- 相關(guān)推薦
企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)如何激勵下屬
領(lǐng)導(dǎo)者對下屬實施激勵是其永恒的課題。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)與其他方面的領(lǐng)導(dǎo)相比，其激勵下屬的方式方法有重大差別，對于中國企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者來說，又更具有特殊性。筆者通過大量的調(diào)查研究，特別提請中國企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者在激勵下屬時必須注意以下八個方面：一、要注意給下屬描繪“共同的愿景”
從基本面來觀察，企業(yè)的“共同愿景”主要應(yīng)該回答兩個方面的問題：一是企業(yè)存在的價值，這里不僅僅涉及泛泛的倫理判斷問題，更多關(guān)涉到企業(yè)所在行業(yè)的發(fā)展趨勢以及企業(yè)自身在行業(yè)內(nèi)部的發(fā)展趨勢問題，說通俗一點，這是一個戰(zhàn)略判斷問題。其二，企業(yè)的“共同愿景”必須回答員工依存于企業(yè)的價值。企業(yè)存在有價值并不代表企業(yè)中的員工都有價值感。
二、要注意用“行動”去昭示部下
語言的巨人、行動的矮子現(xiàn)象在現(xiàn)實生活中比比皆是，此種做法乃企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)之大忌。正如日本東芝總裁士光敏夫所言：部下學(xué)習(xí)的是上級的行動。對企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)來說，當(dāng)你希望下屬做什么時，請拿出你自己的示范行為來。
作為領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)然不可能不“說”，卻更忌諱不“做”�！罢f”與“做”簡單的組合有五種，其示范作用各有不同：
�、僬f了，不做，負(fù)作用最大；
�、诓徽f，不做，負(fù)作用次之；
�、鄄徽f，做了，有積極作用；
④邊說，邊做，有很好的示范作用；
�、葑隽耍僬f，示范作用次之。
這五種基本狀態(tài)中，筆者提倡第④種的“邊說，邊做”，其積極作用最大。做的過程對領(lǐng)導(dǎo)者來說是一個了解真實狀況的過程，對被領(lǐng)導(dǎo)者來說是一個被感召的過程，在這一過程中的“說”更有目的性，更具指導(dǎo)性。
著名教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）家卡耐基曾說過這么一句話：我年紀(jì)越大，就越不重視別人說些什么，我只看他們做了什么。中國諺語也有“一個行動抵一萬句口號”的說法，這些樸素的真理值得企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)銘記。
三、要注意善用“影響”的方式
影響方式是一種“肯定”的思維，它肯定人的主觀能動性，強調(diào)以人為本，承認(rèn)個性都會有意識地追求自身價值。作為領(lǐng)導(dǎo)者，其主要任務(wù)就是運用組織的目標(biāo)與自身的人格魅力去感召他們，啟發(fā)他們，讓下屬產(chǎn)生自我感知，迸發(fā)工作的原動力，從而產(chǎn)生巨大的行動能量。持這種觀點的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)秉持“影響別人最好的方法就是放棄控制他們”的觀點，其下屬工作的主動性是相當(dāng)突出的。
對企業(yè)
[1] [2] [3]
【企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)如何激勵下屬】相關(guān)文章：
領(lǐng)導(dǎo)對下屬的激勵寄語250句03-28
企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對下屬員工的工作評語04-27
企業(yè)如何激勵員工培訓(xùn)04-30
領(lǐng)導(dǎo)給下屬的評語11-18
領(lǐng)導(dǎo)對下屬的評語04-30
作為領(lǐng)導(dǎo)如何掌握教練技術(shù)，造就精英下屬04-27
作為領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該如何處理與下屬的矛盾05-25
如何有效批評下屬04-30
如何對待下屬的頂撞04-27