從現(xiàn)在起 告別考研英語軟肋

從現(xiàn)在起 告別考研英語軟肋

英語運用能力不等于英語考試能力。中國學(xué)生學(xué)英語的過程，是不斷參加英語考試的過程，從中考英語、高考英語，四六級英語，到專四、專八英語，再到考研英語，甚至出國考試（托福、雅思、GRE等）。在此過程中，專家們提醒廣大的2013年的考生們要明白的是，英語運用能力不等于英語考試能力，一個人在英語考試中總能考高分，可就是說不好英語，而有的人聽力口語能力很好，考試成績卻很一般。

這一點都不稀奇，能力強但沒有經(jīng)過任何考試技能訓(xùn)練，有可能得不到高分。能力不強，很有可能在短期內(nèi)獲得考試的高分，盡管他的英語溝通能力并沒有明顯的提高。因為，考試的內(nèi)容是相對有限而有規(guī)定的，而能力的提高是長期的事情。對于考研英語來說，無論是閱讀理解還是英語寫作，都有考試的規(guī)律性和技術(shù)性。比如，要在閱讀理解上拿高分，并不需要你完全理解文章，只要真正理解20%的內(nèi)容就能解決文章80%的題目。但是要把握如何確定哪些材料屬于20%的關(guān)鍵材料，需要一定的考試訓(xùn)練。

日積月累。從第一天開始復(fù)習(xí)到考試的前一天，考試大綱詞匯就應(yīng)不離手，因為這是一切的基礎(chǔ)。考試大綱是命題專家出題的依據(jù)、基礎(chǔ)，所以考生一定要重視。背單詞時，可以總結(jié)同義詞、一詞多義以及包含“高級”短語的句子，然后跟一起的研友們對話，或者“厚顏無恥”地主動向他們“炫耀”，同時也堅持參加英語辯論活動，把自己最新積累的詞句一一“亮”出，這樣考生會感覺記得特別牢固。作為一門語言，充滿了繁瑣與細(xì)節(jié)的，想一口吃成大胖子是不太現(xiàn)實的，必須耐心地積累“量變”以求“質(zhì)變”。學(xué)習(xí)英語的時間安排也是有規(guī)律可循的，如果你一天安排3個小時學(xué)英語，那么與其一鼓作氣學(xué)3個小時倒不如改成上下午各1.5小時。持續(xù)學(xué)習(xí)、及時復(fù)習(xí)才能收到較為理想的效果。可以參照著著名的“艾賓浩斯遺忘曲線”來合理安排時間，最大限度地降低遺忘率，以獲得較好的學(xué)習(xí)效果。

合理安排每天復(fù)習(xí)時間�，F(xiàn)在正值春季，正是考研英語基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段，具體每日的復(fù)習(xí)時間，需要根據(jù)自身情況而定。不管同學(xué)們基礎(chǔ)好還是差，都必須保證每天花在英語復(fù)習(xí)上的時間為兩小時以上。由于英語復(fù)習(xí)具備連貫性，所以定下計劃持之以恒很重要。

具體到每一天來講，早上晨讀時間的40分鐘當(dāng)然屬于英語，而另外，上午從10點30左右可以開始正式的英語復(fù)習(xí)，堅持一個半小時。在春季基礎(chǔ)階段，主要的復(fù)習(xí)內(nèi)容應(yīng)安排為詞匯和語法，堅持每天兩篇閱讀，每日如此推進，日日不斷。在每天進行新內(nèi)容的同時，在第二天可以用一點時間（半小時內(nèi)）翻閱一下昨天復(fù)習(xí)任務(wù)，然后再進行當(dāng)天的復(fù)習(xí)計劃。

最后，考研教育網(wǎng)祝大家復(fù)習(xí)順利！

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