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高校學生社團評比晉級機制的實踐與思考論文
高校學生社團作為由大學生根據(jù)自己的興趣愛好自發(fā)組合而成的學生團體，符合現(xiàn)代大學生個性發(fā)展的需要。大學生社團通過自我組織、自我管理、自我服務、自我教育，開展形式多樣的活動，充滿激情和活力，提高了學生各方面的能力，豐富了校園文化生活。但從另一個角度看，學生社團發(fā)展的不均衡現(xiàn)象比較突出，有些社團管理不規(guī)范、活動不正常、作用不顯著。這表明，學生社團整體性健康有序發(fā)展需要一個宏觀的管理激勵機制。因此，從進一步加強大學生社團建設，積極探索校園文化建設與學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)相結(jié)合、規(guī)范學生社團維護高校校園穩(wěn)定的目標出發(fā)，我們認為建立起大學生“星級社團評比晉級機制”是必要的。
一、實現(xiàn)兩個結(jié)合，構(gòu)建星級社團評比晉級機制
1、社團自我管理與學校規(guī)范引導相結(jié)合。社團自我管理與學校規(guī)范引導相結(jié)合，就是大學生社團的日常管理以學生自我管理為主，充分發(fā)揮學生的主觀能動性。同時，學校則給以宏觀的規(guī)范引導，倡導健康向上的活動和規(guī)范有序的內(nèi)部管理。通過制度管理、評選激勵，從而形成以社團晉級制為主要形式的競爭機制。
2、社團晉級評選條件的客觀評價與主觀審評相結(jié)合。學生社團晉級評選采取客觀評價與主觀審評相結(jié)合的方式。客觀評價，即從社團活動原始資料的記錄方面，客觀地反映社團管理的規(guī)范與否。主觀審評，主要指對社團組織各項活動的規(guī)模和效應，從定性的角度給予主觀性的評價。
二、大學生星級社團評比晉級機制的具體實施
1、加強對學生社團的指導是推進大學生星級社團評比晉級機制的實施的基礎。各個學生社團內(nèi)部由學生自主管理。在學校范圍內(nèi)，學校要設立專門機構(gòu)對學生社團進行宏觀的管理、協(xié)調(diào)、規(guī)范，以促進學生社團健康有序地發(fā)展。校社團管理委員會，作為一個單獨的系統(tǒng)，在團委的指導下負責學生社團管理工作。社團管理委員會的主要職責是：統(tǒng)籌規(guī)劃大學生社團的整體建設，負責社團的申報考核、組織協(xié)調(diào)工作，負責制定和修改有關社團管理條例、社團考核辦法，負責審定各社團年度活動計劃，組織開展全校性的社團展示活動。
2、建立健全規(guī)章制度是推進大學生星級社團評比晉級機制實施的保障。以“三個提高”為目標，加強社團管理制度建設。“三個提高”是：提高社團管理的規(guī)范程度，提高社團會員的滿意程度，提高社團活動對大學生的影響程度。社團管理委員會可以結(jié)合社團工作實際，從全面推行制度化、規(guī)范化建設的角度，制定《學生社團組織管理規(guī)定》、《學生社團財務管理制度》、《“星級社團”評選實施辦法》、《學生社團工作手冊》等一系列社團管理規(guī)章制度。依托社團管理委員會全體委員會議、常務委員會議和“星級社團”評比、財務監(jiān)管、檔案管理、社團活動申報審批及監(jiān)督等途徑和手段，規(guī)范社團管理，明確社團成員的權(quán)利和義務，明晰社團財務管理，并在一定程度上激活競爭機制，使高校學生社團朝健康有序的方向發(fā)展。
3、制定科學合理的運行機制是推進大學生星級社團評比晉級機制實施的關鍵。到每個學期期末，各學生社團要對一學期來的社團活動進行總結(jié)自評，并將活動的詳細記錄、財務管理記錄、獲獎情況等書面申請材料報送社團管理委員會。社團管理委員會組織評審組根據(jù)量化評分和會員調(diào)查的兩項得分可以將學生社團評選為二至五星級社團。被評為“二星級”的社團，要責令定期整改，整改不力的要被取消校級社團資格，沒有星級的社團則暫�；顒由踔撂蕴ＰF委每年對“五星”、“四星級”社團予以表彰，給予一定的物質(zhì)獎勵并授牌。社團的晉級評比完全按照本學期的社團活動及管理的實際情況進行，原則上不考慮該社團以往的級別，可以“直升直降”。此外，我們還可以開展星級社團評選制的配套措施——“每月之星”評選活動。“每月之星”的評選結(jié)果與年度星級社團和優(yōu)秀社團干部的評選掛鉤。
三、星級社團評比晉級機制建設的成效分析
1、社團內(nèi)部管理必將日趨規(guī)范。根據(jù)“以評促改、以評促建、評建結(jié)合、重在建設”的方針，通過晉級評比機制，使每個社團都有明確的章程，每學年都有活動計劃，社團財務也有專人管理并規(guī)范操作。這樣，鼓勵了優(yōu)秀的社團，調(diào)動了社團的積極性，同時也調(diào)整了個別社團，使社團平穩(wěn)、健康、有序地發(fā)展。
2、社團活動的學生參與面必將擴大。隨著社團的規(guī)范化建設，學校社團的數(shù)量也會不斷增加，社團的規(guī)范化建設也促使社團的活動更正規(guī)更經(jīng)常，更貼近學生生活，同學也更有興趣參加，所以社團活動的參與率不斷提高。
四、加強對學生社團工作的領導，不斷完善社團評比晉級機制建設
社團評比晉級制度的實施雖然會在規(guī)范社團管理上取得良好的效果，但在實踐中也有許多問題需要不斷解決。在今后的工作中，我們還應該重點抓好以下幾方面的工作：
1、在星級社團評比基礎上，實施“精品社團”評選制度，每年評選一定數(shù)量既有規(guī)范運作、活動創(chuàng)新，又有突出成果的精品社團在經(jīng)費、場地等方面進行重點扶持。星級社團評比是基礎，精品社團評選是提高。使社團評比晉級制度成為不斷提高高校社團文化層次和品味的促進劑。
2、加強社團的指導力量，將各校級社團掛靠到相關學院、部門，將社團評比成績與指導教師的工作業(yè)績掛鉤，充分發(fā)揮社團指導教師和掛靠單位的協(xié)調(diào)和指導作用，協(xié)同各方力量，整合各方資源，為社團發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。使社團評比晉級制度成為不斷提高社團指導教師工作積極性的有效方法。
3、注重對社團干部的培養(yǎng)，加強學生社團骨干隊伍的建設。社團作用的逐漸凸顯，必然要求社團骨干素質(zhì)的提高。為此，要通過社團評比晉級制度的運作，來規(guī)范學生社團，來對社團干部提要求。要以社團評比晉級制度中有關社團干部的具體要求為標準，進一步加強對學生社團骨干隊伍的建設，將學生社團骨干作為學生干部的重要組成部分納入到學校對學生干部的選拔、培養(yǎng)、考核、管理中去，鼓勵社團骨干在社團活動中發(fā)揮積極的作用。使社團評比晉級制度成為提高社團骨干素質(zhì)的重要途徑。
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