暑期復(fù)習(xí)“三步曲” 攻克考研英語難題

時(shí)間:2023-05-02 04:24:37 考研英語 我要投稿
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暑期復(fù)習(xí)“三步曲” 攻克2014考研英語難題

一年一度的暑期考研強(qiáng)化復(fù)習(xí)正在進(jìn)行,考研英語在考試中的地位是不容忽視,在這一階段,考生必須重視考研英語復(fù)習(xí),將基本功練好,要知道考研英語是需要長期積累的,所以大家一定不能掉以輕心。

暑期復(fù)習(xí)“三步曲” 攻克2014考研英語難題

重復(fù)記憶單詞

單詞是基礎(chǔ),只要具備了足夠的詞匯量才能進(jìn)一步的理解文章的含義,提升做題速度,這同我們讀語文文章一樣,如果一篇文章里面包含100個(gè)漢字,生詞占到80%,要理解文章是很困難的,學(xué)英語也是一樣。

那么如何復(fù)習(xí)掌握詞匯呢,簡單來講,單詞的學(xué)習(xí)實(shí)際是一個(gè)重復(fù)記憶和理解的過程,每天把看過的新單詞按量至少瀏覽一遍,比如:睡前完成50—80個(gè)單詞,或是在記憶最佳時(shí)間(晨讀時(shí)間)完成至少100個(gè)單詞。單詞復(fù)習(xí)一遍實(shí)際上是重復(fù)了至少兩遍,這樣做一方面鞏固了所學(xué)單詞,加深印象,另一方面,有利于閱讀的通暢進(jìn)行。

強(qiáng)化提高閱讀

暑期考研英語復(fù)習(xí)的一大重點(diǎn)就是閱讀,增加閱讀量也可以郵箱的提高英語水平,同時(shí),通過閱讀也使得學(xué)習(xí)英語不再那么枯燥,語法知識(shí)不再抽象,從最初的知識(shí)儲(chǔ)備階段向更深層次的整合運(yùn)用階段過渡。閱讀分為精做和泛做兩種方式,在整個(gè)強(qiáng)化階段,考生不應(yīng)顧此失彼,應(yīng)將兩種方式兼容并蓄,雙管齊下。閱讀過程中應(yīng)注意不要盲目學(xué)習(xí),要明確學(xué)習(xí)目標(biāo),制定詳細(xì)的閱讀計(jì)劃、閱讀目標(biāo)。

考研英語閱讀的出題思路不同,考生要通過精讀做到對(duì)每個(gè)問題進(jìn)行總結(jié),暑期考生在增大閱讀復(fù)習(xí)強(qiáng)度外,也要用一定的時(shí)間來熟悉考研英語其他題型。方法也與閱讀理解強(qiáng)化訓(xùn)練的計(jì)劃相似,但過由于暑期時(shí)間較短,考生精力有限,大家就盡量選相對(duì)較差的題型進(jìn)行重點(diǎn)攻克。另外值得注意的是,無論暑期制定哪一科的復(fù)習(xí)計(jì)劃,都應(yīng)該注意有側(cè)重。因?yàn)榭佳杏⒄Z試題中的閱讀文章有一些是含有長難句的,比較難理解,所以我們再談一談翻譯長難句的問題,這也是同學(xué)們在日常復(fù)習(xí)中經(jīng)常遇到的問題。專家提醒考生,在本階段復(fù)習(xí)中,考生可以嘗試翻譯歷年真題中閱讀理解文章,這樣即練習(xí)了翻譯而且還準(zhǔn)確的精讀了真題文章,這個(gè)精讀的過程是所有想在考試中取得高分的人必須經(jīng)過的。

平和的心態(tài)

大家都知道,心態(tài)不好影響復(fù)習(xí)效果,那心態(tài)不好的最大因素是外因的干擾,很多同學(xué)看到同學(xué)復(fù)習(xí)進(jìn)度比自己快,產(chǎn)生攀比心理,例如:“某某人不僅把大綱單詞都背完了,現(xiàn)在又在開始背超綱詞了,而我現(xiàn)在還有好多的單詞不認(rèn)識(shí)”。比如聽某某研友說,他現(xiàn)在在做誰誰的模擬題,已經(jīng)快做完了,一想到自己才開始復(fù)習(xí)就傻眼了,自己怎么就這么慢呢,還能來得及嗎?再比如身邊誰誰誰報(bào)了某某輔導(dǎo)班,而自己沒報(bào),心理就在嘀咕了“他都報(bào)了班,一定比我強(qiáng)!”。對(duì)于這些朋友我想說的是:單詞全記得又怎么了?現(xiàn)階段好多研友的痛苦就是現(xiàn)在閱讀的文章能看懂意思了,但就是答案選不對(duì);做完模擬題又怎么了?模擬題的命題相對(duì)于真題來說,簡直幼稚至極!可以這么說,你就算把市面上所有的模擬題都做完,也不一定能找到真題解答的真諦。所以,大家在復(fù)習(xí)過程中要規(guī)避這種攀比心理,按照自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行。

最后提醒大家,考研英語復(fù)習(xí)任務(wù)重,所以大家一定要保持良好的心態(tài),注意勞逸結(jié)合,以飽滿的熱情向考研終點(diǎn)沖刺。

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