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你知道 民國畢業(yè)證為何走紅嗎
近日,民國初年清華大學研究生李鴻樾的畢業(yè)證書走紅網(wǎng)絡。因畢業(yè)證書的導師欄里赫然寫著王國維、梁啟超、趙元任、陳寅恪等歷史名人,而被網(wǎng)友驚呼為“史上最強的畢業(yè)證書”。(2月27日《揚子晚報》)
這張畢業(yè)證書之所以引發(fā)圍觀,既因為“名校+導師”的“豪華陣容”,也因為人們對這張畢業(yè)證的主人及其導師的人格魅力所感佩。畢業(yè)證上幾位導師的人格魅力和學術能力自不待言。而他們的這位學生李鴻樾呢?據(jù)學生回憶,李老師不僅“學問好,品德好,對人特別客氣,生活簡樸”,而且“很重視道德教育。每次批評學生或者老師,他都要給你深深鞠一躬,還作揖,通過自己的品行感染你!
人們對逝去的傳統(tǒng)的追憶,往往緣于對現(xiàn)實的不滿。優(yōu)秀的導師是大學的“血脈”,清華大學前校長梅貽琦就說過:“大學之大,不在大樓,而在大師。”而反觀當今中國高校的現(xiàn)狀,在一定程度上恰恰與梅校長的這句話相反——大師已絕跡,但見的是豪華氣派的大樓林立。一方面,金錢和官帽成為許多大學教師追逐的目標。學術水平的高低不在于學術,而在于誰的關系硬手段多;另一方面,由于大學以“生財”為己任,也就催生了各種怪現(xiàn)象。有的大學無論在師資還是硬件水平上都闕如,也要開設一些熱門專業(yè),廣收門徒。
城門失火,殃及池魚。在這種急功近利的大環(huán)境下,受傷更多的是學生們。在很多大學,研究生一年只見導師幾面,不少人只能在逢年過節(jié)的飯桌上才見到自己的導師。另一方面,許多導師并沒有培育“精品”的意識,而是不負責任地將研究生視為廉價勞動力,當作跑腿的“伙計”驅使,還美其名曰“鍛煉學生的能力”。由此,學生又怎能培養(yǎng)出應有的學術道德、科學素養(yǎng)和創(chuàng)造能力呢!其結果只能成為包裝整齊、毫無個性的“產(chǎn)品”,被推至市場為“老板”謀取利潤。
百年間的教育落差,無疑刺痛了人們的神經(jīng)。然而懷念往往是一種病,要救治這種“思念病”,重拾教育人文傳統(tǒng)、驅除浮躁和功利才是最好的良藥。(鐘飛興)
◇ 中國大學網(wǎng): 畢業(yè)證走紅 民國教育【你知道 民國畢業(yè)證為何走紅嗎】相關文章:
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