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英語(yǔ)授課或成歐洲留學(xué)新熱潮
憑借低廉的留學(xué)費(fèi)用、高端的教育品質(zhì)和獨(dú)具魅力的文化，歐洲國(guó)家逐漸成為許多中國(guó)學(xué)生夢(mèng)想的留學(xué)國(guó)度。但對(duì)于法語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)等小語(yǔ)種的語(yǔ)言學(xué)習(xí)壓力，使得很多人放棄了最初的留學(xué)夢(mèng)想，轉(zhuǎn)而選擇其他的英語(yǔ)國(guó)家。其實(shí)在很多的歐洲國(guó)家都開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)授課課程，只會(huì)英語(yǔ)也可以輕松學(xué)遍歐洲。
英語(yǔ)授課或成歐洲留學(xué)新熱潮
隨著國(guó)際學(xué)生數(shù)量的不斷增多，以及高等教育國(guó)際化發(fā)展的趨勢(shì)，法國(guó)、德國(guó)、西班牙、荷蘭等眾多母語(yǔ)非英語(yǔ)的歐洲國(guó)家，都開(kāi)始在開(kāi)設(shè)英語(yǔ)授課課程方面進(jìn)行不斷的研發(fā)，英語(yǔ)授課課程已經(jīng)成為歐洲留學(xué)的一大趨勢(shì)。目前法國(guó)、德國(guó)、西班牙、荷蘭、意大利、瑞士和北歐四國(guó)等小語(yǔ)種歐洲國(guó)家均開(kāi)始英語(yǔ)授課課程，主要為碩士課程。其中，荷蘭是第一個(gè)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)授課課程的國(guó)家，包括阿姆斯特丹大學(xué)、鹿特丹商學(xué)院、格羅寧根大學(xué)等世界名校在內(nèi)，80%的碩士課程、50%的本科課程均用英語(yǔ)授課。丹麥、瑞典等北歐國(guó)家超過(guò)70%的碩士課程采用英語(yǔ)授課，法國(guó)、德國(guó)等國(guó)的碩士課程中英語(yǔ)授課比率也達(dá)到30%。
留學(xué)專(zhuān)家表示，英語(yǔ)授課課程是歐洲小語(yǔ)種國(guó)家教育改革的成果之一，多個(gè)歐洲留學(xué)小語(yǔ)種國(guó)家的400多所知名院校都開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)授課課程，專(zhuān)業(yè)范圍囊括商科、理工科、農(nóng)學(xué)、環(huán)境學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)等眾多熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。這些院校世界排名都比較靠前，憑借實(shí)用的課程設(shè)置、新穎的教材編撰和雄厚的師資力量，使得越來(lái)越多的國(guó)際學(xué)生和本地學(xué)生都愿意選擇英語(yǔ)授課課程入讀。
申請(qǐng)便捷 更快速適應(yīng)課程
對(duì)于中國(guó)留學(xué)生來(lái)說(shuō)，選擇英語(yǔ)授課課程的優(yōu)勢(shì)眾多，學(xué)生在申請(qǐng)留學(xué)時(shí)不需要出示當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言的成績(jī)證明，僅憑英語(yǔ)六級(jí)、雅思等英語(yǔ)成績(jī)即可直接申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)，節(jié)省了準(zhǔn)備語(yǔ)言考試的時(shí)間。同時(shí)，英語(yǔ)授課課程，尤其是碩士課程對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)背景和本科所學(xué)專(zhuān)業(yè)要求比較低，部分課程甚至無(wú)限制，對(duì)于那些本科學(xué)校一般或者是碩士階段想轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是非常便捷的選擇。啟德留學(xué)專(zhuān)家介紹，選擇英語(yǔ)授課可以幫助學(xué)生盡快適應(yīng)國(guó)外的課程安排，快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，與選擇法語(yǔ)、德語(yǔ)等小語(yǔ)種授課的學(xué)生相比，他們的課程適應(yīng)壓力要相對(duì)小一些。
德國(guó)不萊梅大學(xué)熱帶水生物專(zhuān)業(yè)碩士課程的同學(xué)表示，如果申請(qǐng)德語(yǔ)授課，他必須先讀語(yǔ)言，然后再進(jìn)專(zhuān)業(yè)。申請(qǐng)英語(yǔ)授課則可用雅思成績(jī)或者大學(xué)六級(jí)成績(jī)直接申請(qǐng)，節(jié)省準(zhǔn)備德語(yǔ)考試的時(shí)間。另外，英語(yǔ)授課也讓他更容易適應(yīng)當(dāng)?shù)卣n程安排：“我每周要學(xué)1門(mén)課，每月要學(xué)完4門(mén)課程。在入學(xué)的第一年，我已經(jīng)考了22門(mén)課程的考試。如此緊湊的課程安排，如果當(dāng)初選擇了德語(yǔ)授課，我恐怕會(huì)難以跟上課程進(jìn)度�！�
語(yǔ)言浸泡 全面提升職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力
英語(yǔ)授課課程的國(guó)際性不僅表現(xiàn)在對(duì)國(guó)際學(xué)生的接納，同樣體現(xiàn)在與眾多大型的世界名企的深度合作上，學(xué)校會(huì)為學(xué)生安排進(jìn)入這些名企進(jìn)行實(shí)習(xí)，在學(xué)習(xí)的同時(shí)也可能獲得更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。啟德留學(xué)專(zhuān)家介紹，以荷蘭為例，荷蘭當(dāng)?shù)氐幕始覛づ剖凸?第二大石油公司)、聯(lián)合利華集團(tuán)(全球最大消費(fèi)品公司)、皇家飛利浦電子公司(世界上最大的電子公司之一)、喜力控股公司等世界500強(qiáng)企業(yè)中，很多工作人員的主要工作用語(yǔ)都是英語(yǔ)，英語(yǔ)授課課程也成為荷蘭當(dāng)?shù)貙W(xué)生進(jìn)入跨國(guó)名企的良好基礎(chǔ)。
當(dāng)然，選擇英語(yǔ)授課不代表放棄當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言，國(guó)際學(xué)生在小語(yǔ)種歐洲國(guó)家學(xué)習(xí)時(shí)，可以接受免費(fèi)的第二外語(yǔ)培訓(xùn)，同時(shí)，與當(dāng)?shù)厝艘黄鹕�、交流的語(yǔ)言浸泡環(huán)境，能夠幫助學(xué)生輕松掌握更加地道、實(shí)用的當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言，成為更具職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的多語(yǔ)言人才。曾就讀于法國(guó)里爾一大歐洲商務(wù)管理碩士課程(英語(yǔ)授課)的同學(xué)介紹，“學(xué)校每星期都會(huì)安排法語(yǔ)課程讓國(guó)際學(xué)生學(xué)習(xí)，我自己也會(huì)多和法國(guó)朋友對(duì)話練法語(yǔ)。用英語(yǔ)讀專(zhuān)業(yè)，再用法語(yǔ)輔助學(xué)習(xí)和生活，在畢業(yè)前，我已經(jīng)能熟練運(yùn)用中英法三種語(yǔ)言了�！�
據(jù)悉，為幫助更多懷抱歐洲留學(xué)夢(mèng)想又擔(dān)心語(yǔ)言成績(jī)的中國(guó)學(xué)生，啟德教育將舉辦首屆“歐洲十國(guó)英語(yǔ)授課課程聯(lián)展”，全面展示法國(guó)、德國(guó)、西班牙、荷蘭等歐洲十國(guó)英語(yǔ)授課課程。展會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，多所全球前200名的歐洲名校校方代表現(xiàn)場(chǎng)接受咨詢(xún)，憑模擬雅思/托福成績(jī)單打造專(zhuān)屬歐洲留學(xué)方案，啟德歐洲留學(xué)歸國(guó)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)分享學(xué)習(xí)心得，更有歐洲英語(yǔ)授課熱門(mén)專(zhuān)業(yè)、全球名企帶薪實(shí)習(xí)等眾多利好消息發(fā)布。
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