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如何做到考研英語和四六級(jí)兼顧
中國(guó)大學(xué)網(wǎng)|一提到考研大多數(shù)同學(xué)都很積極、踴躍，但在充滿激情的同時(shí)，又往往憂心忡忡。對(duì)于非英語專業(yè)學(xué)生來說，考研成敗關(guān)鍵在英語，可提起考研英語大家心里感覺很沒底，特別是那些在大三階段四、六級(jí)還沒通過的學(xué)生。這是很正常的心理反應(yīng)。好多學(xué)校在大一、大二的時(shí)候還開設(shè)英語公共課，但從大三開始都是專業(yè)課的設(shè)置。對(duì)于非英語專業(yè)的學(xué)生來說，英語基礎(chǔ)相對(duì)就較差，加上一兩年沒接觸英語(很少有人在抓專業(yè)課的同時(shí)兼顧英語知識(shí)的學(xué)習(xí))，英語又是考研的重頭戲，心里擔(dān)憂是在所難免的。
然而四、六級(jí)沒通過或者成績(jī)不是很理想，就一定象征著考研英語的失敗嗎？答案是否定的。好多活生生的事實(shí)證明這兩個(gè)類型的考試在成績(jī)上沒有多大關(guān)系，四六級(jí)考的高，考研不一定成績(jī)高：我的一個(gè)學(xué)生六級(jí)75，而考研50；另一個(gè)學(xué)生六級(jí)60，而考研成績(jī)?yōu)?5。所以對(duì)于2011年考研學(xué)生來說無論你四、六級(jí)是否通過，只要你在這一年的時(shí)間里按步驟認(rèn)真復(fù)習(xí)，我們不但能順利通過考研而且還可以做到兼顧四、六級(jí)。
那么那些四、六級(jí)還沒有通過的學(xué)生如何做到考研與四、六級(jí)兼顧呢？這是毋庸置疑的，四級(jí)的水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于考研水平，在一定程度上來說，四級(jí)水平與高考水平相當(dāng)，而六級(jí)英語在水平上則略低于考研水平(有時(shí)難易程度相當(dāng))。通常來說，非英語專業(yè)學(xué)生基本上達(dá)到55分，英語就等于吃了定心丸。得閱讀者得天下，所以我們?cè)跍?zhǔn)備考研的過程中要把重點(diǎn)放在傳統(tǒng)閱讀上。傳統(tǒng)閱讀20個(gè)小題，每個(gè)小題2分，總分40分，即：少做題，多拿分。那如何把閱讀拿下呢？要想攻克閱讀，基礎(chǔ)很關(guān)鍵：詞匯和語法肯定要過關(guān)。我們建議考生在前期夯實(shí)基礎(chǔ)階段(一月份至暑假前)要以考研復(fù)習(xí)為中心，因?yàn)槲覀冊(cè)跍?zhǔn)備一個(gè)難的考試的過程中肯定會(huì)復(fù)習(xí)到一些簡(jiǎn)單的知識(shí)，比如說詞匯，好多出版社在考研大綱詞匯的編排上，基本上都遵從由簡(jiǎn)到難：即由四、六級(jí)詞匯過度到考研詞匯；還有語法，在你準(zhǔn)備考研語法的同時(shí)你自然會(huì)接觸到四、六級(jí)的一些語法現(xiàn)象，所以我們說考研英語復(fù)習(xí)的好，對(duì)四、六級(jí)又起推動(dòng)作用，反過來，四、六級(jí)準(zhǔn)備好對(duì)于你考研來說起補(bǔ)助作用。
但是要提醒大家的是，考研和四、六級(jí)還是有差別的，最主要的就是四、六級(jí)考試是有聽力的，而且聽力所占比重增加至35%，所以要想通過四、六級(jí)聽力絕不能放松。在前期我們建議學(xué)生先以考研為主線，等接近每年的6月、12月的前一個(gè)月左右把重心稍微轉(zhuǎn)移，在這一個(gè)月以四、六級(jí)內(nèi)容為復(fù)習(xí)重點(diǎn)，多做相關(guān)題目。但是咱們說聽力是個(gè)長(zhǎng)期的堅(jiān)持過程，不可能靠突擊，一蹴而就，所以我們建議學(xué)生在平時(shí)復(fù)習(xí)過程中，每天大約空出半小時(shí)刺激一下自己的耳朵。這樣做不光是為了順利通過四、六級(jí)，最終目的還是為了考研，因?yàn)楝F(xiàn)在好多高校在復(fù)試過程中都安排了對(duì)聽力的測(cè)試，如果聽力成績(jī)不理想必然會(huì)影響到復(fù)試成績(jī)。
我們很希望考生們?cè)跅l件允許的情況下都去參加四、六級(jí)考試，同學(xué)們能參加的正規(guī)的、大規(guī)模的英語測(cè)試并不多，把四、六級(jí)看成考研英語的一次練兵、預(yù)演，把心態(tài)調(diào)整好，感受一下它們的考試氛圍，對(duì)考研是大有好處的。
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