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考研英語(yǔ)閱讀既是考試內(nèi)容中分?jǐn)?shù)比重比較大的科目，也是讓很多考生們苦惱的事情。沒(méi)有方法，漫無(wú)目的的復(fù)習(xí)只會(huì)使其復(fù)習(xí)效率降低最后讓考生的備考信心受挫，如何在短時(shí)間內(nèi)提高自己的閱讀水平呢?
很多學(xué)生在閱讀英文文章時(shí)都會(huì)有許多不良的習(xí)慣，拖累了閱讀速度。在閱讀的過(guò)程中沒(méi)有必要將所有的英文轉(zhuǎn)化為中文去理解，第一浪費(fèi)時(shí)間，第二不利于對(duì)于英文意思的理解，通過(guò)大量的閱讀應(yīng)該養(yǎng)成我們對(duì)于英文使用的敏感度，通過(guò)意思來(lái)理解閱讀，而不是用中文去對(duì)照。還有很多同學(xué)在閱讀時(shí)會(huì)一個(gè)單詞一個(gè)單詞進(jìn)行理解，速度被放慢了不說(shuō)，對(duì)于閱讀練習(xí)的作用實(shí)在是微乎其微。只要有生詞就查字典雖然看上去很認(rèn)真，但其實(shí)不利于鍛煉你的閱讀水平。遇到生詞時(shí)不妨可以先理解上下文猜一下，以便應(yīng)對(duì)考試時(shí)的這種情況。
我們?cè)谝蕴岣唛喿x力而閱讀時(shí)應(yīng)該揣摩句子的意思而不是單詞。養(yǎng)成理解整個(gè)句子的習(xí)慣，不要一味的用中文去對(duì)照。整體的理解句子的意思，盡量快速的閱讀全文，培養(yǎng)快速閱讀的習(xí)慣。將閱讀速度提高才有更多的時(shí)間思考接下來(lái)的問(wèn)題。
領(lǐng)會(huì)文章的寫(xiě)作意圖，可以在讀到三分之一處就理解文章的中心內(nèi)容。清晰作者的寫(xiě)作思路，把握文章紋路，是閱讀理解主要要考核考生的關(guān)鍵內(nèi)容。一般來(lái)說(shuō)，文章的首段都可以明確的表現(xiàn)出文章的整體意圖。而尾段基本就是對(duì)整片文章的總結(jié)。而每段的首尾句通常又都是轉(zhuǎn)折和切入點(diǎn)，明白這樣的結(jié)構(gòu)習(xí)慣對(duì)于文章要分清主次進(jìn)行閱讀。
如何判斷一篇文章你真的通過(guò)閱讀理解了其主要意思。我們?cè)诳次恼聲r(shí)不像真正的'做閱讀理解題，后面有題目對(duì)你的閱讀進(jìn)行考核。這個(gè)時(shí)候應(yīng)該進(jìn)行自身的考核，文章的主旨是什么，梗概是哪里，重點(diǎn)在哪個(gè)段落。盡量給自己出題來(lái)驗(yàn)證你對(duì)于文章的理解，而不是讀完一篇文章僅僅是模糊的知道寫(xiě)的是什么，沒(méi)有深刻思考的閱讀對(duì)你的復(fù)習(xí)沒(méi)有任何幫助。
最后在閱讀的時(shí)候盡量找到自己的一套方法，有針對(duì)性的練習(xí)自己最薄弱的環(huán)節(jié)。只有有了良好的閱讀基礎(chǔ)才能在考試時(shí)的閱讀理解中發(fā)揮其真正的功效。對(duì)于你以后的英文水平提高也會(huì)起到很大的作用，即使考完試也不要停止閱讀的聯(lián)系，這會(huì)對(duì)你受益終身。
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