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就近原則中文跨新聞考研經(jīng)驗(yàn)談(2010/12/29 17：13)就近準(zhǔn)則中文跨新聞考研教訓(xùn)談
萬(wàn)學(xué).海文
我是跨專(zhuān)業(yè)考研,個(gè)人以為自己可以獲得最后的勝利,與復(fù)習(xí)辦法和內(nèi)容著重有直接關(guān)聯(lián).在競(jìng)爭(zhēng)日益劇烈的局勢(shì)下,公共課的成就差距不易拉開(kāi),那么,專(zhuān)業(yè)課成績(jī)的高下則直接決議了考生是否被錄取.我盼望以下我的復(fù)習(xí)方式和技能,可能給予跨�？鐚�(zhuān)業(yè)的09考生以參考：
在學(xué)校的招生簡(jiǎn)章上都會(huì)頒布考試指定教材前,考生重要的工作就是斷定專(zhuān)業(yè)課須要應(yīng)用的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和相干資料,這樣才干掌握專(zhuān)業(yè)課的考核內(nèi)容和范疇.提前找到實(shí)用的專(zhuān)業(yè)參考資料是考研十分主要的一步.由于專(zhuān)業(yè)課參考書(shū)目個(gè)別涉及到的都是該專(zhuān)業(yè)最根本的常識(shí)和理論框架,考試中所波及到的一些詳細(xì)內(nèi)容可能會(huì)有偏差,但基礎(chǔ)上大的方向仍是一致的.
除此之外最好聯(lián)合參考要報(bào)考的學(xué)校跟院系本人出版的有關(guān)專(zhuān)業(yè)教材,育兒飲食,最好能找到該專(zhuān)業(yè)一些著名教學(xué)和學(xué)科帶頭人的專(zhuān)著、在專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表的論文及其著述,都是考研時(shí)很好的參考材料.我先談一下我抉擇的溫習(xí)參考資料.我用的都是新聞學(xué)經(jīng)典教材,這里先容局部,作為參考：
(1)報(bào)考學(xué)校的指定書(shū)目(必備)
(2)歷年的測(cè)驗(yàn)標(biāo)題
(3)《理論新聞傳播學(xué)導(dǎo)論》,童兵著,中國(guó)人民大學(xué)出版社
(4)《消息實(shí)踐綱領(lǐng)》,李卓鈞著,武漢大學(xué)出版社
(5)《傳布學(xué)教程》,郭慶光著,中國(guó)國(guó)民大學(xué)出版社
(6)《流傳學(xué)引論》,李彬著,新華出版社
(7)閱讀專(zhuān)業(yè)期刊雜志
資料籌備好了,小學(xué)生作文,我再談一下學(xué)習(xí)方法.絕大多數(shù)專(zhuān)業(yè)試卷都由兩大部分形成：基礎(chǔ)題和拔高題.前者重要以名詞說(shuō)明、概念辨析、簡(jiǎn)答等情勢(shì)考一些專(zhuān)業(yè)方面的基本概念和理論,分值不超過(guò)50%,難度通常不超過(guò)本科課程考試的程度,對(duì)絕大多數(shù)考生并不構(gòu)成要挾,正常都能取得基天職數(shù).后者則要難一些,往往以資料、闡述等形式考查專(zhuān)業(yè)綜合素質(zhì),題目通�？缯鹿�(jié),并且常與業(yè)界實(shí)際或當(dāng)前學(xué)術(shù)界的理論研究有關(guān).比方說(shuō)要求對(duì)某個(gè)重大新聞事件或景象進(jìn)行理論剖析,或者請(qǐng)求對(duì)當(dāng)前新聞傳播界某個(gè)熱門(mén)問(wèn)題進(jìn)行評(píng)述,分?jǐn)?shù)也就是在這部門(mén)拉開(kāi)了品位.
平時(shí)復(fù)習(xí)中,我留神瀏覽專(zhuān)業(yè)期刊雜志,這樣做是為了博采眾長(zhǎng),在深刻普遍懂得對(duì)于某些學(xué)術(shù)問(wèn)題的研究現(xiàn)狀的基本上逐步搭建自己的理論框架,構(gòu)成自己獨(dú)破的觀點(diǎn)和看法.個(gè)人愛(ài)好讀的雜志有《古代傳播》、《國(guó)際新聞界》、《新聞與傳播研究》等.另外,我還更重視讀透專(zhuān)業(yè)課筆記.筆記上普通都是知識(shí)點(diǎn)精華,記住懂得這些重點(diǎn),烹飪食譜,可大大進(jìn)步復(fù)習(xí)效力.當(dāng)然,如有時(shí)光和精神,最好旁聽(tīng)出題老師的課或加入考研專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)班.因?yàn)榭碱}的擬定和出題老師的偏好有著極大的接洽,所以這個(gè)工作是異常有必要的,大大增強(qiáng)了專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)的針對(duì)性.
除了以上兩點(diǎn),大家在復(fù)習(xí)中必定要器重深入的研究歷年專(zhuān)業(yè)課試題.對(duì)比專(zhuān)業(yè)試題,看看曾經(jīng)的考試重點(diǎn)落在哪里,并琢磨其命題思路和念頭.通常重復(fù)呈現(xiàn)的考點(diǎn)和尚未涌現(xiàn)的考點(diǎn)成為今后命題對(duì)象的概率很大,因?yàn)榍罢呖赡苁菍?zhuān)業(yè)"高興點(diǎn)",后者則彌補(bǔ)空缺.一般來(lái)說(shuō),近兩年考過(guò)的基礎(chǔ)題還可能再考,但最后多少個(gè)拔高題不太可能反復(fù)考查.
萬(wàn)學(xué)海文提醒：
1、關(guān)于聯(lián)系導(dǎo)師問(wèn)題.有些考生急著在初試之前與導(dǎo)師聯(lián)系,過(guò)早聯(lián)系導(dǎo)師會(huì)有不妥：首先,導(dǎo)師可能并不是出題的老師,跟他聯(lián)系往往沒(méi)什么作用；再者,導(dǎo)師一般都比擬忙,你似曾相識(shí)地打攪他,往往會(huì)留下腳踏兩船的不良印象.假如感到確切有必要,可以等到初試通過(guò)當(dāng)前再與導(dǎo)師就復(fù)試的問(wèn)題作個(gè)溝通就能夠了.
2、就業(yè)前景：因?yàn)樾侣剛鞑W(xué)既存在理論的成分,又很實(shí)務(wù),因而就業(yè)的遠(yuǎn)景也無(wú)比遼闊,其屬新興學(xué)科正處于敏捷發(fā)展之中,極缺高校老師,因此研討生畢業(yè)后即可進(jìn)入高校教書(shū),或者科研咨訊機(jī)構(gòu)進(jìn)行理論研究；同時(shí)亦可直接從事與新聞傳播業(yè)務(wù)相關(guān)的工作,譬如進(jìn)入報(bào)社、電視臺(tái)、電臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)等相關(guān)民眾媒體,亦可進(jìn)入廣告公關(guān)公司、跨國(guó)傳媒團(tuán)體、媒介產(chǎn)品制造公司、政府機(jī)構(gòu)以及大中型國(guó)有、民營(yíng)、跨國(guó)公司,從事廣告公關(guān)、品牌營(yíng)銷(xiāo)、整合營(yíng)銷(xiāo)等相關(guān)工作,就業(yè)規(guī)模播送,前景極其可觀,是一極好的取舍.
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