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寫(xiě)好論文致謝的秘訣
致謝是論文不可缺少的一部分
寫(xiě)學(xué)術(shù)論文的時(shí)候，對(duì)于每個(gè)參與者在學(xué)術(shù)研究過(guò)程中的勞動(dòng)和付出進(jìn)行感謝已經(jīng)很普遍了。做學(xué)術(shù)報(bào)告，發(fā)表學(xué)術(shù)論文，研究生的學(xué)位論文等等，都有專門的致謝部分。學(xué)術(shù)論文為什么還要致謝?做過(guò)研究的人都知道，尤其是實(shí)驗(yàn)科學(xué)，一項(xiàng)工作的完成需要很多人的參與、幫助和支持，涉及到方方面面，有些幫助和方面對(duì)于工作的完成是很重要的。但不是每個(gè)參與人和提供幫助和支持的人都能作為論文的作者，所以應(yīng)該在致謝部分肯定他們的勞動(dòng)和付出，感謝他們的幫助和支持，如生物醫(yī)學(xué)研究中的動(dòng)物飼養(yǎng)員，師兄師姐對(duì)某個(gè)技術(shù)點(diǎn)的指導(dǎo)和對(duì)論文觀點(diǎn)的討論等，還有研究經(jīng)費(fèi)的資助者等等。致謝除了對(duì)參與者工作的肯定外，也是對(duì)提供幫助者的一種尊重，一種學(xué)術(shù)禮節(jié)。漠視、忽視他人的幫助，不尊重他人的勞動(dòng)和付出，無(wú)論是體力上的還是思想上的，都是一種失禮。記得在一次會(huì)議上，有學(xué)者建議用“志謝”，大家都說(shuō)理科一般用“致謝”。
用“后記”是不是比“致謝”更合適?
不少才華橫溢的研究生在可以發(fā)揮才情的致謝部分，寫(xiě)得很文藝，很抒情，甚至很煽情。所以有人提出這部分似乎稱為“后記”更好一些，更能應(yīng)景。我不清楚文科是怎么規(guī)定的，也不知道是不是理科的行規(guī)都一樣，從我自己的認(rèn)識(shí)看，學(xué)位論文中致謝部分，主要是對(duì)于自己在完成學(xué)位論文過(guò)程中，給自己提供幫助的那些人的感謝，一般包括對(duì)導(dǎo)師幾年來(lái)在工作、學(xué)習(xí)和論文等各個(gè)方面進(jìn)行指導(dǎo)和幫助方面的感謝，對(duì)其他老師幫助的感謝，對(duì)同門師兄弟姐妹們幫助的感謝，對(duì)研究生管理部門老師們的感謝，對(duì)實(shí)驗(yàn)室儀器管理等人員的感謝，對(duì)在野外和實(shí)驗(yàn)室中對(duì)自己提供幫助的人員的感謝，以及對(duì)親人和家人的感謝等等。這些幫助和支持，一般都是與學(xué)位論文的完成密切相關(guān)的，所以我傾向于“致謝”。
致謝是否需要寫(xiě)得很花哨、很抒情?
致謝部分是學(xué)位論文中唯一可以自由發(fā)揮的部分，甚至也是可以抒發(fā)個(gè)人情感的部分，我覺(jué)得最重要的一點(diǎn)就是真誠(chéng)，實(shí)實(shí)在在，真情實(shí)感。一旦失去了真，致謝就顯得有些虛偽了。按常理，學(xué)位論文，尤其是博士學(xué)位論文，經(jīng)過(guò)晝夜奮戰(zhàn)，在收筆的那一刻，閉上眼睛就會(huì)浮想聯(lián)翩，回想這些年來(lái)曾經(jīng)幫助過(guò)自己的那些人，那過(guò)去的一點(diǎn)一滴，都會(huì)涌上心頭，會(huì)有一種莫名的感動(dòng)，就有了想借機(jī)寫(xiě)幾句感謝他們的沖動(dòng)�；叵肫饘�(dǎo)師的辛苦和辛勞，回想同門師兄弟姐妹的無(wú)私幫助，回想家人的一次次鼓勵(lì)，回想親人的默默支持，很多很多方面，值得自己銘記。還有些學(xué)生在求學(xué)過(guò)程中遭遇了很大的磨難，如家庭發(fā)生了重大事故，面臨著是否繼續(xù)讀下去的抉擇等等，這個(gè)時(shí)候的任何幫助和鼓勵(lì)，對(duì)他(她)的研究生生涯都是重要的。所以，寫(xiě)致謝的過(guò)程，也是研究生自己的一種心理梳理的過(guò)程，一個(gè)幾年來(lái)學(xué)習(xí)工作回顧的過(guò)程，是一種成長(zhǎng)，一種對(duì)心靈的一次觸動(dòng)。感謝他人，自己心理上也會(huì)有一種滿足感和輕松感。
評(píng)審專家很看重致謝嗎?
評(píng)審專家會(huì)很認(rèn)真讀“致謝”部分嗎?我在審閱學(xué)位論文的時(shí)候是會(huì)讀一讀的。致謝部分，一般不是放在論文的前面，就是放在論文的最后，都很容易看到。通過(guò)都致謝，也會(huì)了解作者的一些思想和感悟。對(duì)我自己的研究生的學(xué)位論文，致謝這部分的內(nèi)容我一般是不修改的，除非有錯(cuò)別字，或者有些老師的名字等內(nèi)容寫(xiě)錯(cuò)了，或者有過(guò)度肉麻的夸大。雖然評(píng)審專家在答辯前對(duì)于論文的評(píng)審至關(guān)重要，但學(xué)位論文不是專為評(píng)審專家寫(xiě)的，學(xué)位論文是自己研究生生涯的一個(gè)工作總結(jié)，是全方位的展現(xiàn)，所以致謝作為學(xué)位論文的一部分，不需要考慮評(píng)審專家是否認(rèn)真讀這部分。
如何致謝自己的導(dǎo)師?
如果學(xué)生有心，導(dǎo)師對(duì)自己各個(gè)方面的影響應(yīng)該是很大的。讀研究生，能夠在一位負(fù)責(zé)認(rèn)真有學(xué)識(shí)的導(dǎo)師門下生活學(xué)習(xí)幾年，完成自己的學(xué)業(yè)，成長(zhǎng)為一名能夠獨(dú)立工作的科研工作者，實(shí)在是一種幸福。所以，讀研究生選擇導(dǎo)師、選擇研究方向、選擇實(shí)驗(yàn)室都是非常關(guān)鍵的事情。在學(xué)位論文完成的時(shí)候，最想說(shuō)謝謝的，往往就是對(duì)自己的導(dǎo)師。致謝導(dǎo)師，無(wú)可厚非，但需要真誠(chéng)，要與自己的學(xué)位論文質(zhì)量和水平一致起來(lái)。我們經(jīng)常見(jiàn)到這樣一種情形，學(xué)位論文錯(cuò)誤百出，粗糙、混亂，有的甚至論文題目都有錯(cuò)誤，連摘要都沒(méi)有學(xué)會(huì)怎么寫(xiě)，很顯然導(dǎo)師是沒(méi)有花費(fèi)時(shí)間和精力進(jìn)行修改的，那么致謝中對(duì)于導(dǎo)師那些類似“學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，高屋建瓴的學(xué)識(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)于律己、寬以待人的胸懷”等等過(guò)譽(yù)贊美肉麻之詞，就顯得有點(diǎn)滑稽幽默了。如果問(wèn)你一句，這么優(yōu)秀負(fù)責(zé)的導(dǎo)師指導(dǎo)，你怎么會(huì)寫(xiě)出這樣錯(cuò)誤百出的論文呢?
另外，這些年來(lái)國(guó)家通過(guò)各種人才工程引進(jìn)的年輕學(xué)者很多，有些導(dǎo)師與研究生的年齡相差不大，在致謝中是應(yīng)該避免用類似“德藝雙馨” 一類的過(guò)譽(yù)之詞的�？涞眠^(guò)猛，別人感覺(jué)冷得要命，導(dǎo)師的臉上則會(huì)發(fā)燒的。原則還是那倆字：真誠(chéng)。
致謝該寫(xiě)多長(zhǎng)?
一般對(duì)致謝應(yīng)該是沒(méi)有字?jǐn)?shù)限制的，那么寫(xiě)1頁(yè)好，2頁(yè)好，3頁(yè)好，還是4頁(yè)好呢?我覺(jué)得致謝應(yīng)該是言簡(jiǎn)意賅，真情實(shí)感。如果感情上來(lái)了，洋洋灑灑萬(wàn)言抒情，滿紙都是淚，那也有點(diǎn)過(guò)了。凡事有個(gè)度，適可而止，恰到好處。對(duì)一篇學(xué)位論文，最重要的還是學(xué)術(shù)部分，不能喧賓奪主，我個(gè)人覺(jué)得致謝這部分1-2頁(yè)就足夠表達(dá)該有的謝意了。
論文致謝版本
室友篇
1.我要感謝我的幾位室友，她(他)們?cè)谡撐膭?chuàng)作的過(guò)程中一個(gè)都沒(méi)有來(lái)學(xué)校，讓我自由作息，安心學(xué)術(shù)，因?yàn)槿绻銈冊(cè)冢覀円欢〞?huì)一起玩耍，我論文一定寫(xiě)不完····
2.我要感謝我室友昨晚半夜兩點(diǎn)幫我把最后一段程序編完，沒(méi)有他，你們都沒(méi)有機(jī)會(huì)看到這篇論文!
3.我要感謝在這么動(dòng)亂的社會(huì)中，我親愛(ài)的室友的多年來(lái)的不殺之恩!
細(xì)節(jié)篇
1. 我要感謝蚊子，每當(dāng)我想睡覺(jué)時(shí)，他們就會(huì)在我枕邊耳提面命地說(shuō)：“快起來(lái)寫(xiě)論文啊!”當(dāng)我不理他們繼續(xù)睡時(shí)，他們就會(huì)咬我一口，恨鐵不成鋼地說(shuō)：“你還睡!”當(dāng)我爬起來(lái)坐在計(jì)算機(jī)前，因?yàn)樽枚枰顒?dòng)筋骨時(shí)，他們輕舞飛揚(yáng)地說(shuō)：“來(lái)打我吧!”最后我把他們打死了，因著這股成就感而覺(jué)得前途光明時(shí)，黏在墻上的他們肝腸寸斷地說(shuō)：“去……寫(xiě)……論……文……”
2. 我要感謝桌子，我感謝椅子，我感謝臺(tái)燈，我感謝主機(jī)，我感謝屏幕，我感謝鍵盤(pán)，我感謝鼠標(biāo)，我感謝打印機(jī)………
3. 我要感謝我的電腦一直任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)地協(xié)助我工作。尤為感謝我的鍵盤(pán)，在成千上萬(wàn)次的“敲打”下，依然那么穩(wěn)定和舒適，使我在寫(xiě)作時(shí)能夠集中精力面對(duì)這篇文章，而非手指的酸痛。
4. 我要感謝蒼天，我的頭發(fā)還在。聰明而不絕頂，人生幸事!
導(dǎo)師篇
1. 我要感謝老師看完我論文后還愿意繼續(xù)指導(dǎo)我修改，我一定不辜負(fù)您的期望，認(rèn)真修改。雖然我知道包括這篇致謝，都是要重新再寫(xiě)一遍的…..
2. 我要感謝負(fù)責(zé)答辯的老師，在我也不明白所寫(xiě)為何物的情況下，他們只問(wèn)了我兩個(gè)問(wèn)題——都知道寫(xiě)得什么嗎?知道。參考文獻(xiàn)都看了么?看了。——然后便讓我通過(guò)了答辯。他們是如此和藹可親的老師，他們是如此善解人意的老師，他們是如此平易近人而又偉大的老師。
3. 學(xué)生誠(chéng)惶誠(chéng)恐，頓首頓首。學(xué)生最要感謝的人，便是指導(dǎo)老師。未遇老師前，學(xué)生猶如輕塵棲弱草;遇老師之后，學(xué)生猶如賤妾逢良人。每思老師對(duì)于學(xué)生的恩情，如山高如海深，學(xué)生生當(dāng)銜珠，死當(dāng)結(jié)草，老師若病，學(xué)生當(dāng)侍藥;老師若崩，學(xué)生當(dāng)扶棺。來(lái)世必作牛作馬作狗作豬，以報(bào)答老師對(duì)學(xué)生的浩蕩師恩。學(xué)生拜，再拜，三拜。能跟古人學(xué)點(diǎn)好的嗎?肉麻到老胃病都要犯……
4.最后，感謝歲月，于世間之歡愉與悲苦，許以寬宏。
交際篇
1.我要感謝大學(xué)幾年里從沒(méi)和我說(shuō)過(guò)話的同班同學(xué)，正因?yàn)槟銈儧](méi)有用無(wú)聊占用我的寶貴時(shí)間，我才可以在文學(xué)的道路上走得如此之遠(yuǎn)。
2. 我要感謝我的另一半，在我二十幾年的生命中始終沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，讓我得以專心于學(xué)術(shù)，最后順利的完成畢業(yè)論文。
3. 我要感謝XX大學(xué)研究生XXX的論文，因?yàn)樗恼撐念}目跟我一樣，而且我又全部借鑒他的，所以我才能夠畢業(yè)�？墒俏矣幸粋�(gè)小小建議，希望他下次不要寫(xiě)那么多，這樣我打計(jì)算機(jī)手會(huì)很酸。
4.我要感謝馮·諾依曼先生。是他整出了世界上的第一臺(tái)計(jì)算機(jī)，才使得我們這些后人鳥(niǎo)槍換炮，由“剪刀加糊”的“學(xué)術(shù)土匪”晉級(jí)為 “鼠標(biāo)加剪貼板”的“學(xué)術(shù)海盜”。計(jì)算機(jī)，將我們從枯燥的書(shū)本中解救了出來(lái)，我們無(wú)須再在圖書(shū)館里東尋西覓，只要一敲鍵盤(pán)，我們就能方便快捷地搞定所需的一切。計(jì)算機(jī)，是我們寫(xiě)論文的制勝法寶，是我們寫(xiě)論文的大功臣。因此，您是我所應(yīng)感謝的第一人。
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