澳洲預(yù)科留學(xué)的申請條件
澳洲大學(xué)預(yù)科亦稱大學(xué)基礎(chǔ)課程(University Foundation Year)，屬于大學(xué)前的預(yù)備教育，一般為一年。它為不能滿足直接進(jìn)入澳洲大學(xué)本科就讀的留學(xué)生而設(shè)，是入讀大學(xué)本科的橋梁課程，實(shí)現(xiàn)無縫對接大學(xué)本科課程。
澳洲大學(xué)預(yù)科課程內(nèi)容包括兩部分：英語學(xué)習(xí)和專業(yè)學(xué)習(xí)。大學(xué)預(yù)科課程選擇與本科的專業(yè)方向是一致的。預(yù)科課程的長度分8個月、10個月和12個月，開學(xué)日期主要集中在1、4、7、10月。
年齡條件
沒有法定的最低年齡要求，也沒有最高的年齡限制。
如果學(xué)生在澳洲開始上課的時候，年齡未滿18歲，根據(jù)澳大利亞的法律規(guī)定，安排好在澳大利亞的法定監(jiān)護(hù)人。
英語條件
IELTS成績不低于5.0分。澳洲不同大學(xué)對IELTS成績要求不一致，需要詳細(xì)咨詢。
學(xué)歷條件
高二學(xué)業(yè)完成即可申請。
留學(xué)費(fèi)用
澳洲大學(xué)的預(yù)科平均學(xué)費(fèi)約3萬澳幣。
推薦學(xué)校
新南威爾斯大學(xué)預(yù)科、墨爾本大學(xué)預(yù)科、悉尼大學(xué)預(yù)科、澳洲國立大學(xué)預(yù)科等。
多學(xué)生，或是學(xué)生家長，都會在出國前，對學(xué)生讀書有一個很大的誤區(qū)——孩子有能力直讀大學(xué)再出國。包括我在內(nèi)，在出國之前，對語言，預(yù)科之類的課程非常排斥，認(rèn)為出去就直接讀大學(xué)才是最好的。當(dāng)時在國內(nèi)考了三次雅思，一次5分，一次5.5，一次6分。最后勉強(qiáng)接受了“快捷課程”。
但是到了澳洲以后，才發(fā)現(xiàn)，語言課程對于非英語母語國家的學(xué)生來說，是多么重要。
首先，知識的銜接通過預(yù)科能更好掌握。國外大學(xué)課程與國內(nèi)的大學(xué)課程是不一樣的，據(jù)我了解，國內(nèi)大學(xué)只是在大四的時候完成畢業(yè)論文及答辯，大一的課程相對基礎(chǔ)，多為“馬克思主義”和一些銜接高中知識的課程，不會涉及到所學(xué)專業(yè)的專業(yè)課。但是國外的大學(xué)，選課時學(xué)生自主的，而且大一的課程，很多都與所學(xué)專業(yè)息息相關(guān)，而且每一門課，都會有一篇2000字左右的學(xué)術(shù)論文。剛剛?cè)雽W(xué)的留學(xué)生，對于國外論文的格式，書寫習(xí)慣，書寫用于，以及要求都一無所知，不通過基礎(chǔ)的學(xué)術(shù)培訓(xùn)，學(xué)生是很難適應(yīng)突如其來的轉(zhuǎn)變的，在大一，極容易“掛科”，掛科后，百分之95的課程是沒有補(bǔ)考的，只能重修，并且要重交學(xué)費(fèi)。比起昂貴的學(xué)費(fèi)，語言真的是九牛一毛了。
其次，語言基礎(chǔ)類課程對于學(xué)生的生活方面，也是有很大幫助的。無論是預(yù)科，語言班，還是快捷課程，學(xué)校都會安排類似“口語交流”的討論課程，而且大部分都是免費(fèi)的，目的就是為了幫助學(xué)生來提高自己的口語交流水平，為以后在澳洲的生活，以及大學(xué)中的演講，小組討論打基礎(chǔ)，做準(zhǔn)備。這樣的課程，在大學(xué)內(nèi)，是不會有的.，如果不經(jīng)過訓(xùn)練，學(xué)生進(jìn)入大學(xué)很可能不敢說，不會說，沒法說。如果分組作業(yè)與其他國家的留學(xué)生一起完成的話，交流障礙會成為拿高分的“絆腳石”。
個人認(rèn)為最重要的一點(diǎn)，就是交際方面。在大學(xué)，每個人幾乎都各忙各的論文，大多各忙各的，除了一個小組的同學(xué)很難再拓展自己的交際圈，而語言，預(yù)科，快捷這類的課程，學(xué)生們每天都會在一起交流學(xué)習(xí)，大家一起討論，會認(rèn)識很多朋友，對留學(xué)生活也是一種幫助。留學(xué)期間，和我關(guān)系最好的那些好朋友，幾乎都是在讀快捷課程的時候認(rèn)識的，就算回國了，關(guān)系還是很好，互相關(guān)心。
綜上，這些課程，并不是所謂的成績不好的人才去的學(xué)校，我個人對這些課程是為了一個優(yōu)秀的學(xué)生更好的融入大學(xué)，更好的利用大學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)會才開設(shè)的。為了自己能夠更充實(shí)更高效的留學(xué)，這些課程是一定要考慮的。很感謝當(dāng)年的我，選擇了快捷課程，讓我的大學(xué)生活更順利，更重要的是，認(rèn)識了那么多交心的好朋友。
墨爾本大學(xué)是澳大利亞排名最為領(lǐng)先的科研大學(xué)之一，共有100多個科研中心和研究機(jī)構(gòu)。學(xué)校位于澳大利亞醫(yī)學(xué)研究機(jī)構(gòu)、醫(yī)院和知識密集型行業(yè)最為集中的地區(qū)。例如澳大利亞發(fā)展最成熟的醫(yī)學(xué)研究和生物技術(shù)項(xiàng)目“Bio21”就在這里。同時，墨爾本大學(xué)的很多學(xué)者都為政府和媒體提供咨詢服務(wù)。他們?yōu)榻鉀Q當(dāng)今社會面臨的重大問題做出了杰出的貢獻(xiàn)。例如受澳大利亞聯(lián)邦政府委托進(jìn)行的《郜若素氣候變化報告》的作者Ross Garnaut教授就是墨爾本大學(xué)的著名學(xué)者。 下面由360教育集團(tuán)金牌留學(xué)顧問王梓嘉老師為同學(xué)們介紹墨爾本大學(xué)工程項(xiàng)目管理碩士專業(yè)
工程項(xiàng)目管理碩士Master of Engineering Project Management
澳大利亞墨爾本大學(xué)工程項(xiàng)目管理碩士專業(yè)描述：
澳大利亞介紹，該課程是針對在該學(xué)科領(lǐng)域從業(yè)的畢業(yè)生而設(shè)立， 旨在滿足其對項(xiàng)目管理職能的理論和實(shí)踐原理的高級理解的需求。這包括了解獲得項(xiàng)目的全過程，項(xiàng)目組領(lǐng)導(dǎo)技巧，創(chuàng)建工作條件、為項(xiàng)目管理開發(fā)合適的的工作機(jī)制等。學(xué)生可掌握工程管理整個領(lǐng)域中從概念形成到項(xiàng)目完成的職業(yè)技能；項(xiàng)目執(zhí)行交付中的領(lǐng)導(dǎo)能力；獲得工程發(fā)起、時間成本和質(zhì)量控制的方法與技巧；資源管理和資產(chǎn)長期服務(wù)工作的技能。每位學(xué)生須修滿100個學(xué)分后方可畢業(yè)。
澳大利亞墨爾本大學(xué)工程項(xiàng)目管理碩士就業(yè)方向：
畢業(yè)生可以在多領(lǐng)域就業(yè)，如商務(wù)類的會計，金融，管理，信息系統(tǒng)，營銷，法律在工程和技術(shù)管理方面的應(yīng)用；還有人力資源和工程管理資本方面的，組織、策劃、決策制定等；還有質(zhì)量控制、產(chǎn)品制造等。
澳大利亞墨爾本大學(xué)工程項(xiàng)目管理碩士入學(xué)要求：
語言要求：
雅思總分6.5，單項(xiàng)不低于6.0。
申請人需提供2年內(nèi)有效的雅思成績。
中國學(xué)生需有雅思成績才可以申請簽證。
學(xué)歷要求：中國工程學(xué)、理學(xué)或相關(guān)專業(yè)學(xué)士學(xué)位.
工作經(jīng)驗(yàn)：無需工作經(jīng)驗(yàn)。
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