芭蕾與娛樂的關系論文

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芭蕾與娛樂的關系論文

  1前言

芭蕾與娛樂的關系論文

  “我們不是為了教學而教學的目的,是為娛樂社會、為上臺而培養(yǎng)舞者,這是我們的目的……如果你頭腦中裝著這個目的,你就會在你需要時運用一切看上去非常美好的東西…... 巴蘭欽如是說。存在于巴蘭欽的舞蹈意識中最為關鍵的部分是他的觀眾意識,他始終認為芭蕾是娛樂的藝術,舞者則是表演者,他們需要一種積極主動奉獻給觀眾一些東西的感覺。舞者需要“自我推銷”。舞者作家蘇琪說,“當巴先生表達一個動作的做法時,他會說‘你是在表演、在呈現(xiàn)、在服務’僅僅熟練是不足夠的。”可借用現(xiàn)今娛樂界的一句職業(yè)俗話,即“娛樂自己,才能娛樂他人。”他相信,只要舞臺上的演出是美麗的、具有音樂性和有趣的,觀眾就會一來再來。筆者以為,巴蘭欽的這一觀念非常寶貴,是其現(xiàn)代芭蕾得以快速且穩(wěn)固發(fā)展的一個重要因素。

  2芭蕾起源

  回顧整部舞蹈史,在20世紀巴蘭欽出現(xiàn)之前,芭蕾藝術在紐約這座世界藝術之都一直都未能有一席之地,原因是多方面的:首先,崇尚自由、民主的年輕國度不會歡迎制約、刻板、整齊劃一,且在封建君主制領導下發(fā)展起來的古老的芭蕾藝術;

  其二,現(xiàn)代物質(zhì)文明的快速進步加快了整個社會的節(jié)奏,同時也給人們帶來了很大的精神壓力,人們希望看到不一樣的東西滿足精神需要。其三,20世紀現(xiàn)代主義的崛起本身更是對古典主義的反叛,簡約、素樸、平民化取代了繁復、華麗與高雅。但同時,美國又是一個多元文化的國家,對各類藝術具有極大的包容性,它接受并且留住一切適用而又實用于美國本土的文化精華,但接受者只能是廣大群眾,因此觀眾是評價一門藝術標準的唯一標尺。巴蘭欽正是理解了這一要義,同時具有捕獲公眾興趣點的敏銳洞察力和激發(fā)觀眾熱情的手段與能力。通過向觀眾展示新的東西這種方式,進一步地教育培養(yǎng)觀眾群。他需要一點點的將觀眾帶到他的舞蹈世界,教育他們學會去欣賞一些不容易輕易被認可,在首次曝光時沒有揭開其品質(zhì)的作品。這是對觀眾的好奇心與新鮮感的挑戰(zhàn)。

  第二,節(jié)目的多樣性!叭弦痪吠頃笔20世紀的以來現(xiàn)代藝術中較為流行的的舞臺表演形式之一。在作品的搭配上,巴蘭欽的方法講究而又奏效,從綜合角度考慮,仔細挑選劇目以在整場演出中保持一種平衡。例如,家喻戶曉的《胡桃夾子》、《天鵝湖》、《火鳥》片段;輕松一些的《柴科夫斯基大雙人舞》、《西部交響曲》、《星條旗》;以及需要挑戰(zhàn)觀眾的作品例如《競賽》、《巴洛克協(xié)奏曲》、《四種氣質(zhì)》。節(jié)目安排通常包含每個類型有一支舞蹈,例如《天鵝湖》、《競賽》和《西部交響曲》這種組合方式。此外,巴蘭欽有一個策略是將具有挑戰(zhàn)性的作品夾在中間,以留住觀眾,經(jīng)過一段時間之后,觀眾便如同喜歡別的舞蹈一樣喜歡上他的新的且具有挑戰(zhàn)性的舞蹈。

  筆者于2013年9月、10月分別在林肯中心現(xiàn)場觀看了NYCB數(shù)場演出,在三合一精品晚會形式中,呈現(xiàn)出形式上不拘一格,內(nèi)容上豐富多樣。其中一場為“AllBalanchine",節(jié)目搭配上依次是((四種氣質(zhì)》、《插曲》、((Duo Concertant)),《三樂章交響曲》,這四支舞蹈的安排在節(jié)奏、風格性、演員人數(shù)上都達到一種適度平衡,觀眾反響相當熱烈。

  “芭蕾就應該是艱難而且不舒適的·!ぁㄒ坏母纳品绞绞鞘巧眢w負重,否則什么也不會發(fā)生。你就可以去睡覺,然后忘記舞蹈。芭蕾就是此時此刻,不是明天也不是下星期!卑吞m欽如是說。這句話除了體現(xiàn)巴蘭欽將芭蕾看作當下要把握住的藝術之外,其實更是一種發(fā)自內(nèi)心深處對芭蕾藝術教徒般的膜拜與信念。在巴蘭欽的美學世界里,芭蕾舞已然是一種生活態(tài)度,一種近乎于宗教那般神圣不可侵犯的內(nèi)心情感,如此他希望舞者全身心地投入到每一個動作,用心體驗動作中蘊含的甜酸苦辣,而呈現(xiàn)出的只能是一種東西,即美,美是到達任何技術層面的首要條件。如果舞者到達不了對舞蹈全身心投入的境界,一切都是毫無意義的。蘇琪說,“對他而言,如果舞者感受不到那種內(nèi)心的美,轉四個圈、十個圈都是沒有意義的,這個觀點從扶把練習的第一個動作,以及每個練習的最細小環(huán)節(jié)開始就要加以強調(diào)的”。這反映出巴蘭欽美學至上,技術其次的美學原則。

  巴蘭欽認為,芭蕾舞需要舞者以膜拜般的狀態(tài)全身心地投入,排除一切外在影響,到達忘我的境界;芭蕾舞就是要從殘酷中獲得身心的自由,不費吹灰之力的就能做到的事情不叫做芭蕾!鞍爬倬蛻撌瞧D難而且不讓人舒適的··一舞者必須像魔法師一樣,好似舒適地做著不可能的事情!奔幢闶且惶冒爬僬n,他也反對將其作為熱身或拉伸肌肉的訓練,而是必須進入正式表演狀態(tài)。事實上,人們把芭蕾課作為熱身活動是一個不太奇怪的現(xiàn)象,而且比較普遍,由于不是劇目表演或正式演出,不少人看待這個過程或多或少顯得隨意,尤其在舞團的演員更加視芭蕾基訓為活動課,普遍會本著花最小的力量活動開身體的態(tài)度。

  巴蘭欽的舞者至少提前半小時進教室熱身。蘇琪在書中寫道,她至少提前半小時進教室,因此她由足夠的時間做一個把桿系列,以及一些拉伸,以便身體上與精神上做好上課無論做什么都可以的準備。我們知道,充分的熱身不僅能夠幫助我們放松緊張的身體,而且能夠清醒頭腦。這是一個重大儀式之前,對身心的全面透析與關懷。

  一旦音樂響起,從第一個呼吸開始就進入全神貫注的狀態(tài)。巴蘭欽曾經(jīng)說,“一個舞者必須像僧侶或修女那般將自己奉獻給舞蹈!币虼税盐璧笌Ыo舞者身體上的入迷與忘形視為宗教的體驗,并不應是一件令人感到驚訝的事情。巴蘭欽的舞者更像是一群狂熱的信徒,舞者崇拜的不僅因為巴蘭欽創(chuàng)作了他們眼中上帝般神圣的芭蕾,而且因為通過芭蕾,他們進入到了一個非常俄羅斯的世界,并且開始信仰它。

  3結語

  巴蘭欽這種超乎尋常的宗教思想在作品《小夜曲》中也是大有體現(xiàn)。在開場畫面中,每一個舞者通過簡單地轉開腳下一位進入這支舞蹈,她們站在舞臺上,與現(xiàn)實世界置身度外,完全專注于音樂和舞蹈。舞蹈在步調(diào)上層層遞進,從小的動作到更復雜、更不惜余力,無暇思索與喘息的全身心參與的舞步,這些舞步在音樂聲中完美地流淌。霍曼斯說,“他們在達到一種超越,(即便當他們大汗淋漓和氣喘吁吁的時候)這就是舞蹈,身體上的和形而上學的舞蹈意義,就是觀眾看到的東西!

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