考研給了我們什么
考研給了我們什么惡之花
今年我國的考研人數(shù)首次達到117萬余人，是什么原因促成了這種考研人數(shù)的激增呢？當然，一個首要的原因就是巨大的就業(yè)壓力。本科生畢業(yè)找不到工作，這已不是一個個別的現(xiàn)象。于是許多人將目光投向了考研，希望在這條路上另辟蹊徑。
當然，考研于國家于個人都是一個提升素質，提高能力的好事，考研人數(shù)的增多，無疑會提高人口的整體平均素質水平，從而提高我們的民族素質。同時，通過考研這樣的集中復習，我們對所學知識進行了一次新的整合，使本科生所掌握的知識更系統(tǒng)、更全面，從而在一定程度上也提高了考研者個人的素質水平。
研究生考試以其考場嚴格，錄取人數(shù)少等原因，在大多數(shù)人的心目中，是一個神圣的、嚴肅的事業(yè)，它是一個關于智力水平、心理素質，甚至健康狀況等多方面能力的綜合考驗。但是在巨大的競爭壓力下，這一嚴肅與神圣卻被無端踐踏，為了達到目標，許多人鋌而走險，采取一些特殊甚至是非法的手段，以求獲取考研的成功。2005年1月26日，中央電視臺《焦點訪談》欄目報道了一個讓許多都人瞠目結舌，難以置信的研究生考試作弊事件，節(jié)目報道了作弊的全過程，看完節(jié)目，我被深深地震動了，我身邊一個剛參加完研究生考試的女孩哭了，我們久久無語，——研究生也可以這樣來考？
為了這一次考試，許多人放棄了許多本該娛樂的、嫌錢的、結婚的甚至生孩子的時間，來準備這次考試。而有的人就這樣輕輕地讓我們所有的努力都變得一文不值。最重要的，作弊變得如此堂而皇之、明目張膽，我們不由去想，是不是我們已過于落伍，思想迂腐了，以致不了解這樣先進的“考試方法”。
當然，這只是已被暴光的，以及為人所知并被許多人寬容的。除此之外，是否還有許多不為人所知的秘密的操作手段，譬如人們都已不再陌生的找導師劃范圍，考研者互相打聽導師姓名、電話，這都不是什么新鮮話。有位參加過多次研究生考試的老考生開玩笑地稱自己找導師的計劃為所謂的“三部走”計劃，步驟詳細嚴密，沒有人去想這一計劃的可操作性，但從說者無所顧忌以及聽者一笑置之的情形看，大家似乎都已默認了這些想法。
等等這些無疑都影響了考研的公正與公平，損害了大多數(shù)人對考研所懷有的神圣與執(zhí)著的心情，今年的考研英語試卷發(fā)下來第一件事就是粘貼翻譯的轉換頁，考完后許多人首先猜想一定是泄題了。先別去想這一猜測正確與否，單是這一猜測就告訴我們，即使研究生考試這樣的大考，人們?nèi)匀徊粫岩尚诡}這一可能性的存在。由此，我們對當前考試制度、考試方式的信任程度也就可見一斑了。
面對這一切，我們不禁要問：究竟還要不要考試，試該怎樣考？考研給我們的是什么，是理想的樹立與實現(xiàn)，還是一些理想的被懷疑與被擊碎……