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經(jīng)驗(yàn)分享 研途 翻越心靈的那座山
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬間匆匆而過(guò)。
去年的此時(shí)，我正在奔赴考研的路上，心中的忐忑，晝夜的寢食不安。我在想：命運(yùn)中，我們經(jīng)歷的一切，也許是將我們推向人生另一站的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
考研，像一座大山壓在我的心上。我不知道自己的選擇是否正確，是不是考研了，就錯(cuò)過(guò)了就業(yè)的機(jī)會(huì)，甚至幾年之后畢業(yè)的我，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及已經(jīng)工作的同學(xué)們？
可是，當(dāng)一年過(guò)去，我漸漸認(rèn)定了自己的道路。正如顧城的那句：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程�！�
我期待改變命運(yùn)，但不僅僅限于考研�？佳兄皇巧械囊欢温吠荆还茏x研與否，最終我們還是要面對(duì)工作，面對(duì)職業(yè)。
是的，正是這樣的觀念讓我明白了，選擇考研，不能沒(méi)有目的的考研、讀研，而是為我敞開(kāi)了一扇通往未來(lái)職業(yè)道路的大門。
思慮再三，我報(bào)名了。首先，是我的性格適合未來(lái)的職業(yè)，然后根據(jù)我的未來(lái)職業(yè)發(fā)展選擇考研院校、專業(yè)。然后，輔導(dǎo)老師根據(jù)我的目標(biāo)為我打造全套的復(fù)習(xí)計(jì)劃�；A(chǔ)階段、強(qiáng)化階段、沖刺階段、模擬階段，每一階段的計(jì)劃，然后是每一周，甚至每一天都有詳細(xì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。這些，對(duì)我們沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是彌足珍貴的，因?yàn)楹侠淼挠?jì)劃是成功的保證，沒(méi)有目的、沒(méi)有計(jì)劃的學(xué)習(xí)換來(lái)的也行是成功，但是那其中存在偶然性。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，時(shí)間，是浪費(fèi)不起的。二十多歲的年紀(jì)，讀研，工作，一天的時(shí)間都十分珍貴。
在輔導(dǎo)老師的規(guī)劃下，我除了跟隨老師的思路，也在不斷找尋最適合自己的學(xué)習(xí)方法。下面就我個(gè)人的復(fù)習(xí)總結(jié)一下我的考研心得。
政治
政治對(duì)于理工科的學(xué)生來(lái)說(shuō)，第一感覺(jué)是“天書(shū)”。毫無(wú)目標(biāo)、毫無(wú)重點(diǎn)的復(fù)習(xí)效果只會(huì)事倍功半。第一，基礎(chǔ)階段要了解考試內(nèi)容，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都能復(fù)習(xí)到。第二，強(qiáng)化階段，掌握重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)。這些內(nèi)容老師在授課時(shí)候都會(huì)涉及到。第三，沖刺階段，能夠全局把握，重點(diǎn)知識(shí)全面掌握。第四，模擬階段，通過(guò)模擬測(cè)試能夠查漏補(bǔ)缺，將遺漏的知識(shí)拾起來(lái)。
英語(yǔ)
英語(yǔ)是一門慢性學(xué)科，不可一蹴而就。但是，學(xué)習(xí)必然存在方法，方法得當(dāng)，雖然時(shí)間不長(zhǎng)也是可以得到不錯(cuò)的復(fù)習(xí)效果�？佳杏⒄Z(yǔ)注重的是理解和能力，沒(méi)有聽(tīng)力。因此，閱讀和作文占據(jù)了絕大多數(shù)分值。那么復(fù)習(xí)必然也是要拿到分值多的，試想一下，拿到閱讀和作文的全分英語(yǔ)絕對(duì)可以過(guò)線。第一，真題，真題是最好的復(fù)習(xí)材料，除了最近三五年的試題，其他完全可以當(dāng)做復(fù)習(xí)材料，做題，然后分析。這可以將重點(diǎn)單詞復(fù)習(xí)到，也能提升閱讀能力。第二，單詞，只是真題中的單詞還是不夠，能夠適當(dāng)?shù)谋硢卧~，便可以在閱讀中做到有備無(wú)患。第三，作文。作文非常重要，最好能夠背誦歷年的作文范文，從中找到寫作技巧以及較好的詞匯句型。第四，模擬。英語(yǔ)考試很多人覺(jué)得時(shí)間不足，或許是沒(méi)有很好的模擬。平時(shí)定時(shí)間做題，考試時(shí)候就不會(huì)手忙腳亂。
數(shù)學(xué)
數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)要循序漸進(jìn)。第一，基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)要把握教材，認(rèn)真研習(xí)例題，做會(huì)課后題，若是做錯(cuò)的題目可以標(biāo)出來(lái)，以后下一輪復(fù)習(xí)再進(jìn)行研究。第二，強(qiáng)化復(fù)習(xí)，瀏覽重點(diǎn)例題，將標(biāo)出的題目聯(lián)系一遍，然后可以分模塊的復(fù)習(xí)。第三，演練，可以做強(qiáng)化題，一般可以看往年的試題和練習(xí)題。第四，模擬，模擬可以把握時(shí)間，也能夠查漏補(bǔ)缺，將遺漏的解題方法學(xué)會(huì)。
專業(yè)課
專業(yè)課是記憶與理解相結(jié)合。第一輪復(fù)習(xí)，重點(diǎn)把握教材，最好能夠做筆記。因?yàn)樽约旱墓P記是以后復(fù)習(xí)最好的材料。第二，強(qiáng)化階段，還是教材，每章節(jié)的重點(diǎn)，做筆記或者重點(diǎn)標(biāo)出。第三，理解加記憶，在理解的基礎(chǔ)上記憶，邊記憶邊做練習(xí)。第四，沖刺階段，復(fù)習(xí)重點(diǎn)知識(shí)，若是有時(shí)間可以瀏覽一遍教材，這樣不至于一些知識(shí)點(diǎn)長(zhǎng)時(shí)間不看忘記。
總之，考研除了是學(xué)習(xí)站，還是心理戰(zhàn)，這需要我們能夠復(fù)習(xí)好，心理素質(zhì)好。關(guān)鍵時(shí)刻要堅(jiān)持住。
時(shí)間飛逝，這一年，我不僅收獲了成績(jī)，也收獲了一筆無(wú)法替代的人生經(jīng)驗(yàn)。研途，披荊斬棘；研途，風(fēng)光無(wú)限。
如今，我已經(jīng)翻越人生的這一座大山，未來(lái)美好的歲月，等待我用雙手去創(chuàng)造！
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