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2013考研英語(yǔ)重點(diǎn)語(yǔ)法歸納總結(jié)
考研英語(yǔ)是一項(xiàng)很復(fù)雜的工程，構(gòu)成此項(xiàng)工程的核心部分必然是地基、那么在考研英語(yǔ)中的基礎(chǔ)是什么呢？毋庸置疑，對(duì)語(yǔ)法的熟悉掌握和理解。語(yǔ)法基礎(chǔ)不好，想要在考研英語(yǔ)中獲取高分是不太可能的，倘若你的基礎(chǔ)還不夠好，筆者建議2013年的考生務(wù)必扎扎實(shí)實(shí)，攻克語(yǔ)法關(guān)。對(duì)于考研英語(yǔ)難說(shuō)，在語(yǔ)法的構(gòu)造上有其自身的特點(diǎn)，實(shí)際上在很大程度上就是對(duì)長(zhǎng)、難句的理解，所以語(yǔ)法的學(xué)習(xí)要和長(zhǎng)、難句的理解相互結(jié)合起來(lái)。這樣我們才能做到有的放矢，各個(gè)擊破考研英語(yǔ)中的語(yǔ)法難點(diǎn)，為順暢解題做好鋪墊。一、 虛擬語(yǔ)氣
虛擬語(yǔ)氣用來(lái)表示說(shuō)話人的主觀愿望或假想，而不表示客觀存在的事實(shí)，所說(shuō)的是一個(gè)條件，不一定是事實(shí)，或與事實(shí)相反。虛擬語(yǔ)氣通過(guò)謂語(yǔ)動(dòng)詞的特殊形式來(lái)表示。第二點(diǎn)：動(dòng)詞的時(shí)態(tài)�？佳兄械奶摂M語(yǔ)氣一般會(huì)出現(xiàn)在閱讀理解中。是閱讀理解中的一個(gè)考點(diǎn)。
Such behavior is regarded as “all too human”，with the underlying assumption that other animals would not be capable of this finely developed sense of grievance. （2005年 TEXT1）
這是個(gè)含有同位語(yǔ)從句的復(fù)合句。that引導(dǎo)的同位語(yǔ)從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞由would+動(dòng)詞原形be構(gòu)成。
參考譯文：這樣的行為被認(rèn)為“完全是人類獨(dú)有的特點(diǎn)”，其潛在的含義是其它動(dòng)物沒(méi)有這種敏銳的委屈感。
二、 省略
省略句是英語(yǔ)的一種習(xí)慣用法。按照語(yǔ)法的分析，句子應(yīng)該具備的成分，有時(shí)出于修辭上的需要，在句中并不出現(xiàn)，這種句子叫做省略句（elliptical sentences，這種語(yǔ)法現(xiàn)象稱為“省略”（ellipsis or leaving words out。其特點(diǎn)是：雖然省去句子語(yǔ)法構(gòu)造所需要的組成部分，但仍能表達(dá)其完整的意義。省略形式多樣，從單詞、短語(yǔ)到分句，都可以省略，而且各有一定的銜接關(guān)系，不容臆斷。省略一般出現(xiàn)在翻譯中，在翻譯的時(shí)候，一定要把省略的部分翻譯出來(lái)，否則會(huì)扣分的
Until these issues are resolved, a technology of behavior will continue to be rejected, and with it possibly the only way to solve our problems.（2002，翻譯）
參考譯文：如果這些問(wèn)題得不到解決，研究行為的技術(shù)手段就會(huì)繼續(xù)受到排斥，解決問(wèn)題的唯一方式不能也隨之繼續(xù)受到排斥。
分析：很明顯，and with it possibly the only way to solve our problem，是一個(gè)省略句，with做狀語(yǔ)一般表示伴隨，這一個(gè)分句只有一個(gè)狀語(yǔ)加一個(gè)名詞結(jié)構(gòu)，構(gòu)不成一個(gè)完整的句子。實(shí)際上，與前句相同的`成分才會(huì)被省略，前一句的謂語(yǔ)部分是：will continue to be rejected. 所以，后一分句補(bǔ)充完整就是：with the rejection of the technology of behavior, possibly the only way to solve our problem will continue to be rejected.
三、從句
從句不能單獨(dú)成句，但它也有主語(yǔ)部分和謂語(yǔ)部分，就像一個(gè)句子一樣。所不同在于，從句須由一個(gè)關(guān)聯(lián)詞（connective）引導(dǎo)。 根據(jù)引導(dǎo)從句為主不同大概可分為：主語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、同位語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句和狀語(yǔ)從句6類。前四類由于主語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句及同位語(yǔ)從句在句子的功用相當(dāng)于名詞，所以通稱名詞性從句；定語(yǔ)從句功能相當(dāng)于形容詞，稱為形容詞性從句；而狀語(yǔ)從句功能相當(dāng)于副詞，稱為副詞性從句。狀語(yǔ)從句還可以分為條件狀語(yǔ)從句、原因狀語(yǔ)從句、地點(diǎn)狀語(yǔ)從句和時(shí)間狀語(yǔ)從句。在翻譯的時(shí)候，它會(huì)成為一個(gè)考點(diǎn)，所在在做題的時(shí)候，一定要辨清它到底是什么從句，正確地翻譯出來(lái)。
例如：Time was when biologists somewhat overworked the evidence that these creatures preserve the health of game by killing the physically weak,or that they prey only on“worthless”species.（2010，翻譯）
分析：本題中含有兩個(gè)并列的同位語(yǔ)從句，that these creatures preserve the health of game by killing the physically weak, or that they prey only on“worthless”species.兩個(gè)that的內(nèi)容是對(duì)前面的evidence進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明或解釋。
總之，這是在歷年考研英語(yǔ)的基礎(chǔ)之上總結(jié)的三個(gè)重點(diǎn)語(yǔ)法，它們重點(diǎn)中的重點(diǎn)，每年都會(huì)以一定的形式出現(xiàn)在考題中，希望廣大考生引起足夠重視，各個(gè)擊破！
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