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學校干部能力與素質(zhì)要求思索論文
大學生是“宅男宅女”的重要組成部分，他們?nèi)粘ｏ柺茈娔X輻射，偶爾外出還暴飲暴食，體育課外缺乏運動，宿舍衛(wèi)生狀況也令人堪憂，這些都給大學生的身體素質(zhì)帶來了嚴重的負面影響。良好的身體素質(zhì)本身就是作為一名合格大學生的基本要求，作為一名學生干部，更應該加強身體鍛煉，強健體魄，這樣才能更好的完成學業(yè)以外的崗位工作，進而更好的服務于廣大師生。
心理素質(zhì)
1、勝不驕——機會的把握�！安灰晕锵病�，不讓勝利沖昏頭腦，是學生干部心理素質(zhì)的基本要求。作為學生干部，不能取得點滴成績就沾沾自喜、忘乎所以，而應將階段性的成績化為繼續(xù)前進的動力，這樣才能把握更多的發(fā)展機遇。
2、敗不餒——逆境的自救。“不以己悲”，不讓失敗擊垮自己，也是學生干部應有的心理素質(zhì)。作為學生干部應當有充分的心理準備來應對失敗，失敗時應當認真總結原因而不該怨天尤人。只有全面、深刻的認識失敗，才能距離真正的勝利越來越近。
3、新環(huán)境的適應。崗位的升遷和調(diào)動、工作內(nèi)容的變化和臨時工作任務等原因都會或長或短的改變學生干部所處的環(huán)境，又好又快的適應新環(huán)境，既有利于學生干部的自身情緒，也有利于崗位工作的順利開展。
4、疲勞期的調(diào)整。作為學生干部，既要完成課堂學習任務，又要完成課余工作任務，難免會陷入疲勞。疲勞時，應當以良好的心理素質(zhì)作為支撐，在統(tǒng)籌好學習和工作基礎上，及時進行自我調(diào)整、自我愉悅，合理安排作息，進而盡快走出疲勞狀態(tài)。
學習能力
1、專業(yè)知識的學習。學生干部首先是學生，專業(yè)知識的學習才是第一要務。只有專業(yè)基礎扎實，專業(yè)本領過硬，才能有更充沛的精力完成學生干部的崗位工作，才能在學生干部隊伍中樹立更高的威信。
2、崗位業(yè)務的學習。學生干部要想做好一個崗位的工作，首先要熱愛這個崗位，熟習這個崗位的業(yè)務知識，認真學習這個崗位的工作內(nèi)容、工作流程、規(guī)章制度、應用軟件等相關知識。
3、向先鋒模范學習。學生干部身為廣大學生的行為表率，更要互相學習、取長補短，要積極學習優(yōu)秀學生干部、學生黨員和學生骨干的先進事跡，總結先進的工作方法，進而不斷提升自身的工作能力。
組織能力
1、目標的制定。制定合理的工作目標，有助于認清工作使命，有助于產(chǎn)生良好的工作心態(tài)和工作信心，有助于分清工作任務的輕重緩急而把握重點，有助于將不可考量的過程轉化為可以考量的結果。
2、資源的分配。學生干部應該具備基本的資源分配能力，這包括物質(zhì)資源的分配和人力資源的分配。學生干部在策劃學生活動或布置工作任務時，要意識到自己是一名“指揮員”，要努力做到物盡其用、人盡其才。
3、過程的控制。學生干部要在工作過程中時刻把握前進的方向，確保工作是朝著目標的方向邁進，一旦發(fā)現(xiàn)偏離目標或者無法按規(guī)定時間達成目標，就要對工作的過程進行控制，隨機應變，或改變路線或改進辦法，使之按計劃進行。
4、危機的處理。一方面，學生干部應該具備“未雨綢繆”的意識，在工作開展前盡可能全面的考慮周全；另一方面，危機出現(xiàn)時，及時、正確的應對更是解決危機的關鍵。
交際能力
1、能夠深刻的理解。無論是面對上級的指示、同級的交流還是下級的反饋，作為學生干部，都應做到深刻理解。沒有良好的理解能力，就會造成“誤解”，這不僅會導致決定的錯誤、同學的誤會，甚至會損害到師生的根本利益。
2、能夠充分的表達。表達的越充分，被“誤解”的可能性就越小，讓對方明白或打動對方的可能性就越大。良好的表達能力，是學生干部向上級匯報工作、與同級交流工作或向下級部署工作的神兵利器，往往可以取得事半功倍的效果。
創(chuàng)新能力
1、學生干部工作創(chuàng)新的落腳點。理念創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和課余文化創(chuàng)新等都是學生干部工作創(chuàng)新的落腳點，時代在進步，社會在發(fā)展，只有與時俱進的工作理念、管理方法和課余文化內(nèi)容，才能更好的服務廣大師生。
2、創(chuàng)新與繼承的關系。不是所有的創(chuàng)新都要推倒一切重新再來，大多數(shù)創(chuàng)新是“取精華，去糟粕，譜新篇”的過程，繼承是創(chuàng)新的基礎，創(chuàng)新是繼承的延續(xù)。
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