“就業(yè)服務(wù)”成果顯現(xiàn) 三成受訓(xùn)畢業(yè)生落實(shí)崗位

時(shí)間:2023-04-26 17:20:49 就業(yè)參考 我要投稿
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“就業(yè)服務(wù)”成果顯現(xiàn) 三成受訓(xùn)畢業(yè)生落實(shí)崗位

    日前,受省教育廳及本報(bào)委托,由武漢諾德人力資源有限公司針對我省100名大學(xué)貧困生舉辦的“免費(fèi)一站式就業(yè)特訓(xùn)服務(wù)”結(jié)束。記者連日在現(xiàn)場觀察發(fā)現(xiàn),在經(jīng)歷過一系列量身定制的實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)后,畢業(yè)生們的就業(yè)觀和就業(yè)競爭力發(fā)生了明顯的改變。

“就業(yè)服務(wù)”成果顯現(xiàn) 三成受訓(xùn)畢業(yè)生落實(shí)崗位

  據(jù)該公司就業(yè)指導(dǎo)師介紹,整個(gè)過程實(shí)訓(xùn)采取全真企業(yè)模式,標(biāo)準(zhǔn)化的現(xiàn)場面試、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪h(yuǎn)程面試、一對一的有效訪談、科學(xué)的潛能測評等程序進(jìn)行,所選教案也多來自真實(shí)的大學(xué)生職場案例。

  整個(gè)特訓(xùn)過程中,畢業(yè)生被分為多組進(jìn)行“小班式”訓(xùn)練。在部分畢業(yè)生特訓(xùn)首日,記者旁聽發(fā)現(xiàn),數(shù)十名學(xué)生均表示:對自己的求職能力缺乏自信,且?guī)缀蹙?次以上的求職碰壁經(jīng)歷。而羞于開口、就業(yè)目標(biāo)空泛、對自身優(yōu)劣不了解等,是絕大多數(shù)畢業(yè)生暴露出來的共同特征,甚至有部分畢業(yè)生連基本的自我介紹都難以準(zhǔn)確、明白地表述出來。

  諾德人力資源有限公司副總經(jīng)理趙曉華認(rèn)為,他在前期特訓(xùn)中發(fā)現(xiàn),這些畢業(yè)生中多數(shù)都有著強(qiáng)烈的“專業(yè)對口就業(yè)”愿望,希望自己畢業(yè)時(shí)能馬上進(jìn)入與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的崗位工作。例如一名某三本院校會(huì)計(jì)專業(yè)的女生,自稱多次面試遭拒卻不明原因,為此十分苦惱。詳細(xì)詢問之后,他發(fā)現(xiàn)該女生應(yīng)聘的一直都是會(huì)計(jì)崗位,而其本人卻沒有從這些失敗中找出這個(gè)“共性”特征。“特訓(xùn)首先要改變他們的就業(yè)觀念,為他們樹立‘先就業(yè)再擇業(yè)’的職業(yè)規(guī)劃!壁w曉華說。接下來的幾天,專家們開始針對不同畢業(yè)生的特點(diǎn),進(jìn)行了企業(yè)化實(shí)訓(xùn)和模擬面試訓(xùn)練。從職素禮儀、職業(yè)心態(tài)、團(tuán)隊(duì)磨合等多個(gè)職場競爭能力上,通過講座、企業(yè)案例分析,“突襲式”模擬面試、學(xué)習(xí)成果點(diǎn)評等方式,讓畢業(yè)生的各項(xiàng)求職能力得到迅速提升,不少學(xué)生在一天的時(shí)間里記了滿滿一大本筆記!斑@幾天的訓(xùn)練讓我收獲非常大!迸『握f,“通過學(xué)習(xí)我才發(fā)現(xiàn),過去我的簡歷制作太粗糙,居然連求職意向都沒有寫出來,難怪打動(dòng)不了HR們!薄斑^去是我自己‘絆’住了自己的腳。”一計(jì)算機(jī)專業(yè)的男生坦言,“過去我總以為自己最擅長做程序員,總是去應(yīng)聘這類崗位,沒想到潛能測試的結(jié)果居然是我擅于溝通,而且還發(fā)現(xiàn)了很多我過去沒在意的職業(yè)素養(yǎng)。我已經(jīng)改變了就業(yè)目標(biāo),準(zhǔn)備利用自己的專業(yè)優(yōu)勢,找一個(gè)人才需求量大的軟件營銷崗位。”他的笑容充滿了自信。

  特訓(xùn)結(jié)束后,諾德就業(yè)指導(dǎo)專家從與該公司有合作的4萬家企業(yè)中,為這批貧困畢業(yè)生挑選了部分有針對性的招聘崗位,供畢業(yè)生參考并挑選。隨后,再結(jié)合這些企業(yè)的文化、經(jīng)營范圍等,從細(xì)節(jié)上對不同畢業(yè)生進(jìn)行有針對性的包裝。截至10日,已經(jīng)有1/3的學(xué)子獲得了就業(yè)機(jī)會(huì)。

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