美國高中留學(xué)的優(yōu)勢

美國高中留學(xué)的優(yōu)勢15篇

美國高中留學(xué)的優(yōu)勢1

　　優(yōu)勢一：進(jìn)入美國大學(xué)排名院校幾率更高

　　第一，美國介紹說，美國高中課程，尤其是私立高中的課程會得到美國各大學(xué)的廣泛認(rèn)可，畢竟課程是美國的課程，第二，美國高中的教育理念也更貼近于美國的大學(xué)教育理 念，如全面培養(yǎng)學(xué)生的理念，培養(yǎng)學(xué)生樂于助人的理念等等。第三，美國高中課程多樣化，有適合不同學(xué)習(xí)能力的學(xué)生的課程，如常規(guī)課程、榮譽(yù)課程及AP課程， 對于學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀的學(xué)生，學(xué)生就可以選擇AP課程，AP課程是大學(xué)級次的課程，如果學(xué)生的成績單中有很多AP課程，同時成績很高的前提下，美國大學(xué)會更傾 向于錄取該類學(xué)生。

　　優(yōu)勢二：孩子的素質(zhì)得到全面培養(yǎng)

　　美國很注重培養(yǎng)學(xué)生的.全面素質(zhì)，它的這一理念也得到了廣大中國家長的認(rèn)同，在美國，中等教育階段培養(yǎng)孩子的目標(biāo)就是讓孩子們廣泛接觸各類課程， 各類活動，在實(shí)際參與中最終選擇自己喜歡的，感興趣的，擅長的領(lǐng)域。還有一點(diǎn)就是美國中學(xué)階段不會把學(xué)習(xí)成績作為評價一個學(xué)生好與壞的標(biāo)準(zhǔn)，每位學(xué)生都是 最優(yōu)秀的。

　　優(yōu)勢三：培養(yǎng)學(xué)生的國際化視野

　　專家介紹說，國際間頻繁交流，使得對人才的要求也有很大提高。如果在未來的國際競爭當(dāng)中取勝，孩子們必須要具有國際化視野和思維。那么在美國讀中學(xué)就會幫助孩 子實(shí)現(xiàn)這一目的。美國是一個移民國家，所以多元文化的氛圍比較濃，而且在美國的各個學(xué)校當(dāng)中都有相當(dāng)比例的國際生，所以對于學(xué)生了解美國文化及其它國家的 文化是一個很好的平臺。

　　優(yōu)勢四：贏在起跑線

　　1 ，更快融入美國的學(xué)習(xí)和生活：孩子越小，模仿語言的能力就越強(qiáng)。經(jīng)過兩三年的高中教育，孩子的英文程度一般可以達(dá)到國內(nèi)英文系畢業(yè)生的水平，實(shí)際運(yùn)用的能 力還會更強(qiáng)。另外美國高中設(shè)定的ESL 課程是由高中直接安排的，沒有語言預(yù)科學(xué)校之說，對于國際學(xué)生來講，少了一道由語言學(xué)校進(jìn)入高中的門檻。

　　2 ，參加SAT 考試更方便，而且可以直接參加AP，IB等眾多進(jìn)入名校必須先修讀的預(yù)修課程。此外，申請大學(xué)的時候獲得美國高中老師的推薦信，進(jìn)一步提高名校錄取率。

　　3 ，人脈就是命脈：美國是個多元化的國家，高中階段會結(jié)識很多長期的，穩(wěn)定的，具有一定影響的人際關(guān)系。無論是你的同學(xué)，你的寄宿家庭，還是學(xué)校提供的各種社區(qū)活動，跨國交流項目，國際體育競賽，藝術(shù)表演等，都為我們提供無線的機(jī)會

　　優(yōu)勢五：高等教育的長遠(yuǎn)投資

　　美國部分州發(fā)規(guī)定，外國學(xué)生在本州高中就讀滿兩年或三年以上，獲得本州高中畢業(yè)證書并且在本州州立大學(xué)就讀，可以按本州學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)繳納大學(xué)的學(xué) 雜費(fèi)用。一般本州學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)只是外國學(xué)生學(xué)雜費(fèi)的30%-50% ，所以，到美國上高中有時可以節(jié)省大學(xué)的費(fèi)用。同時，在美國就讀高中的經(jīng)歷也更容易申請到美國大學(xué)的獎學(xué)金。再者，在美國就讀高中成績優(yōu)秀的學(xué)生都可以選 修AP課程，只要通過了AP的考試，這些課程的學(xué)分就可以在就讀大學(xué)的時候免去，大學(xué)里一個學(xué)科一般是3 個學(xué)分，每個學(xué)分從300 美金-400美金不等，而考試一門AP課程的費(fèi)用僅為83美金，所以大大節(jié)省了大學(xué)就讀的時間和費(fèi)用。并且現(xiàn)在全美有超過31% 的學(xué)校，把是否有參加過AP考試作為給學(xué)生評判獎學(xué)金的重要標(biāo)準(zhǔn)。

美國高中留學(xué)的優(yōu)勢2

　　很多家長提早送孩子去國外接受高中教育，前往美國高中留學(xué)頂尖的私立走讀高中比私立寄宿高中更牛，與其千軍萬馬去擠美國寄宿高中這座獨(dú)木橋，不如選擇走讀高中。

　　優(yōu)勢一：提高學(xué)生的英文能力

　　在美國私立中學(xué)，國際學(xué)生可以同英語國家的同學(xué)一起生活、學(xué)習(xí)，環(huán)境非常適合學(xué)習(xí)英語。ESL(EnglishasaSecondLanguage)課程能夠幫助國際學(xué)生盡快提高英語能力，小班授課，課程包括聽、說、讀、寫等部分。

　　優(yōu)勢二：升入美國名校機(jī)會更大

　　在美國就讀高中，參加SAT考試非常方便，可以直接參加AP，IB等考試，所有的學(xué)業(yè)成績并入了美國大學(xué)的評估體系之內(nèi)，對于申請美國頂級名校的學(xué)生來說，在美國高中階段所獲得的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、課外活動、社區(qū)活動經(jīng)歷更易被美國大學(xué)評估，提交的自我陳述和推薦信亦更具公信力。

　　優(yōu)勢三：更早了解美國大學(xué)教育

　　美國的大學(xué)本科教育是所有教育階段最優(yōu)秀的部分，易進(jìn)難出，同時擁有課程難度大、負(fù)荷重、淘汰率高的特點(diǎn)。中國學(xué)生通過美國高中階段的磨礪，真實(shí)體會老師的授課方式、評估體系，了解在學(xué)分制下如何選課，進(jìn)入大學(xué)更能如魚得水。轉(zhuǎn)學(xué)在美國是相對簡單，縱然不能一步到位入讀名校，也可在大一、大二階段通過轉(zhuǎn)學(xué)跨入名校。

　　優(yōu)勢四：培養(yǎng)孩子的獨(dú)立精神

　　選擇在美國讀高中，不管是選擇寄宿學(xué)校還是走讀學(xué)校，學(xué)校的管理都非常嚴(yán)格。學(xué)生通過與美國學(xué)生、家庭的充分接觸與交流，更易形成良好的'行為規(guī)范和獲得地道的美國式思維方式，美國文化能培養(yǎng)孩子適應(yīng)未來競爭激烈的社會。

　　優(yōu)勢五：發(fā)揮潛能，自我規(guī)劃

　　美國的教育體制優(yōu)秀，它將未來所需的各項能力融匯在嚴(yán)謹(jǐn)而寬泛的課程設(shè)置上，提供了廣泛的與社會零距離的接觸機(jī)會，學(xué)成之后，可直接為社會服務(wù)。有選擇、有嘗試才有可能自我發(fā)現(xiàn)、自我完善、自我規(guī)劃、自我發(fā)展。

　　優(yōu)勢六：人格得到完善和發(fā)展

　　美國家長和老師廣泛運(yùn)用教育心理學(xué)，鼓勵教育貫穿于生活與學(xué)習(xí)的各個方面。學(xué)生覺得受到尊重，由此激發(fā)實(shí)現(xiàn)自我的愿望，并愿意腳踏實(shí)地地實(shí)施，最終，不僅成績得到提高，人格完善、習(xí)慣形成等方面也會獲得意想不到的收獲。

　　優(yōu)勢七：多文化融合開闊眼界

　　美國是個移民國家，它能夠集各民族的優(yōu)勢于一身，并且具備極大的生命力和開拓進(jìn)取的精神。美國匯集了無數(shù)來自世界各地的各界精英，在世界500強(qiáng)企業(yè)中，美國就有177所，占有絕對的優(yōu)勢。紐約是世界最著名城市之一，是國際經(jīng)濟(jì)、金融、藝術(shù)、傳媒之都，聯(lián)合國總部所在地，是西半球的文化及娛樂中心。生活在美國，感受先進(jìn)的文化，對留學(xué)生來說是一種極大的自我充實(shí)和自我提高的機(jī)會。

美國高中留學(xué)的優(yōu)勢3

　　1、擁有優(yōu)于其他國家的語言環(huán)境

　　美國的教育市場剛剛對18歲以下的國際學(xué)生開放，目前在美國讀高中的中國學(xué)生非常少，相比之下，英國、澳大利亞等國家，因為高中學(xué)校開放比較早，經(jīng)常會出現(xiàn)在同一個學(xué)校里有很多中國學(xué)生，導(dǎo)致語言學(xué)習(xí)環(huán)境被弱化。因此，選擇到美國高中留學(xué)，擁有比其他國家更優(yōu)越的語言環(huán)境。另外美國高中設(shè)定的ESL課程是由高中直接安排的，沒有語言預(yù)科學(xué)校之說，對于國際學(xué)生來講，少了一道由語言學(xué)校進(jìn)入高中的門檻。

　　2、更高比例升入美國常青藤名校

　　如果學(xué)生選擇在美國就讀高中，不僅參加SAT考試非常的方便，而且可以直接參加AP，IB等眾多進(jìn)入名校必須先修讀的預(yù)修課程。學(xué)生在美國高中體系中獲得的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和課外活動以及社區(qū)活動的經(jīng)歷也更加受到美國教育體系的認(rèn)同，而這對于想進(jìn)入名校學(xué)習(xí)的學(xué)生是非常重要的入學(xué)審核條件。通過在美國的高中學(xué)習(xí)經(jīng)歷，學(xué)生能夠盡快習(xí)慣美國授課及回答問題的方式，養(yǎng)成正確的美學(xué)習(xí)及思維方式，很容易在進(jìn)入大學(xué)后適應(yīng)校園生活，為未來的發(fā)展奠定最堅實(shí)的基礎(chǔ)。

　　3、安全、穩(wěn)定、有效的學(xué)習(xí)生活環(huán)境

　　因為中國教育體制、文化習(xí)慣等方面原因，中國學(xué)生的獨(dú)立生活能力、心理素質(zhì)和環(huán)境適應(yīng)能力相對較弱。目前，接收國際學(xué)生的基本為美國寄宿制學(xué)校，管理非常嚴(yán)格，學(xué)生吃、住在學(xué)校內(nèi)，避免了中國學(xué)生與當(dāng)?shù)丶彝サ牟贿m應(yīng)。同時，通過在學(xué)校內(nèi)的集體生活，創(chuàng)造更多的時間去接觸美國當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生，可以更快適應(yīng)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)會在國際環(huán)境下的`獨(dú)立生存能力和多元思維能力，為將來的發(fā)展奠定良好的生活及思維習(xí)慣。

　　4、孩子素質(zhì)得到全面發(fā)展

　　在美國，當(dāng)?shù)氐母咧袑W(xué)校對學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)非常重視，學(xué)校的選修課程非常豐富，例如：聲樂、器樂等音樂類課程及體育運(yùn)動類的課程，使學(xué)生能得到全面的發(fā)展，潛力得到全面的發(fā)揮。中國學(xué)生到美國上9年級，可以跟上美國的高中教育進(jìn)程，到高中畢業(yè)時，就能完整地學(xué)到美國高中的所有課程，具備報考美國頂尖大學(xué)的水平和資格，或者可以根據(jù)自己的興趣愛好和職業(yè)市場的情況隨心所欲地選擇專業(yè)。

美國高中留學(xué)的優(yōu)勢4

　　如何讓自己在激烈競爭的社會中成為有利的一方，如何在這樣的科技型現(xiàn)代化型社會中脫穎而出，是每一個年輕人都會思考的問題，申請美國高中留學(xué) 選擇讀美國高中有何優(yōu)勢？。去美國留學(xué)近年來成為家長和孩子們探討的熱門話題之一�，F(xiàn)在出國留學(xué)越來越趨于低齡化，美國高中留學(xué)申請的人也越來越多。高中生年齡較大學(xué)生要小，直接去美國念高中，對于普通家長和學(xué)子來說究竟有哪些優(yōu)勢呢，現(xiàn)在我們就一起來看一下。

　　第一，高中生選擇去美國留學(xué)對于提高自己的英語水平，深入了解美國社會及人與人之間的良好關(guān)系的建立十分有益。年紀(jì)小的時候去美國，可以在學(xué)習(xí)課業(yè)的同時，多多參加課外的體育鍛煉活動或文化活動，這對于培養(yǎng)孩子的健康體格和良好品質(zhì)都大有好處。

　　第二，在美國上高中，有利于更好的融入當(dāng)?shù)丨h(huán)境，有利于更好地申請當(dāng)?shù)氐?著名大學(xué)。早點(diǎn)接觸美國的教育環(huán)境，培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考、學(xué)習(xí)和研究能力，能夠把自己培養(yǎng)成美國大學(xué)所需要的符合型綜合素質(zhì)高的人才。

　　第三，美國的學(xué)習(xí)環(huán)境相對來說更注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動手能力，音樂、美術(shù)、體育各方面社團(tuán)活動不但豐富了學(xué)生的課余生活，還能將學(xué)生培養(yǎng)成綜合型現(xiàn)代化人才。這對于孩子從小養(yǎng)成良好的多角度的思維習(xí)慣和生存能力都非常有益。

美國高中留學(xué)的優(yōu)勢5

　　一、良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境

　　因為中國教育體制、文化習(xí)慣等方面原因，學(xué)生的獨(dú)立生活能力、心理素質(zhì)和環(huán)境適應(yīng)能力相對較弱。美國高中多元文化融合的環(huán)境，可以很好地拓寬孩子的視野和知識面，更好地培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主性，增強(qiáng)孩子的自信心，責(zé)任心，幫助學(xué)生更快適應(yīng)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)環(huán)境，為將來的發(fā)展奠定良好的生活及思維習(xí)慣。

　　二、優(yōu)越的語言環(huán)境

　　去美國讀高中可以更加方便的學(xué)習(xí)英語，可以快速提高英語能力，盡早融入英語人文環(huán)境。美國高中設(shè)定的ESL課程是由高中直接安排的，沒有語言預(yù)科學(xué)校之說，對于國際學(xué)生來講，少了一道由語言學(xué)校進(jìn)入高中的.門檻。并且，高中對于ESL的課時有要求，不可超過指定時間，避免出現(xiàn)學(xué)生一直讀語言課程，和高中課程脫節(jié)。

　　三、素質(zhì)得到全面發(fā)展

　　美國學(xué)校很注重培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)教育，尤其在高中階段。在中國，一切中心都是圍繞高考，進(jìn)行應(yīng)試化教育，學(xué)生的興趣愛好都給扼殺了，各項基本技能受到了嚴(yán)重的限制。而在美國，高中都是小班教學(xué)，當(dāng)?shù)氐母咧袑W(xué)校對學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)非常重視，學(xué)校的選修課程非常豐富，有利于學(xué)生個性化的充分開發(fā)，使學(xué)生能得到全面的發(fā)展。

　　四、美國名校錄取率高

　　中國的高中畢業(yè)生要直接升入美國本科，尤其是進(jìn)入頂尖名校的競爭非常激烈，因為國內(nèi)學(xué)生不僅需要全力以赴高中的學(xué)習(xí)，還要準(zhǔn)備美國的SAT考試以及TOEFL，時間和精力受到極大的牽扯，而中國SAT考點(diǎn)僅設(shè)香港一地，如此，不僅考試難度大，而且極其不便。

　　如果學(xué)生選擇在美國就讀高中，不僅參加SAT考試非常的方便，而且可以直接選修AP等大學(xué)學(xué)分，對于申請名校有很大的幫助，并且日后進(jìn)入大學(xué)可以抵消相應(yīng)學(xué)分，節(jié)省費(fèi)用和時間。

　　此外，學(xué)生在美國高中體系中獲得的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和課外活動以及社區(qū)活動的經(jīng)歷也更加受到美國教育體系的認(rèn)同，學(xué)生獲得的老師推薦信和教務(wù)長評估，由于教育體系的不同，都是在中國的學(xué)生無法獲得的，而這些對于想進(jìn)入名校學(xué)習(xí)的學(xué)生是非常重要的入學(xué)審核條件。美國高中也會有專門的升學(xué)顧問，可以更好地指導(dǎo)學(xué)生申請美國大學(xué)。

美國高中留學(xué)的優(yōu)勢6

　　隨著近年來留學(xué)低齡化的趨勢越來越明顯，很多家長選擇讓孩子在中學(xué)階段就出國留學(xué)。美國中學(xué)倡導(dǎo)精英式教育，素有常青藤名校搖籃的美譽(yù)。優(yōu)質(zhì)的教學(xué)品質(zhì)，先進(jìn)的教學(xué)理念和更加便捷的進(jìn)入美國名校的通道是美國中學(xué)教育的最大特色。但是美國現(xiàn)有高中30000多所，究竟美國的中學(xué)教育到底是什么樣的，美國的中學(xué)生到底是如何生活的，我們應(yīng)該如何選擇呢？

　　1、公立。

　　美國一般高中大部份為公立中學(xué)，由政府資助，規(guī)模較大，課程設(shè)置齊備。部份公立高中設(shè)有ESL語言課程，但過去無正式美國居留權(quán)之學(xué)生無法申請就讀公立學(xué)校。美國法律規(guī)定，美國的公立中學(xué)只允許接受短期的外國交換學(xué)生，法定的最長時限為一年；公立學(xué)校不得接受外國申請者作為獨(dú)立的學(xué)生身份在公立學(xué)校長期學(xué)習(xí)。所以如不是公民或有綠卡身份者，不能就讀。其它如隨在美工作或就業(yè)之父母親在美合法居住，當(dāng)然就可以就讀公立高中

　　。唯一的例外是是美國政府主辦的公立高中交換學(xué)生計劃，規(guī)定美國公立高中接受國際學(xué)生，也就是F1學(xué)生，但是學(xué)生能夠在公立高中學(xué)習(xí)的時間只有12個月，也就是一年內(nèi)必須回國，不能在美國延長居住，如想繼續(xù)轉(zhuǎn)讀私立高中，也必須回國重新申請就學(xué)簽證，而且這個學(xué)生必須付清學(xué)費(fèi)。這筆費(fèi)用是不能免除的，也沒有獎學(xué)金。

　　2、私立。

　　美國約有30，000所的公私立高中，私立高中占1500所左右，具備如下特點(diǎn)：學(xué)術(shù)要求更高，價值觀念和體系更明確，師生比例高使學(xué)生更能得到量體裁衣的教育，社區(qū)環(huán)境更安全。美國整體偏重私有化的教育制度，美國私立中學(xué)普遍被認(rèn)為是培養(yǎng)大學(xué)名校學(xué)生的搖籃。美國的很多私立中學(xué)也以其嚴(yán)格的錄取標(biāo)準(zhǔn)和高質(zhì)量的教學(xué)水平聞名于世。

　　學(xué)校最大的特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)優(yōu)異的學(xué)術(shù)表現(xiàn)，鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)不一樣的新事物，以及提倡發(fā)揚(yáng)學(xué)生獨(dú)立自主的精神。學(xué)校的老師們持續(xù)不斷的努力，希望學(xué)生們能夠在一個安全的、具學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)性、活躍、有趣的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。多元化的學(xué)習(xí)科目及課外活動也是特色之一。

　　1、師資力量。

　　一般來說，私立中學(xué)采用小班制，每班的學(xué)生約在20個以下，學(xué)生可以獲得較多的照顧，也可以有較多的時間利用學(xué)校的學(xué)習(xí)資源，如：圖書館、計算機(jī)和學(xué)校輔導(dǎo)中心，讓自己更有組織的把書念好。大多數(shù)的私立中學(xué)的教師都有教育碩士以上的學(xué)歷。

　　2、學(xué)校設(shè)備及資源。

　　私立中學(xué)的圖書館、表演場地和運(yùn)動設(shè)施都遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于公立高中。學(xué)生在學(xué)�？梢垣@得更多的資源及支持。對于國際學(xué)生，學(xué)校提供暑假及課后的英文輔導(dǎo)課，讓學(xué)生很容易就能夠適應(yīng)美國的教學(xué)環(huán)境及方式。眾所周知，美國的私立高中一向以高升學(xué)率及優(yōu)異的學(xué)術(shù)表現(xiàn)知名。

　　學(xué)校鼓勵學(xué)生發(fā)展各方面的興趣，充分展現(xiàn)自己的'學(xué)術(shù)方向及提升各種課外活動的參與度。學(xué)校鼓勵學(xué)生多問問題并且尋求各種可能的解答，以求得更廣的知識。課程分成不同的級數(shù)，學(xué)生可以依照自己的程度及學(xué)習(xí)興趣來選課。大部分的高中可以讓成績優(yōu)異的學(xué)生預(yù)修大學(xué)的學(xué)分，除了日后可以抵免大學(xué)的學(xué)分之外，如果獲得好的成績，可以在日后作為申請美國大學(xué)有力的申請資料。

　　3、咨詢及輔導(dǎo)。

　　私立中學(xué)的咨詢輔導(dǎo)室一直都有完整的咨詢服務(wù)及專業(yè)的老師，可以幫助學(xué)生用美國準(zhǔn)確度極高的專業(yè)測驗來測試個人興趣點(diǎn)、性格特征，進(jìn)而輔導(dǎo)學(xué)生完成職業(yè)生涯規(guī)劃。以升學(xué)為主的同學(xué)，學(xué)校有健全的大學(xué)申請輔導(dǎo)，從個人資料到考試準(zhǔn)備，都可以給學(xué)生一個完整的規(guī)劃及建議。

　　私立又分為私立日制以及私立住宿。私立日制高中提供白天教學(xué)，下午兩點(diǎn)半結(jié)束。私立住宿高中不僅提供白天的教學(xué)，同時還提供住宿以及活動。教學(xué)也是到下午兩點(diǎn)半結(jié)束，之后就是活動的時間，大概晚上9點(diǎn)回到宿舍，之后就是自己的時間了，一般晚上11點(diǎn)斷網(wǎng)，類似于中國的熄燈，也就到了休息的時間。

　　申請美國高中需要準(zhǔn)備的主要材料：申請美國高中最好有雅思/托福/SSAT成績，如果沒有語言成績，可以參加SLEP考試，目前來看只有個別高中需要提供托福成績。同時提供近兩年的成績單、較為實(shí)力雄厚的經(jīng)濟(jì)擔(dān)保， 老師推薦信、高中申請表等材料。鑒于高中國際學(xué)生名額有限，建議盡早準(zhǔn)備申請。

美國高中留學(xué)的優(yōu)勢7

　　中國高中生的在校生活，相信不用多說，大家也都已經(jīng)十分了解。美國高中學(xué)生的在校生生活。美國高中學(xué)生早上8點(diǎn)左右開始上課，一般下午2點(diǎn)以后的時間就開始運(yùn)動、社團(tuán)活動、俱樂部活動等素質(zhì)拓展、特長發(fā)展的內(nèi)容。

　　不同于國內(nèi)高中的社團(tuán)活動，美國高中的這些活動并非自愿參加。也就是說，無論你來自哪里，就讀哪個班級，你都需要選擇至少一個社團(tuán)或者俱樂部，進(jìn)行課后 活動。美國高中社團(tuán)的多樣化也遠(yuǎn)非國內(nèi)學(xué)校可以媲美：學(xué)生會、戲劇社、唱詩班、文學(xué)社、新聞社、藝術(shù)社、科研社、爵士樂團(tuán)、模擬法庭、合唱團(tuán)、陶器俱樂 部、機(jī)器人俱樂部、救生員社、舞蹈社、動物權(quán)益社團(tuán)、社區(qū)服務(wù)社等，數(shù)不勝數(shù)。這些社團(tuán)不但能讓孩子在領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、創(chuàng)造力、團(tuán)隊協(xié)作能力等方面得到發(fā) 展，還能最大限度發(fā)掘孩子的潛能，幫助孩子找到未來發(fā)展方向。另外美國高中提供的體育運(yùn)動也是多種多樣：籃球、足球、棒球、橄欖球、保齡球、高爾夫球、網(wǎng) 球、壁球、曲棍球、冰球、拳擊、游泳、田徑、滑雪、沖浪、騎馬、拉拉隊等，孩子總能找到自己感興趣的運(yùn)動，以至于身體素質(zhì)得到發(fā)展。

　　申請美國高中留學(xué)有哪些優(yōu)勢，除此之外，與國內(nèi)高中一樣，美國高中的'學(xué)習(xí)任務(wù)也是繁重的。相比國內(nèi)高中的“三天一大考，兩天一小考”美國高中雖然考試次數(shù)變 少了，但是對于學(xué)習(xí)的要求卻并沒有降低。因此，如果有學(xué)生抱著“我去美國讀高中，只是想玩的更爽”的想法去美國留學(xué)生活，估計你要失望透頂了。因為美國高 中生活雖然極為豐富多彩，但是多彩的代價是付出更多的努力在學(xué)校課程與活動以后——自主學(xué)習(xí)時間!畢竟“全面發(fā)展”中，有很大的一“面”是學(xué)習(xí)。

　　美國名牌大學(xué)

　　無論是去美國讀高中，還是讀本科，眾多學(xué)子和家長最大的愿望就是名牌大學(xué)!在國內(nèi)準(zhǔn)備也好，出國準(zhǔn)備也罷，大家都是以名校為目標(biāo)，一步一步往前走的。曾 經(jīng)有學(xué)生問：老師，憑什么相似的高中成績、相似的托福成績，我和他(某在美高中學(xué)生)申請的同一所學(xué)校，他錄取了，我卻沒有。答案可能就是一個——美國高 中背景。

　　留學(xué)美國高中的優(yōu)勢到底在哪，之所以美國大學(xué)在招收國際生的時候，更加承認(rèn)擁有美國高中學(xué)術(shù)背景學(xué)生的原因有三：

　　1、 同等在校成績在美高中生，已經(jīng)擁有美國學(xué)術(shù)經(jīng)驗、基本都有大學(xué)先修課程(即美國大學(xué)預(yù)修課程，可以帶學(xué)分進(jìn)入大學(xué))，因此能更快、更好地融入美國大學(xué)學(xué)術(shù)氛圍，不會出現(xiàn)“進(jìn)得去、出不來”的尷尬局面，;

　　2、 經(jīng)過幾年的美國高中學(xué)習(xí)，就算托福成績相似，在美高中生也很大程度上擁有更加純正的英語語言基礎(chǔ)、思維方式和文化積淀;

　　3、 在前面就已經(jīng)提到過的“全面發(fā)展”，是美國大學(xué)錄取時很看重的一個學(xué)生條件：對于中國高中生來說，與高考無關(guān)的所有活動，只能稱為興趣;對于美國高中生來說，所有活動，只要你堅持，都能稱為個性、特點(diǎn)。

　　眾所周知，美國是一個看重個性發(fā)展的國家，因此孩子高中期間所經(jīng)歷、參與、組織的所有活動，都是孩子個性與特色的體現(xiàn)。因此，相對于國內(nèi)高中生千篇一律的“義務(wù)勞動”，美國高中生的活動更能體現(xiàn)學(xué)生個性與特色。

美國高中留學(xué)的優(yōu)勢8

　　一、赴美讀高中，進(jìn)入世界一流名校和專業(yè)機(jī)會多 美國的大學(xué)的資源和選拔制度和國內(nèi)有很大差別，在美國讀完高中的學(xué)生，成績達(dá)標(biāo)者可以和本地學(xué)生一起直接申請大學(xué)，根據(jù)自己的入學(xué)考試成績，自由選擇適合自己的大學(xué)和專業(yè)。 在美國很多學(xué)校的選拔生源制度，比較公平和公正。學(xué)生在中學(xué)階段選擇課程合理，平時端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，再加上一點(diǎn)勤奮，更容易取得良好成績。美國教育體系往往更加重視高中階段的平時成績，學(xué)生的平時成績和表現(xiàn)(平時的作業(yè)、測試、論文，課堂上的交流和表現(xiàn)，出勤率等等)是大學(xué)錄取與否的重要考察項目。而國內(nèi)的高中畢業(yè)生，如果要想去美國讀一流大學(xué)深造的話，可能會被安排再讀一年大學(xué)預(yù)科課程，成績合格之后才能有資格進(jìn)入一流大學(xué)深造。 不光在學(xué)校選拔上如此，在專業(yè)選擇上也是如此，比如教育、法律、醫(yī)療、金融等專業(yè)。美國大學(xué)對中國高中畢業(yè)生的錄取非常嚴(yán)格，或者是設(shè)置了一些較難達(dá)到的條件來限制入學(xué)等等。中國學(xué)生如果去美國就讀高中，畢業(yè)后則可以根據(jù)成績和本地孩子享受同等要求，競爭這些熱門專業(yè)。

　　二、赴美讀高中 更早提高英語能力 語言氛圍和自身學(xué)習(xí)能力是學(xué)習(xí)語言的兩個關(guān)鍵因素。從語言氛圍來考慮，在美國的教學(xué)環(huán)境下，課堂上的一切聽、說、讀、寫，討論、作業(yè)與測試等等都是英語完成。下課之后的衣、食、住、行，住宿家庭的交流和出門購物辦事的交流等，生活上處處離不開英語的使用，在這種情況下，迫使學(xué)生課堂內(nèi)外都最大程度地激發(fā)自己的學(xué)習(xí)能力，并且每一個環(huán)節(jié)上都能提高留學(xué)生的英語水平。這種語言教學(xué)環(huán)境在國內(nèi)是達(dá)不到的。完成美國中學(xué)教育的留學(xué)生，在英語基礎(chǔ)能力和使用能力上，甚至優(yōu)于國內(nèi)英語本科的畢業(yè)生。 其次，年紀(jì)越小，語言的學(xué)習(xí)和模仿能力越強(qiáng)。在語言氛圍很好的環(huán)境下學(xué)習(xí)語言，學(xué)生能快速準(zhǔn)確掌握英語的綜合使用技巧，這對學(xué)生將來的學(xué)習(xí)和工作發(fā)展，都大有益處。

　　三、赴美讀高中 培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力 通過4年的在美獨(dú)立學(xué)習(xí)和生活，學(xué)生即可以熟練地掌握好英語，也能更快成長。在學(xué)習(xí)成長階段，他們和美國學(xué)生及其他留學(xué)生一起學(xué)習(xí)和生活，同學(xué)之間的相處很少帶有成人的世俗或者功利的眼光，健康純潔的友誼很多都是在高中階段產(chǎn)生的，更好地融入美國的生長生活環(huán)境。無論男女學(xué)生，無論你之前是什么性格的'人，都變得敢于表達(dá)并善于表達(dá)自己的意見。這也許是美國高中教育的根本。在美國自主學(xué)習(xí)、自理生活、充分提倡個性發(fā)展的環(huán)境下，留學(xué)生更容易變得獨(dú)立和自強(qiáng)。

　　四、赴美讀高中 學(xué)生可根據(jù)興趣和職業(yè)規(guī)劃靈活選課 美國高中采用選課制，學(xué)生在進(jìn)入高中后，就要面對選課的要求，根據(jù)自己的興趣愛好，思考將來的職業(yè)規(guī)劃和深造，來決定高中階段究竟要學(xué)習(xí)什么內(nèi)容。在幾十門甚至上百門課程里，選出適合自己的語數(shù)外史政理化模塊，自由合理地選擇出自己喜歡的幾門課程學(xué)習(xí)。在興趣、求知欲和明確的升學(xué)方向面前，學(xué)生的學(xué)習(xí)動力會有很大的提高，更容易取得好的成績，最終也就容易進(jìn)入理想的大學(xué)和專業(yè)。國外靈活的選課體制，這對偏科的學(xué)生有很大幫助，他們可以揚(yáng)長避短，有的放矢地選課，自由發(fā)揮自己的興趣和愛好。他們更容易取得比較好的成績，將來也可以進(jìn)入著名的大學(xué)繼續(xù)深造自己喜歡的學(xué)科專業(yè)。

美國高中留學(xué)的優(yōu)勢9

　　針對這一現(xiàn)象，新通天津美國留學(xué)資深顧問劉曉晨老師幫大家分析，去美國留學(xué)讀高中，什么時候規(guī)劃和申請才最合適？高中就去美國留學(xué)相比國內(nèi)高中畢業(yè)申請美國本科留學(xué)有什么優(yōu)勢？

　　一、申請美國高中留學(xué)，何時開始規(guī)劃？

　　根據(jù)小編多年來申請美國留學(xué)的案例來看，我國學(xué)生從讀初二開始申請美國留學(xué)讀高中最合適。

　　二、美國高中留學(xué)優(yōu)勢：

　　美國高中留學(xué)優(yōu)勢一：更早熟悉當(dāng)?shù)氐慕逃�環(huán)境與模式。

　　我國和美國的中學(xué)學(xué)制不同。美國高中9-12年級的學(xué)生其年齡是15-18歲，而這是與我國初三至高三的學(xué)生年齡相對應(yīng)。所以，我國學(xué)生若想到美國讀高中，從九年級開始上比較合適，這樣可以讀一個完整的美國高中，美國的中學(xué)也希望招收到讀9年級或10年級的國際學(xué)生。他們認(rèn)為，完整的四年高中生活才能讓國際學(xué)生更好地適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境，融入美國文化，為進(jìn)入大學(xué)做好準(zhǔn)備。

　　美國高中留學(xué)優(yōu)勢二：本土化教育成果更能得到美國大學(xué)招生官的認(rèn)可。

　　赴美讀高中只是中國學(xué)生和家長的階段性目標(biāo)，那最終目標(biāo)還是上美國的大學(xué)，而美國的大學(xué)的錄取標(biāo)準(zhǔn)也是多元化的。例如，美國大學(xué)錄取非�？粗馗咧挟厴I(yè)生親自撰寫的作文，作文一定要以歐美西方的思維和邏輯來寫，不然很難得到大學(xué)招生老師的認(rèn)可。美國大學(xué)還是認(rèn)同自己教育體系下出來的學(xué)生，因此拿著完整的.美國高中成績敲開美國大學(xué)名校之門，才是最理想的。

　　美國高中留學(xué)優(yōu)勢三：更早融入當(dāng)?shù)丨h(huán)境，提高口語能力。

　　美國的學(xué)校對各個年級的申請者在語言各方面的要求是有區(qū)別的。如果較早申請，年齡較小，那么就可以用相對低一些的語言要求申請到相對較好的學(xué)校。此外，年齡小的學(xué)生語言學(xué)習(xí)能力也會相對較強(qiáng)，到美國后也能夠更好地融入到美國校園的生活之中，有足夠的時間在國際化的環(huán)境里成長和鍛煉。

　　美國高中留學(xué)優(yōu)勢四：更利于申請美國常青藤名校。

　　9年級是美國高中的第一年，美國的本土學(xué)生也是新生，中國學(xué)生站在高中第一年的起跑線上，不僅有利于今后的學(xué)習(xí)和生活，而且將來高中畢業(yè)之后，也會更容易申請到美國的“常春藤”名校。

美國高中留學(xué)的優(yōu)勢10

　　1）赴美讀高中的學(xué)生生數(shù)量在逐年增加，美國私立高中的招生數(shù)量卻基本不會增加。名額有限，趁早申請。一般來說，申請的年級越小，可以競爭的名額相對越多。通常9年級的學(xué)生名額要比10年級的名額多一些。

　　2）各個年級的錄取門檻不斷的提高。就標(biāo)準(zhǔn)化考試來講，20xx年，SSAT在中國境內(nèi)的的考點(diǎn)由20xx年的兩個，增加到了7個。這一方面說明，越來越多的中學(xué)生要。也從另外一方面反映出美國高中要求的門檻是越來越高的。往年不需要SSAT和TOEFL成績的學(xué)校，隨著申請者數(shù)量的提高，也提高了門檻，需要考這些成績才能夠申請。

　　3）語言要求相對低。學(xué)校對各個年級的申請者在語言各方面的'要求是有區(qū)別的。如果較早申請赴美讀高中，年齡相對低，就可以用相對低的語言要求申請到相對好的學(xué)校。

　　4）赴美讀高中年齡小的學(xué)生語言習(xí)得能力會相對較強(qiáng)，而且更容易融入學(xué)校的生活，交到更多的朋友。到美國學(xué)習(xí)，除了能夠有機(jī)會學(xué)習(xí)到更地道的英語之外，很重要的是能夠讓學(xué)生在國際化的環(huán)境里面成長和得到鍛煉，形成更廣闊的世界觀和人生觀。這個是需要時間的。

　　5）許多美國大學(xué)規(guī)定，如果有在美國中學(xué)讀書兩年以上的國際學(xué)生，可以免考TOEFL等語言的標(biāo)準(zhǔn)化考試。

　　赴美讀高中對以后留學(xué)美國大學(xué)也很有幫助，美國大學(xué)喜歡自己學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生，如果在美國讀高中，且時間較長，申請美國大學(xué)有比較大的優(yōu)勢。

美國高中留學(xué)的優(yōu)勢11

　　1、F1簽證更加靈活、便捷

　　與公立高中J1交換項目不同的是，私立走讀高中的F1簽證不需要學(xué)生在一年后返回國內(nèi)重新辦理簽證，學(xué)生可根據(jù)自己的需要選擇繼續(xù)留在美國讀高中或者大學(xué)。

　　2、入學(xué)時間更靈活 迅速提高語言能力

　　相對于寄宿高中來說，走讀高中的入學(xué)時間更靈活，一般春秋兩季都可入學(xué)。學(xué)生白天在學(xué)校上課，接受的是全英文課程，放學(xué)回家后，仍須用英文與招待家庭溝通交流。迅速提高英語語言能力對學(xué)生能夠盡快融入美式課程的學(xué)習(xí)及成績的提高都是至關(guān)重要的。

　　3、國際學(xué)生少

　　私立走讀高中主要以本地學(xué)生為主，不會出現(xiàn)中國學(xué)生扎堆的情況。國際學(xué)生太多或者本國人太多，對學(xué)生迅速提高英語語言能力、融入美國文化是相當(dāng)不利的。

　　4、從經(jīng)濟(jì)上來講，就讀走讀學(xué)校更加實(shí)惠

　　大家都知道，寄宿學(xué)校的學(xué)費(fèi)是相當(dāng)昂貴的，一年下來整個費(fèi)用大約在4萬美金左右，而就讀私立走讀高中，每年大致所需費(fèi)用是在2-3萬美金之間，所以就讀私立走讀高中要比就讀同級別同州的私立寄宿高中一年節(jié)省1-2萬美金。

　　5、教學(xué)質(zhì)量無可挑剔

　　在美國，私立高中有很多是教會學(xué)校，私立走讀高中80%都是由教會支持成立的，主要為其附近的教民服務(wù)，這叫做取之于民用之于民。教學(xué)質(zhì)量無可挑剔，因為畢竟是付費(fèi)學(xué)校，學(xué)校的設(shè)施條件、師生比例、課程的靈活多樣、教師對學(xué)生的'個體關(guān)照等方面都遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于生源混雜的公立學(xué)校。尤其是升入名牌大學(xué)的比率，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于公立學(xué)校。

　　6、學(xué)生接觸面廣，利于其擴(kuò)大視野

　　孩子讀高中的時候，年齡還小，住在美國寄宿家庭的話，可以讓孩子感受家庭的溫暖。一般寄宿學(xué)校在放假期間，都是關(guān)門的，所以寄宿學(xué)校的學(xué)生只能選擇回國，而住在寄宿家庭的話，寄宿家長會給孩子們安排相關(guān)日程，帶孩子參加聚會，更利于孩子學(xué)習(xí)語言。學(xué)生有更多的機(jī)會接觸美國社會，了解美國文化，風(fēng)俗習(xí)慣，美國人的處事原則等，這對于孩子將來的發(fā)展無疑是大有益處的。

美國高中留學(xué)的優(yōu)勢12

　　美國高中留學(xué)優(yōu)勢一：入讀門檻不高

　　比起在國內(nèi)考重點(diǎn)中學(xué),美國優(yōu)秀高中的入學(xué)要求相對來說要低很多,中學(xué)生只要參加一個專門為母語為非英語國家的初、高中學(xué)生測試英語能力的考試—SLEP考試,成績在40分以上(總分67分);同時近三年的'初高中成績中等以上就足夠要求,甚至有些美國私立高中不需要任何英語能力的考試成績就可報名。

　　美國高中留學(xué)優(yōu)勢二：入讀名校機(jī)會更多

　　在全球化程度日益加深的今天,很多中國學(xué)生都將升學(xué)目標(biāo)鎖定為哈佛、斯坦福、耶魯?shù)仁澜缑�校。但國�?nèi)高中畢業(yè)直升名校難度太大,淘汰率很高,而且還必須考SAT或ACT等類似于美國高考的考試。所以,赴美讀高中成了升讀名校的捷徑。目前國內(nèi)大陸地區(qū)還沒有SAT考點(diǎn),參考非常不便,而留美的學(xué)生除了能更好地備考,還能得到老師更有分量的推薦,并享受升學(xué)指導(dǎo),這些都是國內(nèi)學(xué)生望塵莫及的。

　　美國高中留學(xué)優(yōu)勢三：簽證趨向?qū)捤?/strong>

　　分析美國近些年來的留學(xué)政策,為了爭取到更多留學(xué)生,美國已經(jīng)進(jìn)一步放松中國學(xué)生留美簽證,越來越多的學(xué)生有更多的機(jī)會獲得赴美留學(xué)簽證。近些時候,就連以前鮮有發(fā)放的美國高中、社區(qū)學(xué)院學(xué)生簽證也變得非常寬松。所以,美國高中留學(xué)正在進(jìn)入繁盛期。

　　注意事項

　　除此之外，學(xué)生們還應(yīng)該注意,申請美國高中應(yīng)該盡早,因為現(xiàn)在擋在國內(nèi)學(xué)生面前最大的難題,就是美國高中有限的錄取名額。所以提早申請才是申請成功的關(guān)鍵。

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