- 相關(guān)推薦
教育部：專業(yè)碩士在學(xué)期間須至少實(shí)踐半年
新華網(wǎng)北京3月26日電 教育部26日發(fā)出關(guān)于做好全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)工作的若干意見(jiàn)，要求專業(yè)學(xué)位研究生在學(xué)期間須完成至少半年的實(shí)踐，攻讀專業(yè)學(xué)位研究生的應(yīng)屆本科畢業(yè)生的實(shí)踐教學(xué)時(shí)間原則上不少于1年。
通知指出，開展全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育是學(xué)位與研究生教育積極主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)高層次應(yīng)用型專門人才的需要，是學(xué)位與研究生教育改革與發(fā)展的需要，是進(jìn)一步完善專業(yè)學(xué)位教育制度的需要。教育部決定自今年起，擴(kuò)大招收以應(yīng)屆本科畢業(yè)生為主的全日制碩士專業(yè)學(xué)位范圍。
據(jù)了解，我國(guó)自1991年開展的專業(yè)學(xué)位教育在培養(yǎng)高層次應(yīng)用型專門人才方面日益發(fā)揮了重要作用。然而，與英美等西方很多國(guó)家起步較早，發(fā)展迅速的專業(yè)學(xué)位教育相比，我國(guó)雖然每年招收碩士研究生40多萬(wàn)人，但專業(yè)學(xué)位在培養(yǎng)總量中所占規(guī)模過(guò)小，僅占碩士學(xué)位的10%。而且，專業(yè)學(xué)位類型和涉及職業(yè)領(lǐng)域還比較少，全日制攻讀比例過(guò)小，還不能滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的人才需求。
通知要求各有關(guān)高校要?jiǎng)?chuàng)新全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育的培養(yǎng)模式，確保培養(yǎng)質(zhì)量。具體來(lái)說(shuō)，除在課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容等方面突出實(shí)踐教學(xué)和應(yīng)用能力外，要建立健全校內(nèi)外雙導(dǎo)師制，吸收不同學(xué)科領(lǐng)域的專家、學(xué)者和專業(yè)人員共同承擔(dān)人才培養(yǎng)工作。要提供和保障開展實(shí)踐的條件，建立多種形式的實(shí)踐基地，加大實(shí)踐環(huán)節(jié)的學(xué)時(shí)數(shù)和學(xué)分比例。學(xué)位論文形式可以多種多樣，可采用調(diào)研報(bào)告、應(yīng)用基礎(chǔ)研究、規(guī)劃設(shè)計(jì)、產(chǎn)品開發(fā)、案例分析、項(xiàng)目管理、文學(xué)藝術(shù)作品等形式。
通知強(qiáng)調(diào)，各地各部門和有關(guān)高校要做好全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育的組織實(shí)施工作，重視師資隊(duì)伍建設(shè)。還要建立和完善全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生的資助辦法。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，到2008年上半年，我國(guó)專業(yè)學(xué)位教育已累計(jì)招生86.5萬(wàn)人。
【教育部：專業(yè)碩士在學(xué)期間須至少實(shí)踐半年】相關(guān)文章：
教育部：專業(yè)碩士工作總結(jié)可代替畢業(yè)論文04-25
教育部專家呼吁 專業(yè)碩士不是“二等研究生”04-25
準(zhǔn)專業(yè)碩士復(fù)試更重視實(shí)踐04-25
教育部：專業(yè)碩士將可用工作總結(jié)代替畢業(yè)論文04-25
湖北高校4個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位成教育部綜合改革試點(diǎn)04-27
碩士專業(yè)實(shí)踐心得體會(huì)（精選5篇）04-27
專業(yè)碩士復(fù)試側(cè)重考核實(shí)踐能力04-25
在學(xué)校假期實(shí)踐心得01-31