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教你考研英語(yǔ)四大應(yīng)用文寫(xiě)作技巧
對(duì)于考研英語(yǔ)的應(yīng)用文寫(xiě)作來(lái)說(shuō),考生平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)不僅要注意應(yīng)用文寫(xiě)作特點(diǎn)、格式要求,還要有意識(shí)的掌握各類應(yīng)用文的寫(xiě)作方法,建議廣大考生不要簡(jiǎn)單認(rèn)為應(yīng)用文的復(fù)習(xí)就是復(fù)習(xí)相應(yīng)的格式,格式只是應(yīng)用文寫(xiě)作的最起碼要求,除了應(yīng)用文特定的格式外,還要背誦一些經(jīng)典的套話,在平時(shí)的寫(xiě)作訓(xùn)練中培養(yǎng)迅速構(gòu)思成篇的能力,注意詞句的多樣性和準(zhǔn)確性訓(xùn)練。下面,我們就針對(duì)應(yīng)用文寫(xiě)作中的私人和公務(wù)信函、備忘錄、摘要、報(bào)告幾種形式介紹一下寫(xiě)作技巧。一、私人和公務(wù)信函
信函是很重要的一種應(yīng)用文。私人和公務(wù)信函是用以交涉事宜、傳達(dá)信息、交流思想、聯(lián)絡(luò)感情、增進(jìn)了解的重要工具,與同學(xué)們的生活、學(xué)習(xí)比較密切,也是以后工作中用的最多的一種溝通方式。所謂私人信函就是給家人、朋友或者同學(xué)等寫(xiě)信,談事情的同時(shí)又交流感情,是四級(jí)考試中常見(jiàn)的一種信函,研究生英語(yǔ)考試中常考的是公共信函。所謂公務(wù)信函就是給親朋好友之外的人寫(xiě)信,主要是為了辦事,比方說(shuō)給老板或是客戶寫(xiě)信都屬于公共信函。
信函一般都是由寫(xiě)信時(shí)間、信內(nèi)地址、稱呼、信的主要內(nèi)容和信尾幾個(gè)主要部分組成。收信人地址要寫(xiě)在左上角,寄信人地址要寫(xiě)在右上角,寄信人地址也可以不寫(xiě),姓名寫(xiě)在地址上面,地址排列順序依次為門(mén)牌號(hào)、街區(qū)名、城市和國(guó)名。在信的開(kāi)頭人名前一定要加Mr., Mrs., Dear 等比較尊敬的稱呼,信的結(jié)尾注意使用常用的客套話如: sincerely yours, faithfully yours或者yours sincerely, yours faithfully。英文書(shū)信寫(xiě)作要遵循五個(gè)原則,即正確、清晰、簡(jiǎn)潔、禮貌和體貼。
正確是指信中所談的事情要準(zhǔn)確、具體,不用含糊抽象的詞如:本月、明天等。清晰要求的是主題要明確,層次要清楚,讓讀者看后了然于心。簡(jiǎn)潔是現(xiàn)代英語(yǔ)發(fā)展的一大趨勢(shì)。書(shū)信寫(xiě)作要做到行文簡(jiǎn)潔流暢,避免迂回冗長(zhǎng)的長(zhǎng)句,使書(shū)信盡可能寫(xiě)得明白清晰。書(shū)信交往,同樣需要以禮待人,因而在寫(xiě)信過(guò)程中,要避免傷害對(duì)方感情,措辭上多多使用would, could, may, please等詞,要自然得體,彬彬有禮。體諒對(duì)方也是寫(xiě)書(shū)信時(shí)要注意的一個(gè)原則,不能以自己為中心,要尊重對(duì)方的習(xí)俗愛(ài)好,即便是拒絕,也要委婉而不失去友誼。書(shū)信的寫(xiě)作也要注意格式,避免語(yǔ)法、拼寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤,信中所引用的史料、數(shù)據(jù)等也應(yīng)準(zhǔn)確無(wú)誤。
二、備忘錄
備忘錄是一種錄以備忘的公文,主要用來(lái)提醒、督促對(duì)方,或就某個(gè)問(wèn)題提出自己的意見(jiàn)或看法。包括書(shū)端、收文人的姓名、頭銜、地址,稱呼,事因,正文,結(jié)束語(yǔ),和署名,備忘錄上一定要說(shuō)明什么時(shí)間,誰(shuí)寫(xiě)的?寫(xiě)給誰(shuí)?什么事?并且正文、結(jié)束語(yǔ)和署名等項(xiàng)與一般信件的格式相同。
三、摘要
接著談?wù)務(wù)。摘要分成兩種,一種是文章摘要,一種是論文摘要。
文章摘要就是給一篇文章讓寫(xiě)一個(gè)摘要,文章摘要是對(duì)文章主要內(nèi)容的簡(jiǎn)練概括,內(nèi)容上要涵蓋全文,語(yǔ)言上要盡量簡(jiǎn)練。寫(xiě)摘要前一定要仔細(xì)閱讀全文,弄懂文章大意;摘要涵蓋原文的主要觀點(diǎn)并與原文的觀點(diǎn)保持一致;摘要應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要,字?jǐn)?shù)在規(guī)定的字?jǐn)?shù)范圍內(nèi);摘要最好不要照搬原文,應(yīng)該用自己的話概括原文的主要觀點(diǎn);并且注意千萬(wàn)不要照抄,也千萬(wàn)不要評(píng)論,只需要寫(xiě)出中心思想或者段落大意即可。
第二種摘要是論文摘要。比方說(shuō)是大家寫(xiě)一篇學(xué)術(shù)論文,碩士博士論文需要寫(xiě)一個(gè)英文的摘要。相對(duì)來(lái)講我們認(rèn)為考論文摘要的可能性稍微大一點(diǎn)。寫(xiě)這種摘要時(shí)要注意時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。敘述研究過(guò)程,多采用一般過(guò)去時(shí);說(shuō)明某課題現(xiàn)已取得的成果,宜采用現(xiàn)在完成時(shí)。摘要中多數(shù)情況下可采用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。但在某些情況下,特別是表達(dá)作者或有關(guān)專家的觀點(diǎn)時(shí),又常用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)。英文摘要有一些常用句型,比如表示研究目的,可以用In order to……This paper describes……The purpose of this study is……,表示表示結(jié)論、觀點(diǎn)或建議可以用The authors[suggest/conclude/consider] that……。
四、報(bào)告
最后一種是報(bào)告。報(bào)告其實(shí)也分為兩種,第一種是讀書(shū)報(bào)告。比如讀一本書(shū)或者看一本小說(shuō)寫(xiě)一個(gè)讀書(shū)報(bào)告。讀書(shū)報(bào)告中首先要交代背景知識(shí),比如作者生平,時(shí)代簡(jiǎn)介等,接下來(lái)對(duì)書(shū)的內(nèi)容做一個(gè)簡(jiǎn)單的概括,與摘要不同的是讀書(shū)報(bào)告最后一段可以發(fā)表評(píng)論。與摘要相同,讀書(shū)報(bào)告也要注意時(shí)態(tài),比如像科普類的知識(shí)應(yīng)該用現(xiàn)在式。另一種報(bào)告就是書(shū)面報(bào)告,書(shū)面報(bào)告考試的可行性和可能性更大一些。書(shū)面報(bào)告與備忘錄的寫(xiě)法很類似,所不同的就是書(shū)面報(bào)告一般是下級(jí)寫(xiě)給上級(jí),它也需要交代清楚四件事:什么時(shí)間?誰(shuí)寫(xiě)的?寫(xiě)給誰(shuí)?什么事?
當(dāng)然,應(yīng)用文寫(xiě)作能力的提高必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐鍛煉。在復(fù)習(xí)階段,首先要熟悉不同類型的應(yīng)用文寫(xiě)作格式,注意事項(xiàng),寫(xiě)作特點(diǎn)等。其次要背誦大量的優(yōu)秀范文,要整段整段的背,不僅是背會(huì)而且要脫口而出,并且轉(zhuǎn)換成自己的語(yǔ)言,寫(xiě)作時(shí)可以隨心所欲支配。再次,是要多動(dòng)手寫(xiě)作,要寫(xiě)出屬于自己的文章,多動(dòng)手寫(xiě)作才能快速寫(xiě)出好文章來(lái)。寫(xiě)好的文章要注意檢查,看有無(wú)語(yǔ)法錯(cuò)誤,有無(wú)用詞不當(dāng),能否用其他的句式表達(dá)相同的意思,可以讓同學(xué)幫忙檢查,讓同學(xué)提一些寶貴的意見(jiàn)和建議?偟膩(lái)說(shuō),雖然大家對(duì)應(yīng)用文的寫(xiě)作還比較陌生,但是只要認(rèn)真對(duì)待,只要花時(shí)間背范文了,花時(shí)間寫(xiě)文章了,就一定能取得理想成績(jī)。
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