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少兒圖書館建設(shè)和服務(wù)創(chuàng)新論文
我們祖國(guó)的未來、社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的接班人就是少年兒童,青少年是祖國(guó)的花朵,是未來十多年后祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的中梁砥柱,國(guó)家的發(fā)展與少年兒童的發(fā)展關(guān)系密切,少兒圖書館作為少年兒童成長(zhǎng)過程中的最大課外活動(dòng)場(chǎng)所,對(duì)少年兒童成長(zhǎng)的影響十分重大,所以說少兒圖書館做好自身的建設(shè)與服務(wù)創(chuàng)新工作十分重要。現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展,以科學(xué)技術(shù)為核心的計(jì)算機(jī)技術(shù)、多媒體技術(shù)、通訊技術(shù)、數(shù)字化技術(shù)無處不在,廣大的少年兒童身在其中,大受影響。作為以少年兒童為主要服務(wù)對(duì)象的少兒圖書館,也必須認(rèn)清形勢(shì),找到工裝側(cè)重點(diǎn),努力將少兒圖書館工作做到最好,將少兒圖書館地位推向一個(gè)新的臺(tái)階。
一、精心選擇館藏文獻(xiàn)
作為圖書館運(yùn)行的資本,館藏文獻(xiàn)一直是圖書館正常、順利運(yùn)行的重要保障。從過去到現(xiàn)在圖書館的館藏結(jié)構(gòu)一直是印刷形式的,例如:圖書、期刊、報(bào)紙等等,文獻(xiàn)的載體相對(duì)比較單一,并且有著諸多的缺點(diǎn),在這個(gè)經(jīng)濟(jì)信息時(shí)代,社會(huì)發(fā)展由工業(yè)化慢慢轉(zhuǎn)向信息化,信息開放的現(xiàn)代化社會(huì)每天都有數(shù)以百萬計(jì)的信息不斷被刷新,信息的流通的渠道也越來越多元化,信息傳播的載體越來越多樣化,各種各樣的文獻(xiàn)資料質(zhì)量參差不齊,而少兒圖書館的畢竟運(yùn)行資金有限,不可能和原來一樣只追求信息量的增加。新的時(shí)代,對(duì)圖書館的發(fā)展又有了不同的要求,必須對(duì)館藏的文獻(xiàn)形式作出相應(yīng)的探討。面對(duì)不斷變化的信息社會(huì)以及不斷發(fā)展的少兒讀者,少兒圖書館應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn),加強(qiáng)自身現(xiàn)代化建設(shè)提高館藏質(zhì)量以及改變館藏方式,從而滿足不同讀者的不同要求。
我們今后要注重文獻(xiàn)的完備性、穩(wěn)定性等可保存性,我們更要注重專門性、時(shí)效性等可利用性、可組織性,要有精品意識(shí),有效益意識(shí),杜絕盲目性,要把有限的資金用到那些有普遍性的基礎(chǔ)文獻(xiàn)以及新穎適用、易于、樂于為讀者接受的文獻(xiàn)材料的采選管理上,要從重“量”轉(zhuǎn)到重“質(zhì)”上,廣泛采選少兒電子文獻(xiàn)、音像文獻(xiàn)、實(shí)體文獻(xiàn)等容量大效果好的新型非書文獻(xiàn)。這些信息媒體相對(duì)于紙質(zhì)文獻(xiàn),信息傳遞速度快,信息存儲(chǔ)量大,信息內(nèi)容豐富,檢索便捷,更能提供聯(lián)機(jī)存取,提高文獻(xiàn)傳遞效率和效益。
二、推動(dòng)少兒圖書館的建設(shè)
在網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代下,圖書館的資源可以分為信息資源和圖書館館藏資源,充分開發(fā)網(wǎng)絡(luò)信息資源,少兒圖書館[文秘站－您的專屬秘書！]現(xiàn)在急需解決的問題就是合理開發(fā)利用網(wǎng)絡(luò)信息資源使網(wǎng)絡(luò)信息得到合理有效的運(yùn)用。
現(xiàn)代社會(huì)開放的網(wǎng)絡(luò)資源位圖書館信息資源提供了更廣闊的發(fā)展空間,少兒圖書館不僅僅可以擁有實(shí)體館藏圖書,更可以將發(fā)展的雙手伸向更便捷并且海量免費(fèi)現(xiàn)代信息資源上。少兒圖書館應(yīng)當(dāng)結(jié)合自身發(fā)展特點(diǎn)以及少兒讀者不同需求,在廣闊的現(xiàn)代信息中尋找有益于少年兒童健康成長(zhǎng)并可以出色完成館藏任務(wù)的優(yōu)良信息,并將這些信息進(jìn)行整合有效開發(fā)并且合理利用,將這些免費(fèi)信息變成自己的,從而增大自身信息儲(chǔ)備,提高館藏質(zhì)量。
不同于成年讀者,少年兒童閱讀的方式比較注重形式,他們的接受能力有限,更加喜歡簡(jiǎn)單、新奇、樂趣、游戲的閱讀形式。少兒圖書館要做的就是對(duì)那些良莠不齊的現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行專業(yè)的收集、處理、編排,并要與相關(guān)數(shù)據(jù)專家達(dá)成共識(shí),共同建立數(shù)字共享工程,更深的更廣地加工收集的網(wǎng)絡(luò)資源。促使少兒圖書館的廣大少年兒童讀者更充分地利用網(wǎng)絡(luò)信息,完成對(duì)少年兒童啟蒙引導(dǎo)的作用,幫助少年兒童走好人生的學(xué)習(xí)之路的第一步。
三、完善少兒圖書館的基礎(chǔ)建設(shè)
在知識(shí)信息化的現(xiàn)代社會(huì),少兒圖書館承載著為社會(huì)提供優(yōu)秀人才光榮使命,在整個(gè)圖書館發(fā)展發(fā)展過程中有著打基礎(chǔ)的作用。
少兒圖書館的管理人員與少兒圖書館的服務(wù)質(zhì)量息息相關(guān),管理人員的基本素質(zhì)會(huì)直接影響圖書館少年兒童讀者的閱讀質(zhì)量,一個(gè)優(yōu)秀的圖書館管理人員,一定要有較高的社會(huì)責(zé)任心與責(zé)任感,使廣大讀者對(duì)少兒圖書館產(chǎn)生良好的印象并充分發(fā)揮少兒圖書館在少年兒童心中的召喚能力。一個(gè)優(yōu)秀的少兒圖書館管理人員必須心中有讀者,心中有圖書館,將能更好的為讀者服務(wù)作為一種光榮,一定要以圖書館的興旺為自身光榮,將自身素質(zhì)提高到一個(gè)新的臺(tái)階,用自身的創(chuàng)新服務(wù)去贏得更廣泛少兒讀者飛認(rèn)可,做好少兒讀者的正確向?qū)?陪伴少兒讀者邁好人生學(xué)習(xí)的第一步。
如何提高少兒圖書館管理人員的基本素質(zhì),建議讓圖書館管理人員接受繼續(xù)教育,并針對(duì)不同的管理人員制定相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃,并在資金、資源、時(shí)間上給予幫助和支持。有計(jì)劃有條理地對(duì)各類圖書館管理人員進(jìn)行分類培養(yǎng),要清楚的認(rèn)識(shí)到少兒圖書館管理人員不單單是少兒讀者服務(wù)者,更是少兒讀者在閱讀過程中重要導(dǎo)航,做好日常服務(wù)工作中的信息管理、維護(hù)、查詢等工作。
四、結(jié)束語
總而言之,作為一門基礎(chǔ)服務(wù)工作,少兒圖書館的服務(wù)關(guān)系每個(gè)青少年兒童的家庭,要把這項(xiàng)工作做好,把少兒圖書館辦成一個(gè)集溫馨、快樂、知識(shí)性、科學(xué)性和趣味性為一體的第二課堂需要少兒圖書館的同志們齊心協(xié)力,為少年兒童提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),清楚的認(rèn)識(shí)到少兒圖書館不僅僅是少年兒童學(xué)習(xí)知識(shí)的場(chǎng)所,更是少年兒童提高能力、陶情操的、修煉品德的樂園。
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