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考研數(shù)學(xué)做題思路指導(dǎo) 嘗試逆向思維
2014考研數(shù)學(xué)做題思路指導(dǎo) 嘗試逆向思維。當(dāng)進入考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考的時候，大多數(shù)人繼承了以往的學(xué)習(xí)習(xí)慣，思維也基本上定型了，也就是進入了定勢思維。習(xí)慣性思考方式在一方面有優(yōu)勢，另一方面也制約著大家學(xué)習(xí)成績的提高，所以我們現(xiàn)在要做的就是打破自己的慣性思維。
考研公共課中，數(shù)學(xué)是被最多考生視作第一難關(guān)的“攔路虎”。很多考生對怎樣合理安排復(fù)習(xí)計劃、把握復(fù)習(xí)重點、復(fù)習(xí)使用的教材以及復(fù)習(xí)方法等多方面的問題都有諸多疑惑。數(shù)學(xué)需要做一定數(shù)量的題，那如何才能通過做題來提高數(shù)學(xué)成績呢?今天就和大家談?wù)勛鲱}的問題。
切忌眼高手低
“眼高手低”是很多考生在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)時易犯的錯誤，很多考生對基礎(chǔ)性的東西不屑一顧，認(rèn)為這些內(nèi)容很簡單，用不著下勁復(fù)習(xí)，還有的考生只是“看”，認(rèn)為看懂就行了，很少下筆去做題，結(jié)果在最后的考試中眼熟手生，難以取得好的成績。在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)時一定要腳踏實地，一步一個腳印，就像下象棋，要取敵方老帥，就要老老實實戰(zhàn)敗所有兵卒，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，這樣的話，才能以不變應(yīng)萬變，在最后的實考中占據(jù)
嘗試逆向思維
對于每一個準(zhǔn)備考研的學(xué)生來說，從小學(xué)到大學(xué)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時間至少有十二年之久，內(nèi)容也從簡到繁，由易而難。在這十余年的學(xué)習(xí)中，每個人都養(yǎng)成了一些自己的方法習(xí)慣，而對于數(shù)學(xué)來說，思維習(xí)慣大大影響著學(xué)習(xí)效果。當(dāng)進入考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考的時候，大多數(shù)人繼承了以往的學(xué)習(xí)習(xí)慣，思維也基本上定型了，也就是進入了定勢思維。習(xí)慣性思考方式在一方面有優(yōu)勢，另一方面也制約著大家學(xué)習(xí)成績的提高，所以我們現(xiàn)在要做的就是打破自己的慣性思維。大家在讀書的時候，慣性思維不會在腦神經(jīng)中留下深刻的印象，而逆向思維會更大限度地發(fā)揮腦細胞的能量，考研數(shù)學(xué)中恰恰就有一部分題目考察大家的逆向思維能力，這就更加要求我們在平日的學(xué)習(xí)過程中加以訓(xùn)練。
數(shù)學(xué)不等于做題，但是不可避免的是學(xué)好數(shù)學(xué)一定要做題，大家在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)時一定要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，拿到數(shù)學(xué)題后一定要把它從頭到尾算一遍。這是一種計算能力的訓(xùn)練，尤其是計算量大的時候這種能力尤為重要，如果沒有平常這樣一個訓(xùn)練，在實際考試的時候如果碰到需要大量計算的問題，就會很難應(yīng)付了。
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