中學(xué)生赴加拿大留學(xué)的優(yōu)勢(shì)有哪些

時(shí)間:2023-05-02 06:10:43 留學(xué)指南 我要投稿
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中學(xué)生赴加拿大留學(xué)的優(yōu)勢(shì)有哪些

  加拿大大學(xué)主要分兩大類型:研究型和教學(xué)型。研究型大學(xué)又分醫(yī)學(xué)法學(xué)博士博士后類(簡稱醫(yī)學(xué)博士類)(如:多倫多大學(xué)、西安大略大學(xué)和UBC) 和綜合研究類(簡稱綜合類)(如:滑鐵盧大學(xué)、西蒙菲沙大學(xué)和維多利亞大學(xué))兩部分。除醫(yī)、法兩大學(xué)科的發(fā)達(dá)程度以及博士和博士后布點(diǎn)的全面性外,兩類大學(xué)均為研究型。研究型大學(xué)的本科教育幾乎全部由碩士生導(dǎo)師、博士生導(dǎo)師承擔(dān)。

中學(xué)生赴加拿大留學(xué)的優(yōu)勢(shì)有哪些

  對(duì)于國內(nèi)剛剛畢業(yè)沒有學(xué)術(shù)研究背景的學(xué)生來說,一般授課式的會(huì)比較適合。但是如果學(xué)生本身學(xué)術(shù)背景很好,而且又有做過與要申請(qǐng)專業(yè)相關(guān)的研究,也可以申請(qǐng)研究式碩士。申請(qǐng)竅門之一仍然是首先通過查看學(xué)校專業(yè)網(wǎng)站查找一些實(shí)驗(yàn)室的工作,和該校系里的老師建立起關(guān)系,然后可以詢問老師是否了解哪些老師在你感興趣的領(lǐng)域里可以報(bào)考,然后有可能系里的老師就會(huì)給你介紹他的同事、朋友以前的同學(xué)在哪些哪些大學(xué)里。最重要的是和導(dǎo)師聯(lián)系好了以后要能向?qū)熥C明你可以協(xié)助他完成他所研究領(lǐng)域的工作,因?yàn)閷?duì)于研究式的碩士,一般都是要加入到導(dǎo)師的研究隊(duì)伍中,協(xié)助完成導(dǎo)師的課題。

  在導(dǎo)師眼里,本科生其實(shí)沒有劃分太詳細(xì)的專業(yè),舉個(gè)例子來說,比如一個(gè)國內(nèi)臨床專業(yè)的學(xué)生,他對(duì)自己申請(qǐng)專業(yè)很難決定的到底是細(xì)胞生物學(xué)還是微生物學(xué),是生物化學(xué)還是分子生物學(xué),但在導(dǎo)師眼里都一樣,只要是生命科學(xué)這個(gè)大范圍的他都會(huì)認(rèn)可。許多專業(yè),包括病理、微生物、制藥等,能不能申請(qǐng)呢?答案是從專業(yè)的角度上講完全沒問題,還是要看導(dǎo)師,要看看這個(gè)導(dǎo)師所研究的領(lǐng)域和申請(qǐng)人有沒有契合度,說白了也就是,學(xué)生能不能協(xié)助導(dǎo)師在該領(lǐng)域的研究。當(dāng)然了如果學(xué)生學(xué)術(shù)背景很好,而且和導(dǎo)師的研究方向契合度一樣,而且本身學(xué)生成績也很優(yōu)秀,那么導(dǎo)師是沒有拒絕的理由的,當(dāng)然導(dǎo)師也不是他能拍板的,他也需要把自己覺得合適的學(xué)生推薦到研究生錄取委員會(huì)審批,但是如果沒有導(dǎo)師的推薦,哪一切都是白搭。

  再就是幾乎每個(gè)人都強(qiáng)調(diào),不能為了上學(xué)而上學(xué),那樣不僅自己痛苦,而且浪費(fèi)時(shí)間,一定要明白自己到底要什么,繼續(xù)讀書還是畢業(yè)離校找工作,如果繼續(xù)讀書,自己到底喜歡什么樣的專業(yè),想解決什么樣的問題,因?yàn)檠芯可阂缺究聘y讀,或者說完全或者說完全是兩個(gè)路子,如果混日子的話,最終吃虧的是自己。

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