表象在文學(xué)創(chuàng)作和文學(xué)欣賞中的作用文學(xué)論文

時(shí)間:2021-09-09 14:20:04 論文范文 我要投稿

表象在文學(xué)創(chuàng)作和文學(xué)欣賞中的作用文學(xué)論文

  摘要:表象有其獨(dú)特的特點(diǎn),具象性、概括性、可塑性、間接獲得性。因其獨(dú)特的特點(diǎn),創(chuàng)作者根據(jù)文學(xué)創(chuàng)作規(guī)律把現(xiàn)實(shí)世界里豐富多彩的表象進(jìn)行加工、改造,塑造出豐滿、形象各異的文學(xué)形象。表象的存在也是讀者欣賞的基礎(chǔ),在文學(xué)欣賞中,讀者只有借助于頭腦中固有的表象,才能將文學(xué)作品呈現(xiàn)給我們的奇異美妙的世界還原成一個(gè)形象生動的審美世界。表象在整個(gè)文學(xué)活動中發(fā)揮著重要的作用。

表象在文學(xué)創(chuàng)作和文學(xué)欣賞中的作用文學(xué)論文

  關(guān)鍵詞:表象文學(xué)創(chuàng)作文學(xué)欣賞作用

  一、表象在文學(xué)創(chuàng)作中的作用

  文學(xué)創(chuàng)作和欣賞就其過程而言,都是綜合了多種因素,諸如作家讀者的生活、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)識、興趣、感知、理解等,都是各種因素經(jīng)過復(fù)雜融合的過程。我們無法把文學(xué)創(chuàng)作和文學(xué)欣賞中的要素進(jìn)行單一、細(xì)化、明晰的分割,形成科學(xué)定理、公式一樣的內(nèi)容。但為了研究的需要,我們?nèi)匀恍枰獜牟煌?xì)小的點(diǎn)出發(fā),來認(rèn)識它們在文學(xué)創(chuàng)作和欣賞中的地位和作用,以便更好地促進(jìn)或完成文學(xué)的創(chuàng)作和欣賞。

  什么是表象?表象是保持在記憶中的客觀事物的形象,即當(dāng)感知過的事物不在面前時(shí)在腦中再現(xiàn)出來的形象。表象與感知種類一致,可分為視覺表象、聽覺表象、運(yùn)動覺表象等。表象有具象的表象和抽象的表象,它不僅是一個(gè)或幾個(gè)畫面,一個(gè)或幾個(gè)形象,還可以是一段故事,一段情節(jié)、一種體會、感觸甚至可以是一種意境、一種寄托、一種憧憬。表象具有五種形態(tài)。第一,個(gè)別表象,即是某一個(gè)具體、個(gè)別的事物作用于人的感官,在大腦留下的印記,它具有定性的特點(diǎn)。第二,概括表象,它是指記憶中某一類事物的形象。它比第一種帶有概括性,帶有類的特點(diǎn)。第三,回憶表象,是指頭腦中重新浮現(xiàn)出的過去生活經(jīng)驗(yàn)的積淀,如,我們每一個(gè)同學(xué),在頭腦里可以呈現(xiàn)出小時(shí)候玩伴的形象、自己以前住過的房間的布局及各種用品的模樣等等。它是再生的表象。第四,想象的表象,是指大腦中未曾記憶過的憑借聯(lián)想和想象創(chuàng)造出來的內(nèi)心表象。例如,日本的富土山,即使是沒有登過它的人,也能在頭腦中浮現(xiàn)出一座巍峨的雪山。第五,不同感官感覺知覺的表象,即通過視覺、聽覺、觸覺和通感所獲得的不同的表象。

  文學(xué)創(chuàng)作不像其它科學(xué)創(chuàng)造發(fā)明,是直接對物質(zhì)實(shí)體的加工、改造,那么,文學(xué)創(chuàng)作的對象是何物,我們從直接來源上看,就是表象(當(dāng)然是源于對生活感知的結(jié)果)。從某種意義上說,表象就是文學(xué)創(chuàng)作的基源,沒有表象,文學(xué)創(chuàng)作就無以為托,缺少了加工的原料。當(dāng)然,如此說,也不是有了表象就有了文學(xué)創(chuàng)作。表象不僅作為文學(xué)創(chuàng)作的基源,它也貫穿文學(xué)創(chuàng)作的始終,金開誠就說過“從量上說,文學(xué)創(chuàng)作的自覺表象運(yùn)動貫穿于全過程,無所不在,因此它在整個(gè)創(chuàng)作的心理活動中占有巨大的比重。但更重要的是從質(zhì)上說,自覺表象運(yùn)動本身就是反映客觀事物、進(jìn)行藝術(shù)構(gòu)思、結(jié)出藝術(shù)成果的主要手段。rr(1]101文學(xué)創(chuàng)作不是一毗而就,它是個(gè)過程,這里試從文學(xué)創(chuàng)作的不同階段和文學(xué)欣賞來分析表象在創(chuàng)作和欣賞中的基源和手段作用。

  在文學(xué)創(chuàng)作的發(fā)生階段,首先是材料(信息)儲備,無論作家的材料是來源于自身的直接感知,還是源于間接的文字閱讀,他們都終將轉(zhuǎn)化成一種記憶表象,作為材料存儲在作家的頭腦中,黑格爾說過,藝術(shù)家需要“通過常在注意的聽覺和視覺,把現(xiàn)實(shí)世界的豐富多彩的圖形印人心靈里”,川形成創(chuàng)作的基礎(chǔ)。普希金娜的相貌表象存儲在托爾斯泰的腦中,幾十年后,作家依此創(chuàng)造了安娜的相貌;凡爾納在書刊中獲得的信息表象,成就了他的一百多部(篇)幻想小說。

  作家頭腦中儲存的表象數(shù)量不可計(jì)數(shù),不是每個(gè)都轉(zhuǎn)化成了作品,這就要經(jīng)過藝術(shù)發(fā)現(xiàn)階段,也可以說成是,作家對表象的意義的一種發(fā)現(xiàn),周敦頤在蓮花身上看出了君子的本色。有了這些,在一定的動機(jī)下就可以使作家投人文學(xué)創(chuàng)作中,在這個(gè)過程中,表象有時(shí)可以成為創(chuàng)作的誘因、動機(jī)。巴金一次夜里醒來,看到黑暗中濕流流的閃著微光的抹布,在這一表象的觸動下(創(chuàng)作時(shí)離開了具體事物存留的就是表象了),開始了小說《抹布》的創(chuàng)作。 具備了上述內(nèi)容后,文學(xué)創(chuàng)作進(jìn)人了構(gòu)思階段,開始形成創(chuàng)作的.內(nèi)在意象!耙庀髮τ谌魏挝锵蟮脑佻F(xiàn),本質(zhì)上都是主體對記憶痕跡的再現(xiàn)”,所以說,構(gòu)思階段就是對表象進(jìn)行加工改造的過程,就是各式各樣的自覺表象運(yùn)動,主要是表象的分解和綜合。這常被說成是運(yùn)用想象(對已有表象加工、改造,創(chuàng)造新形象的心理活動)創(chuàng)造新形象的過程。創(chuàng)作中將形成的形象都非作家頭腦中儲存的表象,它已注人了情感、思維的改造。關(guān)于構(gòu)思中表象的分解和綜合,許多作家和理論家都結(jié)合實(shí)際的藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)做過生動的描述。歌德在講他對《少年維特之煩惱》中女主人公夏綠蒂形象塑造時(shí),就說得極為明確:“我寫東西時(shí),我便想起,一個(gè)美術(shù)家有機(jī)會從許多美女中擷取精華,集成一個(gè)維納斯女神的像,是多么寵幸的事。我因不自揣,也模仿這種故智,把許多美女們的容姿和特性合在一爐而冶之,鑄成那主人公夏綠蒂;不過主要的美點(diǎn),都是從極愛的人那)L擷采來的。好診索的讀者因此可以發(fā)現(xiàn)出與種種女性的相似之點(diǎn),而在閨秀們中,也有人關(guān)心到自己也許是個(gè)中的人物。這是構(gòu)思中表象自覺運(yùn)動(分解和綜合)的很好診釋。構(gòu)思過程中,無論是表象的分解和綜合,還是表象的深化、異化,都是創(chuàng)作構(gòu)思中對表象的加工,正是因?qū)Ρ硐蟮膭?chuàng)造,才有了文學(xué)形象的胚胎。

  內(nèi)在的構(gòu)思要借助語言文字外化于筆端,才算完成了作家角度的文學(xué)創(chuàng)作。“語言的斟酌是始終聯(lián)系著作者的表象運(yùn)動的”,賈島在創(chuàng)作“僧敲月下門”一句時(shí),對“敲”的選擇到底是“推”或“敲”,他總在做手勢,這不難想象他腦子里正在進(jìn)行相應(yīng)的表象活動。還有,作家根據(jù)情感進(jìn)行創(chuàng)作,一定要把情感加以客觀化,使它成為一種意象!八约簩τ谶@個(gè)情感一定要變成一個(gè)站在客位的觀賞者,然后才可以得到形式的完美。作家需要對自己的創(chuàng)作進(jìn)行反復(fù)思考,所描繪形象是否貼切、真實(shí)傳達(dá)了自己的審美理想,這一過程是必要有表象的參與。還有文學(xué)創(chuàng)作中的各種創(chuàng)作手法,如比喻、象征就是各種各樣的表象聯(lián)想。

  從狹義上可以說,文學(xué)創(chuàng)作就是積累表象—加工表象—?jiǎng)?chuàng)造新表象的過程。

  二、表象在文學(xué)欣賞中的作用

  按接受美學(xué)的觀點(diǎn),作家完成創(chuàng)作并不等于真正完成了作品,作品需要讀者的閱讀、欣賞,才算真正的完成了。表象在創(chuàng)作中是創(chuàng)作的基源、手段,并貫穿文學(xué)創(chuàng)作的始終,在文學(xué)欣賞中表象也是不可缺少的。因?yàn)槲膶W(xué)作品的閱讀不同于其它科學(xué)、哲學(xué)著作的閱讀,文學(xué)以形象性為主,為更好地欣賞作品,同樣需要借助于表象。這里表象的作用可以作為一種更好閱讀、體味的手段使用吧。例如,讀一首唐詩,大概只要幾十秒,可如果人們真的只用這短暫的時(shí)間去讀,那就決不能算作欣賞藝術(shù)。“只有對詩句進(jìn)行反復(fù)的吟詠和玩味,才能由本身并不具形象性的語言符號引起相應(yīng)的的表象、聯(lián)想,從而產(chǎn)生豐富的形象感,并領(lǐng)略其中的意境或理趣。表象可以加深你對作品意韻的體味,并形成深刻持久的閱讀記憶。

  表象有其獨(dú)特的特點(diǎn),具象性、概括性、可塑性、間接獲得性。因具象性,創(chuàng)作者通過感知覺的注意,把現(xiàn)實(shí)世界里豐富多彩的圖形印人心里,使文學(xué)形象的創(chuàng)作有了資源;因表象概括性,使表象具有個(gè)和類的特性,為文學(xué)創(chuàng)作提供了切實(shí)符合文學(xué)創(chuàng)作規(guī)律(個(gè)別中見出一般)的內(nèi)容;表象存儲在頭腦不是一層不變,可以對它進(jìn)行加工,這樣就使表象成了構(gòu)思藝術(shù)形象的最理想而適當(dāng)?shù)牟牧?因表象的間接獲得性,使經(jīng)歷有限的創(chuàng)作者獲得了更為豐富的表象儲存,這在文學(xué)創(chuàng)作中是很有意義的。

  表象的存在是作家創(chuàng)作和讀者欣賞的原動力,而情感是寫作和欣賞活動的決定因素,一顆麻木不仁的心靈是不會有抒發(fā)和閱讀的渴望的。表象的獨(dú)特意義在于它既具有概括性又具有形象性,既有可儲存性又有可塑性,在文學(xué)欣賞中,讀者只有借助于他頭腦中固有的表象,才能將文學(xué)作品呈現(xiàn)給我們的奇異美妙的世界還原成一個(gè)形象生動的審美世界?傊,表象在整個(gè)文學(xué)活動中發(fā)揮著重要的作用。

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