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考研英語十年內(nèi)真題提高認(rèn)識(shí)合理使用
考研英語十年內(nèi)真題提高認(rèn)識(shí)合理使用,考研沖刺階段,大部分同學(xué)已經(jīng)開始利用真題復(fù)習(xí)。然而,很多同學(xué)并沒有認(rèn)識(shí)到歷年真題的價(jià)值,或者沒有正確的方法去實(shí)現(xiàn)這一價(jià)值,F(xiàn)在?佳薪逃W(wǎng)就這一話題為大家做一個(gè)英語真題復(fù)習(xí)的指導(dǎo)。
我們需要明確的是考研試題中的客觀題部分除了可以當(dāng)作題目來測試外,還可以從兩個(gè)角度來分析:文章和選項(xiàng)。
首先,真題是各題目的考查,所以真題的第一用處是大部分同學(xué)都能夠?qū)崿F(xiàn)的——做題實(shí)踐。需要說明的是,做完題后,核對答案的過程中,考生們應(yīng)當(dāng)做的不僅僅是簡單的改過答案,快速瀏覽正確思路,大家需要做到的是讓正確思路說服我們,接受它,并且自己再次進(jìn)行答案選擇,檢測是否可以用正確的思路來解答。所以,把真題當(dāng)作試題來做最重要的是接受正確答案的思路,對其進(jìn)行運(yùn)用,而不是形式上將答案代表字母做一個(gè)更改。
第二,真題中的文章為我們提供了寶貴的英語原汁原味文章的資源。所以這些文章可以從單詞用法、各段功能、篇章結(jié)構(gòu)等方面進(jìn)行研究,從而掌握英文的行文規(guī)律,也可以培養(yǎng)我們中國學(xué)生很難突破的英文思維。這一點(diǎn)需要考生能夠具備總結(jié)英語段意的能力,如果在這一點(diǎn)上有問題,最好可以把段中長句進(jìn)行分析,翻譯,最后總結(jié)出全文主旨,并總結(jié)主旨存在的位置,為做題積累經(jīng)驗(yàn),提高自學(xué)能力。
第三,選項(xiàng)分析成為研析真題十分重要的組成部分。我們在第一點(diǎn)中提到接受正確選項(xiàng)的思路,但是我們對選項(xiàng)分析不僅需要指導(dǎo)正確選項(xiàng)之所以對的原因,更需要知道錯(cuò)誤選項(xiàng)未選的原因,這樣我們才能明白自己為什么選錯(cuò),并且避免再犯。在這個(gè)研究層面,考生還可以比對同一類題目(如閱讀中的主旨大意題)的正確選項(xiàng)特點(diǎn),以及錯(cuò)誤選項(xiàng)的共同點(diǎn),由此,我們不僅能夠更好地把曾經(jīng)學(xué)過的技巧運(yùn)用,還可以總結(jié)出自己的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。
上面講到的是試卷上客觀題部分的利用方法,接下來考研教育網(wǎng)對主觀題部分(寫作部分)稍作分析。
首先,小作文從2005年設(shè)置在試卷上至今只有5年的真題源,但是我們從中仍然可以了解到命題方式。在這五年的命題中,全部考查了信函寫作,所以信函的格式與內(nèi)容安排我們必須掌握。結(jié)合高分范文學(xué)習(xí)經(jīng)典句型及信函結(jié)構(gòu),充分利用真題的價(jià)值。
其次,大作文在近十年的真題中均以圖畫的形式出現(xiàn),所以這樣豐富的資源為我們提供的不僅是大量的題源,更是命題的趨勢,以圖畫作文為復(fù)習(xí)重點(diǎn),通過對真題圖畫的分析,學(xué)會(huì)讀圖得出大意的能力。同樣可以從范文中學(xué)習(xí)優(yōu)秀表達(dá),模仿聯(lián)系,使其轉(zhuǎn)化為自己的拿分句型。
總之,考生要認(rèn)識(shí)到真題的價(jià)值,并且運(yùn)用正確的方法實(shí)現(xiàn)其價(jià)值。
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