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考研英語閱讀翻譯用真題帶規(guī)劃
對于多數(shù)準(zhǔn)備考研究生的考生來說，英語無疑是十分重要的一關(guān)，每年因英語單項(xiàng)未過線而折戟考研戰(zhàn)場的考生比比皆是。因此在準(zhǔn)備考研復(fù)習(xí)計(jì)劃之前，對考研過程中英語復(fù)習(xí)的每個時間段有科學(xué)的認(rèn)識，并對每個時間段的復(fù)習(xí)內(nèi)容有正確的了解就十分有必要了。以下是小編幫大家整理的關(guān)于考研英語閱讀翻譯用真題帶規(guī)劃的相關(guān)內(nèi)容，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
暑期閱讀
天數(shù) 學(xué)習(xí)時間 學(xué)習(xí)章節(jié) 學(xué)習(xí)知識點(diǎn)
第一周 16h 2001年文章 5篇文章中的詞匯，長難句，文章翻譯，題目的解析方法以及錯誤選項(xiàng)的分析
第二周 16h 2002年文章 4篇文章中的詞匯，長難句，文章翻譯，題目的解析方法以及錯誤選項(xiàng)的分析
第三周 16h 2003年文章 4篇文章中的詞匯，長難句，文章翻譯，題目的解析方法以及錯誤選項(xiàng)的分析
第四周 16h 2004年文章 4篇文章中的詞匯，長難句，文章翻譯，題目的解析方法以及錯誤選項(xiàng)的分析
第五周 16h 2005年文章 4篇文章中的詞匯，長難句，文章翻譯，題目的解析方法以及錯誤選項(xiàng)的分析
第六周 16h 2006年文章 4篇文章中的詞匯，長難句，文章翻譯，題目的解析方法以及錯誤選項(xiàng)的分析
第七周 16h 2000年文章 4篇文章中的詞匯，長難句，文章翻譯，題目的解析方法以及錯誤選項(xiàng)的分析
第八周 16h 2007年文章 4篇文章中的詞匯，長難句，文章翻譯，題目的解析方法以及錯誤選項(xiàng)的分析
暑期翻譯
周次 學(xué)習(xí)時間 學(xué)習(xí)章節(jié) 學(xué)習(xí)知識點(diǎn) 備注
第一周 7h 第一章：語法概況；第二章：第一節(jié) 語法概況（考題特點(diǎn)）；第一節(jié)：詞法翻譯 熟悉講義，吃透講義，做到理論應(yīng)用于實(shí)戰(zhàn)演練
第二周 7h 第二章：句法翻譯以及特殊結(jié)構(gòu)翻譯 三大從句翻譯；被動語態(tài)；特殊結(jié)構(gòu)（倒裝、強(qiáng)調(diào)、插入、比較、否定等）
第三周 7h 2003年翻譯真題 拆分組合；做到英漢對照 能夠做到將真題歸類，從翻譯真題中總結(jié)翻譯技巧，達(dá)到熟練翻譯成地道的漢語。
第四周 7h 2004年翻譯真題 拆分組合；做到英漢對照
第五周 7h 2005年翻譯真題 拆分組合；做到英漢對照
第六周 7h 2006年翻譯真題 拆分組合；做到英漢對照
第七周 7h 2007年翻譯真題 拆分組合；做到英漢對照
第八周 7h 2008年翻譯真題 拆分組合；做到英漢對照
第一階段：一階基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段
從現(xiàn)在開始一直到六月份，是對于英語基礎(chǔ)比較薄弱同學(xué)逆襲的關(guān)鍵。此階段平均每天學(xué)習(xí)英語約3小時左右，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：單詞記憶，考研語法學(xué)習(xí)，閱讀理解，英語背誦。在開始的時候找到適合的教材也同樣重要，選定一套英語課本和一本語法書，這些都是可以從頭用到尾的，所以謹(jǐn)慎選擇適合自己的，一旦選定不要半途而廢。
第二階段：二階暑期強(qiáng)化階段
這個時間段里主要要注意大綱的發(fā)布，每年考研大綱都會在這個時候發(fā)布�？荚嚧缶V公布之后，主要復(fù)習(xí)的就是單詞表，9月份之前，要對單詞表相當(dāng)?shù)厥煜�。此階段平均每天學(xué)習(xí)英語約3.5小時。特別注意要加入考研真題研究，本階段用時大約為60-90小時，對近十年的真題以做套題的方式模擬一遍并認(rèn)真分析，對考研英語真題的特點(diǎn)有更系統(tǒng)深入的研究和把握，考研英語《2017考研英語重在規(guī)劃》。
第三階段：三階提高階段
這個時候要逐步加大題量和難度，但保持在中等程度�？煞植煌}型進(jìn)行專門訓(xùn)練，例如某一段時間專門做英語知識運(yùn)用，某一階段專門做閱讀理解，等等。此階段平均每天學(xué)習(xí)英語約3.5小時，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括英語真題套題練習(xí)。對于閱讀理解要從命題角度去掌握每一篇文章；單詞、短語、長難句全部過關(guān)。對于作文的準(zhǔn)備也要在這個期間開始，我們已經(jīng)有了前面對英語的積累，作文的難度應(yīng)該已經(jīng)比剛開始復(fù)習(xí)時有所下降，所以這個時候開始準(zhǔn)備作文來輔助英語復(fù)習(xí)再好不過。
第四階段：考前沖刺�？茧A段
這個階段的關(guān)鍵詞：真題。老師講課中已經(jīng)將十年真題貫穿其中，因此有些知識點(diǎn)是記在腦子里了。十二月再做真題是為了防止根據(jù)記憶網(wǎng)上填答案，這樣鍛煉的意義就沒有了。做完十年真題后可以適當(dāng)做些模擬題，模擬題也要由易至難地做，大量地做，查漏補(bǔ)缺。此階段平均每天英語學(xué)習(xí)時間約2小時，除了真題外堅(jiān)持模擬題練習(xí)，提高做題速度，把握好做題節(jié)奏，平均分控制在55分以上，堅(jiān)持每周做2～3套題（在限定時間內(nèi)完成，包括作文），為每類題型科學(xué)合理地分配時間，對分值較大的閱讀和翻譯應(yīng)該保持高度重視。在本階段，需要根據(jù)對報考院校信息的掌握和了解，對復(fù)習(xí)做出準(zhǔn)確的定位與必要的調(diào)整，提煉考點(diǎn)，突出重點(diǎn)，提高復(fù)習(xí)的有效性，掌握答題技巧，融會貫通，確保取得理想成績。
由于我們之前起跑線的不同，所以英語功底有高有低，參差不齊，相應(yīng)地，大家在英語上投入的復(fù)習(xí)時間也是有長有短、或多或少。一些同學(xué)的英語功底相當(dāng)不錯，一般而言，每天的復(fù)習(xí)時間可以根據(jù)其他科目的學(xué)習(xí)來機(jī)動安排，但絕對不能忽視，每天都應(yīng)適當(dāng)安排一定的時間學(xué)習(xí)，根據(jù)一些考研同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，這個時間不宜少于1小時，這一小時可以用來做閱讀，維持英語語感。
考研英語的復(fù)習(xí)建議
詞匯、語法：夯實(shí)基礎(chǔ)
大綱明確規(guī)定，考研英語的考察點(diǎn)主要有兩個：語言知識和語言技術(shù)。其中，語言知識指的主要就是單詞和語法，語言技術(shù)則指知識在做題中的具體運(yùn)用。因此，無論到什么時候，單詞和語法都是英語的根基，要想在考試過程中發(fā)揮出高水平，必須竭盡全力地把基礎(chǔ)夯實(shí)。大綱規(guī)定的5500詞匯基本未變，大家完全可以在原有復(fù)習(xí)節(jié)奏的基礎(chǔ)上繼續(xù)牢固，查缺補(bǔ)漏，同時注重對詞根詞綴、熟詞生義、一詞多義的考察。語法方面，幾種類型的復(fù)合句式、特殊句式依然是考查重點(diǎn)，復(fù)習(xí)進(jìn)行到這一階段，這些內(nèi)容應(yīng)該都不在話下，需要在做題過程中繼續(xù)牢固、理解、運(yùn)用。
閱讀、寫作：重點(diǎn)訓(xùn)練
新大綱在題型上沒有任何變化，復(fù)習(xí)后期，應(yīng)加強(qiáng)對重點(diǎn)題目的聯(lián)系�？偟膩碚f，考研英語中的各個題型都是融會領(lǐng)悟的，總結(jié)起來就是對閱讀和寫作兩方面能力的訓(xùn)練。閱讀方面，不應(yīng)只停留在做題本身，可以從題型的角度去總結(jié)一些應(yīng)試技巧。同時，文章讀完、題目做完之后不等于萬事大吉，繼續(xù)回到文中、題中去剖析結(jié)構(gòu)、掌握邏輯、總結(jié)規(guī)律、掌握知識，會讓你功力大增。寫作方面，小作文比較容易，會有牢固話語及模板進(jìn)行套用。大作文則非常考察語言運(yùn)用能力，建議能圍繞熱門社會話題進(jìn)行寫作練習(xí)，多積累好詞好句好文章。作文只有寫出來才會發(fā)現(xiàn)哪些地方有錯誤，以及在文章結(jié)構(gòu)、邏輯等哪些方面存在可以改進(jìn)提高的地方。
真題精做，模擬題整套做
越到復(fù)習(xí)后期，做題的重要性越是凸顯出來。建議大家把做過的歷年真題中的文章集中起來，每天至少精讀剖析其中的一篇，認(rèn)真剖析詞、句、段落和篇章，才能在字里行間體會出作者下筆之時的情緒，更好的掌握命題者的命題思路、命題規(guī)律和角度，進(jìn)而破譯出解題方法和技巧。此外，在考研復(fù)習(xí)的后期，整套做題變得非常有必要，模擬題就派上了用場。一方面，只有整套地做題，才可以對我們在前面的復(fù)習(xí)結(jié)果進(jìn)行檢測，發(fā)現(xiàn)自己的不足，對后面的復(fù)習(xí)起到指導(dǎo)作用，查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)不足。另一方面，也可以提前模擬考場環(huán)境，發(fā)現(xiàn)做題上的不足，尤其是掌握考場時間，看能否在規(guī)定的時間內(nèi)，保質(zhì)保量的完成整套試卷。否則，就算平時復(fù)習(xí)的再好，考場上掉了鏈子，等于一切成空。
考研英語復(fù)習(xí)技巧
單詞
有些同學(xué)即便是很努力的記憶英語單詞，但也并未使這些同學(xué)的單詞量有一個質(zhì)的提高。其主要原因在于有些同學(xué)孤立的記憶單詞。從語言學(xué)的角度來講，孤立地背單詞并不是正確的學(xué)習(xí)方法。學(xué)生為了能在考試中取得良好的成績，背單詞很有必要，但不能孤立、反復(fù)的背，要給單詞賦予一個理想的語境，讓單詞利用語言這一載體，在文章中呈現(xiàn)和應(yīng)用�？梢酝ㄟ^例句或文章記憶單詞。
要求：了解單詞的正確用法及正確使用這個單詞的語境。
詞匯
因?yàn)樗灤┯谡麄�英語復(fù)習(xí)的過程中，而基礎(chǔ)階段最重要的就是記憶詞匯。大家可以買本長喜英語的考研英語詞匯必備。在記單詞的過程中可以采用以下五種記憶方法：形象記憶法、聯(lián)想記憶法、例句記憶法、循環(huán)記憶法和同素記憶法。這五種方法中，聯(lián)想記憶法和循環(huán)記憶法這兩種方法比較好。在備考實(shí)踐中，很多同學(xué)記憶詞匯都是抱著一本單詞書從"A"開始背起，一兩個月過去了，還是在被“A”的前幾頁，沒有任何效果還白白浪費(fèi)了時間。人的記憶周期大約一個多月，按這種方法記到字母Z的時候，如果在中間過程沒有做到及時的鞏固前面的詞，背到后來前面的詞就已經(jīng)忘的差不多了，但是要不斷鞏固記憶的新詞，這個工作量也是相當(dāng)大的。顯然，這種按字母排序記憶的方法不太科學(xué)。如果采用聯(lián)想記憶法，情形就不同了，這種方法是將詞語分解開來，把你主觀強(qiáng)加的兩個詞的意義結(jié)合起來，這樣來記憶的話就不容易忘記了；循環(huán)記憶也有此功效，每次及時回頭看前面的，反復(fù)之下記憶的效果會很好。
要求：基本掌握詞匯含義、短語以及固定搭配。
語法
是很多同學(xué)的弱項(xiàng)環(huán)節(jié)。語法弱意味著不能根據(jù)有序單詞表達(dá)出的意思做出正確的反映，會造成信息鏈的斷裂，而只有當(dāng)你分清了句子的結(jié)構(gòu)之后，才能將閱讀、作文等內(nèi)容和題意理解得更加明白。在考卷的閱讀部分有四大難點(diǎn)：單詞、長句子、非謂語、介詞。這四點(diǎn)，其實(shí)有叁點(diǎn)都涉及到了語法。因此加強(qiáng)語法的掌握力度可以有效拉高英語得分。
對于歷年真題中�？嫉膹木涞�，考生要重點(diǎn)強(qiáng)化一下，畢竟這些內(nèi)容相對來說比較難，需要花費(fèi)的時間比較多。并列句的同等關(guān)系、并列句的選擇關(guān)系、并列句的轉(zhuǎn)折關(guān)系、并列句的因果關(guān)系、并列句的對比關(guān)系；復(fù)合句的主語從句、復(fù)合句的賓語從句、復(fù)合句的表語從句、復(fù)合句的同位語從句、復(fù)合句的定語從句、復(fù)合句的狀語從句；非謂語動詞；謂語動詞的時態(tài)；謂語動詞的語態(tài)（包括其翻譯的方法）；倒裝結(jié)構(gòu)句；比較結(jié)構(gòu)句；省略句結(jié)構(gòu)；關(guān)于as與than的特殊用法等。
要求：讓自己對考研的基本語法融會貫通，并能靈活運(yùn)用。
閱讀
要想弄明白問題，首先要做到對癥下藥，仔細(xì)研究你會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)閱讀題中純時政的新聞不多，而閱讀主要方向應(yīng)該是科技、經(jīng)濟(jì)類，尤其是社會科學(xué)類新聞，這在閱讀題中占比重較大。近幾年來，英語考研試題很多都摘自國外的一些期刊報紙。比如《發(fā)現(xiàn)》、《商業(yè)周刊》、《探索》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)家》、《新聞周刊》等專業(yè)型極高的刊評。如果能夠堅(jiān)持看這些期刊，對于考研英語閱讀水平確有非常大的幫助。
要求：初步認(rèn)識考研閱讀的題目特點(diǎn)，從而把握長難句及基礎(chǔ)詞引申義的復(fù)習(xí)方向。
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