yè)的時候，首先要做的就是衡量自身條件，客觀行事，不能只憑熱情橫沖直撞，要對投資的行業(yè)進行冷靜深入地分析，做好調查研究。畢業(yè)生要根據(jù)自己所學專業(yè)、自身條件還有客觀環(huán)境對所選擇的項目認真考核，以確保自主創(chuàng)業(yè)的順利進行。
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