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四方面解讀大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的瓶頸之處
應(yīng)該承認(rèn)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)具有比較好的大環(huán)境，國(guó)家和政府出臺(tái)的相關(guān)優(yōu)惠政策，為大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)提供了較好的政策保障。然而，大學(xué)生群體對(duì)于創(chuàng)業(yè)，大學(xué)生們并沒(méi)有我們想象的那樣熱情高漲。不少應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生告訴筆者，他們也曾經(jīng)想過(guò)要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，但卻沒(méi)有明確的方向，而且從師兄、師姐的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷看，成功的是少數(shù)，他們認(rèn)為對(duì)于剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，創(chuàng)業(yè)有很多障礙。
那么大學(xué)生面臨的創(chuàng)業(yè)瓶頸主要有哪些呢？總結(jié)下來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：
【知識(shí)】
創(chuàng)業(yè)者需具備的基本知識(shí)欠缺。
首先是缺乏準(zhǔn)確表達(dá)創(chuàng)業(yè)意圖和對(duì)創(chuàng)業(yè)所需各種資源的準(zhǔn)確理解。
據(jù)貴陽(yáng)高新技術(shù)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心的負(fù)責(zé)人介紹，貴陽(yáng)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，要體現(xiàn)的創(chuàng)業(yè)理念是創(chuàng)新與技術(shù)，因此要求入園創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生團(tuán)隊(duì)都需提供相應(yīng)的以技術(shù)為支撐的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，以及商業(yè)計(jì)劃書(shū)。但是在與到園區(qū)進(jìn)行咨詢(xún)或申請(qǐng)入園的大學(xué)生的交流中，他們發(fā)現(xiàn)，很多大學(xué)生都存在以下問(wèn)題：
缺乏明確的目標(biāo)和計(jì)劃。對(duì)目標(biāo)市場(chǎng)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手情況缺乏了解，或作出的分析經(jīng)不起推敲；一些項(xiàng)目雖然有很好的創(chuàng)意，但缺乏足夠市場(chǎng)信息的支撐，可操作性也有問(wèn)題；還有很多人不知道如何寫(xiě)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)。這些無(wú)一不反映大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)方面知識(shí)的缺乏。
其次，對(duì)注冊(cè)企業(yè)、政策法規(guī)知識(shí)的缺乏。筆者在采訪(fǎng)中發(fā)現(xiàn)，大部分有創(chuàng)業(yè)意愿的大學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)信息、優(yōu)惠政策的渠道大多是通過(guò)報(bào)紙和電視。然而對(duì)于國(guó)家給予大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策的具體內(nèi)容卻知之甚少，甚至不知道該通過(guò)怎樣的途徑申請(qǐng)。
正在申請(qǐng)進(jìn)入貴陽(yáng)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園的張順告訴筆者，他其實(shí)在兩年前就有創(chuàng)業(yè)意圖的，但由于缺乏企業(yè)注冊(cè)方面的知識(shí)，以及對(duì)政策的了解，一直拖到現(xiàn)在。他說(shuō)：“由于我創(chuàng)業(yè)的項(xiàng)目是以民俗文化產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)和銷(xiāo)售為主，以為創(chuàng)業(yè)園看重的是技術(shù)，因此開(kāi)始就沒(méi)有想過(guò)借助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園這個(gè)平臺(tái)，是朋友讓我試一試，我才試著遞交了項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)，沒(méi)想到創(chuàng)業(yè)園通知我通過(guò)了審核，可以進(jìn)園，而且還將得到一定的專(zhuān)項(xiàng)扶持資金。這是我根本沒(méi)有想到的�！�
采訪(fǎng)中，不少人告訴筆者，知道有優(yōu)惠政策，但不知道具體內(nèi)容、怎樣申請(qǐng)，而高校的就業(yè)指導(dǎo)老師能夠說(shuō)清楚的也很少，有創(chuàng)業(yè)愿望的大學(xué)生，真正去研究政策的人也很少。
【目標(biāo)】
沒(méi)有明確的目標(biāo)或目標(biāo)過(guò)高是創(chuàng)業(yè)失敗的重要原因。
一位女大學(xué)生在接受采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)：“我看報(bào)紙上說(shuō)的，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)可以得到扶持資金，我也想創(chuàng)業(yè)，不知到什么地方去申請(qǐng)。”當(dāng)筆者問(wèn)她創(chuàng)業(yè)的項(xiàng)目是什么，她卻回答“沒(méi)有想好”�！昂芏啻髮W(xué)生有創(chuàng)業(yè)愿望，但缺乏明確的目標(biāo)�！辟F陽(yáng)高新技術(shù)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心主任周若平告訴筆者，他們?cè)谂c一些大學(xué)生交流的過(guò)程中感到，創(chuàng)業(yè)意圖清楚、目標(biāo)明確的大學(xué)生不多，有的大學(xué)生則是目標(biāo)過(guò)高難以實(shí)現(xiàn)。
筆者在采訪(fǎng)中發(fā)現(xiàn)，很多大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)都懷有很高的期望值，往往都比較理想化，認(rèn)為國(guó)家既然有各種扶持政策，創(chuàng)業(yè)就會(huì)很容易。貴州省高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心的一位負(fù)責(zé)人認(rèn)為，很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是憑一股激情，缺乏冷靜而清醒的頭腦。因此在尋找項(xiàng)目上顯得很盲目，對(duì)于自己為什么要選擇這個(gè)項(xiàng)目缺乏清醒的認(rèn)識(shí)。而有的則是過(guò)于理想化，對(duì)市場(chǎng)的前景估值太高，而忽視了現(xiàn)實(shí)的市場(chǎng)需求。實(shí)際上大學(xué)生開(kāi)始創(chuàng)業(yè)時(shí)，在資金、能力有限的情況下，可以選擇一些容易上手、適合自己、投資不大的項(xiàng)目，而且創(chuàng)業(yè)也不應(yīng)該拘于形式，既要有遠(yuǎn)期的目標(biāo)，更要有近期的現(xiàn)實(shí)目標(biāo)，因?yàn)閯?chuàng)業(yè)的目的就是賺錢(qián)，只有賺到錢(qián)，有足夠的資金，才有實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo)的資本。同時(shí)，他還認(rèn)為并不是所有大學(xué)生畢業(yè)后都適合創(chuàng)業(yè)。
【心態(tài)】
認(rèn)為只要開(kāi)一個(gè)公司就會(huì)財(cái)源滾滾來(lái)。盲目創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的“通病”。
“一些大學(xué)生對(duì)于創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)過(guò)于理想化�！睆氖虏惋嫎I(yè)的黃禺告訴筆者，他曾經(jīng)接待過(guò)一位有創(chuàng)業(yè)愿望的大學(xué)生，當(dāng)時(shí)這位大學(xué)生希望用自己推廣餐飲加盟計(jì)劃的“點(diǎn)子”，尋求資金幫助，并認(rèn)為這是一個(gè)財(cái)源滾滾的計(jì)劃，應(yīng)該能夠成就他的第一桶金。 黃先生說(shuō)，這位大學(xué)生的遠(yuǎn)景很好，但是從他的計(jì)劃書(shū)看，市場(chǎng)分析過(guò)于理想化，沒(méi)有考慮推廣所需的成本投入，對(duì)行業(yè)缺乏深度審視，對(duì)社會(huì)和大眾消費(fèi)缺乏深刻了解。
當(dāng)黃先生告訴這位大學(xué)生，他的計(jì)劃存在很多問(wèn)題時(shí)，這位大學(xué)生表現(xiàn)出的竟是沮喪和怨氣。黃先生認(rèn)為這是一種非常不好的心態(tài)。黃先生說(shuō)：“創(chuàng)業(yè)需要理智而不是沖動(dòng)，創(chuàng)業(yè)需要冷靜而不是狂熱。大學(xué)生有創(chuàng)業(yè)的熱情是一件很好的事情，我們都應(yīng)該給予鼓勵(lì)，但是他們也要對(duì)自己有清醒的認(rèn)識(shí)，對(duì)市場(chǎng)有充分的了解，凡是都不可能一蹴而就，因此，任何有創(chuàng)業(yè)愿望，或是正處于創(chuàng)業(yè)階段的大學(xué)生不可過(guò)于自負(fù)，應(yīng)當(dāng)接受別人對(duì)其原創(chuàng)的打磨。”
【經(jīng)驗(yàn)】
經(jīng)驗(yàn)是創(chuàng)業(yè)之初的大學(xué)生最欠缺，也是最需要的東西。
“對(duì)具體的市場(chǎng)開(kāi)拓缺乏經(jīng)驗(yàn)與相關(guān)的知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)不足，缺乏從職業(yè)角度整合資源、實(shí)行管理的能力，是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的一個(gè)重要原因�！币呀�(jīng)在貴陽(yáng)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園注冊(cè)的“天運(yùn)成企業(yè)咨詢(xún)管理有限公司”經(jīng)理劉憲東認(rèn)為，經(jīng)驗(yàn)的欠缺往往是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大障礙。
劉憲東并不是一畢業(yè)就創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生，畢業(yè)時(shí)他到溫州一家企業(yè)的培訓(xùn)部任職，這段工作經(jīng)歷讓他看到了大學(xué)生所欠缺的東西和需要的東西。他說(shuō)，他的目標(biāo)就是成為一個(gè)中國(guó)的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)人，而他的公司則為缺乏經(jīng)驗(yàn)的創(chuàng)業(yè)者提供有關(guān)創(chuàng)業(yè)知識(shí)、創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)教育等服務(wù)。他說(shuō)：“這是我的經(jīng)驗(yàn)，也是我們所有正在創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生的深切感受。Yahoo初期就是引入了職業(yè)經(jīng)驗(yàn)人，才成就了今天的Yahoo，否則它或許至今都還是一個(gè)學(xué)生的想法。風(fēng)險(xiǎn)投資商更看重能有效組織產(chǎn)業(yè)資源的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，并不看好那些徒有想法的聰明人�！�
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