提高素質完善自我論文
【摘要】教師是教育者，也是受教育者。教師的素質并不是與生俱來的，需要不懈地學習來提升自己。更新自己的教育教學理念，相信用我的智慧、激情和創(chuàng)造性的勞動，一定會描繪出我更加絢麗多彩的“教學景觀”。
【關鍵詞】素質；自我
歷史進入新的發(fā)展時期，隨著社會的不斷進步，教育也在飛速發(fā)展，這就決定了教師在教育發(fā)展中起著舉足輕重的作用，成為諸多因素中的核心因素。時代發(fā)展對教師職業(yè)的專業(yè)化要求，不僅體現(xiàn)在教師的學歷水平上，它還體現(xiàn)在教師的專業(yè)修養(yǎng)內涵上。教師職業(yè)的.專業(yè)化要求可以歸結為教育理念、專業(yè)知識、專業(yè)能力、敬業(yè)精神等各個方面。所以，在進行教育教學過程中，必須提高自身的專業(yè)素質，才能推進素質教育及新課程改革向縱深發(fā)展。因此，我準備從以下幾方面談一談對自身專業(yè)發(fā)展的規(guī)劃要求。
1．加強師德修養(yǎng)，具備良好的職業(yè)素質
教師應熱愛教育事業(yè)，熱愛教師職業(yè)，具備良好的師德。一位文學家說得好，“要播撒陽光到別人心里，首先自己心里有陽光�！彼茉焖遂`魂的工程師，首先要有高尚的靈魂，使自己成為真善美的化身。一個教師如果做不到這一點，即使知識淵博，也只能是生硬的說教，難以取得良好的教學效果。一個優(yōu)秀的教師要用愛心去鋪就成功路，以重言教更重身教的為師標準，贏得學生愛戴。不僅用知識和能力培養(yǎng)學生，更用崇高的人格力量去感染學生，熏陶學生。
2．樹立優(yōu)良學風，不斷提高業(yè)務水平
教師要有較高的業(yè)務水平，這是完成教學任務所必須具備的基本條件。首先，要樹立優(yōu)良的學風，嚴謹治學是教師提高業(yè)務水平方面應遵循的準則。其次，要有刻苦鉆研精神，要想成為一名精通業(yè)務的行家、專家，除了具備優(yōu)良的學風，還要經過一番刻苦鉆研的過程。認真領會和掌握新課程標準，明確本學科的教學目地，吃透教學難點和重點結合學生的實際情況，因材施教。第三，努力進行自我教育，不斷學習新知識。在鉆研本學科專業(yè)的基礎上，廣泛涉獵其他領域的知識，進行學科整合，開闊視野，力求知識廣博，一專多能，才能勝任教學，搞好教學。
3．積極努力探索，掌握精湛的教學藝術
教師要遵循教育規(guī)律，根據(jù)學生的年令特點和個別差異，講究教與學的和諧統(tǒng)一。要努力使教學生動活潑，引人入勝。也就是要特別吸引學生的注意力，積極地激發(fā)學生的學習興趣培養(yǎng)其能力。講臺上，教師生動形象的語言，靈活多變的教法，環(huán)環(huán)相扣的提問，輔之以適當?shù)谋砬�、教態(tài)，都能活躍課堂氣氛，激發(fā)學生的求知欲，從而提高了學習的積極性。只有精湛的課堂教學藝術，才能博得學生的贊賞，達到理想的教學效果。
4．樹立競爭意識，加強與人團結合作
競爭是事物發(fā)展的原動力，在競爭中求生存、求發(fā)展。在自己的教學中要有危機感，使自己不斷努力，不斷進取，跟上時代步伐。而在現(xiàn)今新課程改革的大潮中，還必須要有與人合作的精神，加強教師間的協(xié)調與合作。因為，集體的智慧是無窮的，只有依靠全體力量，才能克服教學中的重重困難，只有依靠集體的力量，統(tǒng)一的目標才能實現(xiàn)統(tǒng)一目標。團結同事，善于合作，這是時代的需求，也是教師必備的素質之一。
5．潛心教育科研，走科研興教之路
通過多年的教學改革實踐，我確立了“提高自身素質，深化課堂教學改革，科研興教”這樣一個教學理念，以適應當前教育發(fā)展的需要。努力實現(xiàn)由“職業(yè)型”向“專業(yè)型”，由“經驗型”向“科研型”轉變。增強自身的科研意識與能力，有效地促進自身素質的提高。
總之，教師是教育者，也是受教育者。教師的素質并不是與生俱來的，需要不懈地學習來提升自己。更新自己的教育教學理念，相信用我的智慧、激情和創(chuàng)造性的勞動，一定會描繪出我更加絢麗多彩的“教學景觀”。
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