教育教學(xué)管理系統(tǒng)規(guī)范建設(shè)思考論文

時(shí)間:2023-05-03 17:37:00 管理論文 我要投稿
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教育教學(xué)管理系統(tǒng)規(guī)范建設(shè)思考論文

  一、教育教學(xué)管理系統(tǒng)構(gòu)建

教育教學(xué)管理系統(tǒng)規(guī)范建設(shè)思考論文

  根據(jù)目前學(xué)院ISO9000的運(yùn)行情況,在構(gòu)建教育教學(xué)質(zhì)量管理系統(tǒng)時(shí),主要考慮了以下幾個(gè)方面:第一,如何保證信息系統(tǒng)的隨需應(yīng)變能力,隨時(shí)適應(yīng)管理機(jī)制的變化。第二,如果某一個(gè)業(yè)務(wù)點(diǎn)產(chǎn)生變化或者調(diào)整,是否面要重新編譯整個(gè)程序,還是進(jìn)行局部構(gòu)建。第三,在系統(tǒng)開發(fā)過程中,產(chǎn)生的一些公用組件,在學(xué)院新建的或現(xiàn)有的業(yè)務(wù)系統(tǒng)中使用,是否還需要重新來進(jìn)行開發(fā),如何使用現(xiàn)有的成熟的組件,如何向項(xiàng)目中引用或使用。第四,是否能夠形成一個(gè)基礎(chǔ)平臺(tái),在進(jìn)行新的業(yè)務(wù)系統(tǒng)開發(fā)時(shí),直接在基礎(chǔ)平臺(tái)上建設(shè)即可;谝陨纤狞c(diǎn)來考慮教育教學(xué)質(zhì)量管理系統(tǒng)的構(gòu)建方式。對(duì)整個(gè)系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范作了如下定義,以確保系統(tǒng)的建設(shè),能夠滿足以上的要求。

  (一)具體環(huán)境規(guī)范。

  應(yīng)用程序的運(yùn)行環(huán)境采用兩臺(tái)應(yīng)用服務(wù)器和兩臺(tái)數(shù)據(jù)服務(wù)器,進(jìn)行負(fù)載均衡的高可用web集群運(yùn)行環(huán)境配置,保證應(yīng)用程序運(yùn)行的穩(wěn)定性和運(yùn)行效率,數(shù)據(jù)庫采用主從備份的方面,用以保證數(shù)據(jù)的安全性。

  (二)總體規(guī)范。

  1.統(tǒng)一縮寫或名詞約定。在項(xiàng)目中,對(duì)于同一概念如果需要使用縮寫,統(tǒng)一使用如下定義:info-信息;doc-文檔;src-源碼;demo-項(xiàng)目的靜態(tài)頁面原型;fea-功能點(diǎn);req-需求點(diǎn);query-查詢;add-增加;update-編輯;input-輸入;-刪除;list-結(jié)果列表使用的英文名稱;impor-導(dǎo)入;export-導(dǎo)出;rtn-返回;success-成功;fault-失敗;error-錯(cuò)誤;業(yè)務(wù)字典-與業(yè)務(wù)相關(guān)的代碼及對(duì)代碼的描述,系統(tǒng)提供了對(duì)業(yè)務(wù)字典的管理,通過系統(tǒng)業(yè)務(wù)字典功能,為系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)提供的大量組件,方便開發(fā)。

  2.需求/功能編號(hào)定義。需求編號(hào)規(guī)范:“req”+“-”+一級(jí)模塊編號(hào)+“-”+二級(jí)模塊編號(hào)+“-”+功能點(diǎn)編號(hào)。功能點(diǎn)代碼編號(hào)規(guī)范:“fea”+“-”+一級(jí)模塊編號(hào)+“-”+二級(jí)模塊編號(hào)+“-”+功能點(diǎn)編號(hào)。在此,“fea”表示功能,“req”表示需求一級(jí)模塊對(duì)應(yīng)一個(gè)包,二級(jí)模塊對(duì)應(yīng)構(gòu)件包下的構(gòu)件,功能點(diǎn)為構(gòu)件下的具體功能。

  3.子系統(tǒng)及程序包規(guī)劃。一級(jí)模塊與包命名最后一段一致:小寫英文單詞組成的業(yè)務(wù)描述。如:權(quán)限管理(auth),功能矩陣樣式如下:子系統(tǒng):um,包中文名:權(quán)限管理與控制,包名稱:auth,功能中文名稱對(duì)應(yīng)的功能名稱依次是:認(rèn)證管理-auth,應(yīng)用功能管理-function,菜單管理-menu,角色管理-role,操作員管理-operator,數(shù)據(jù)權(quán)限管理-dataright;包中文名:組織機(jī)構(gòu)管理,包名稱:organization,功能中文名稱對(duì)應(yīng)的功能名稱依次是:機(jī)構(gòu)管理-organization,崗位管理-position,人員管理-person,職務(wù)管理-duty,工作組管理-workgroup,業(yè)務(wù)機(jī)構(gòu)管理-busiorg;包中文名:應(yīng)用基礎(chǔ)服務(wù),包名稱:common,功能中文名稱對(duì)應(yīng)的功能名稱依次是:單點(diǎn)登錄———sso,業(yè)務(wù)字典———busidict,業(yè)務(wù)日志———busilog,元數(shù)據(jù)管理———metada-ta,基礎(chǔ)構(gòu)件———comm;包中文名:應(yīng)用基礎(chǔ)工具,包名稱:Utili-ty,功能中文名稱對(duì)應(yīng)的功能名稱依次是:文件上傳———fileup-load,通用數(shù)據(jù)選擇———datachoose。在進(jìn)行構(gòu)建時(shí),包名全部使用英文小寫,包名稱建議采用長(zhǎng)命名空間的方式。

  4.應(yīng)用架構(gòu)構(gòu)建。Maven除了以程序構(gòu)建能力為特色之外,還提供高級(jí)項(xiàng)目管理工具。由于Maven的缺省構(gòu)建規(guī)則有較高的可重用性,所以常常用兩三行Maven構(gòu)建腳本就可以構(gòu)建簡(jiǎn)單的項(xiàng)目。由于Maven面向項(xiàng)目的方法,許多ApacheJa-karta項(xiàng)目發(fā)布時(shí)使用Maven,而且公司項(xiàng)目采用Maven的比例在持續(xù)增長(zhǎng)。本應(yīng)用采用JAVAEE架構(gòu),應(yīng)用系統(tǒng)的功能開發(fā),將通過Maven的方式對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行構(gòu)建。以Maven的方式進(jìn)行構(gòu)造,依賴的版本定義在公共模塊或子系統(tǒng)中,子(模塊)pom設(shè)置<parent>,繼承父(項(xiàng)目)pom,設(shè)置一個(gè)虛擬的總項(xiàng)目,多個(gè)實(shí)際項(xiàng)目作為總項(xiàng)目的模塊。在編碼過程中,要求盡量使用公用模塊,以減少系統(tǒng)編碼、維護(hù)工作量,使程序具有良好的結(jié)構(gòu)性。一般定義,超過三個(gè)地方使用的相同邏輯的代碼主要抽象為公用模塊。

  (三)配置規(guī)范。

  1.配置工具。項(xiàng)目的配置工具內(nèi)部采用SVN作為配置管理工具,MavenRepository作為Maven倉庫的定義。2.配置目錄結(jié)構(gòu)。配置目錄結(jié)構(gòu)如圖2所示。

  (四)文檔規(guī)范。

  1.文檔命名規(guī)范。文檔名稱=系統(tǒng)名稱+“_”+中文文檔名[+“_”+作者姓名]。修改者必須在文檔中注明修改時(shí)間、版本和大致內(nèi)容。

  2.文檔編寫規(guī)范。對(duì)于項(xiàng)目的成果性文檔,要求在編寫前提供統(tǒng)一的模板,編寫和修正過程中,要記錄變更歷史。在Word中的插圖盡可能使用JPG或GIF以及PNG格式,以降低Word文檔的大小。所有文檔中涉及的圖形,要求提供原始文件,并保存到配置庫中。文檔一旦初步定稿之后,評(píng)審者采用修正模式修改文檔。如果文檔參考了其他資料,需要提供參考資料的出處,如某個(gè)文檔、網(wǎng)站、書籍。

  (五)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)開發(fā)規(guī)范。系統(tǒng)中以包為復(fù)用的基本對(duì)象,構(gòu)件包中包含數(shù)據(jù)訪問層、業(yè)務(wù)層、控制層、頁面資源、配置信息等概念。一個(gè)項(xiàng)目中可包含多個(gè)子項(xiàng)目,按Maven的體系結(jié)構(gòu),項(xiàng)目按照功能模塊進(jìn)行劃分,力求便于維護(hù)和管理。其中“model”為整個(gè)系統(tǒng)的顯示層,即所有的界面操作及界面邏輯都在些項(xiàng)目中進(jìn)行構(gòu)建common項(xiàng)目為系統(tǒng)的公用項(xiàng)目,所有公用部分的代碼在項(xiàng)目中進(jìn)行構(gòu)建。model-caculate為系統(tǒng)中模型算法部分,所有算法在此項(xiàng)目中進(jìn)行構(gòu)建其它核心功能模塊和輔助功能模塊按照規(guī)則進(jìn)行創(chuàng)建,即“項(xiàng)目名稱———功能模塊名稱”。

  1.總體規(guī)范。(1)項(xiàng)目路徑規(guī)劃。com.sinocarbon.model.(2)對(duì)于應(yīng)用中的變量命名,要求遵循如下規(guī)范。在數(shù)據(jù)訪問層中,變量名稱遵循Java變量命名規(guī)則;業(yè)務(wù)層中,變量命名和數(shù)據(jù)訪問層的命名規(guī)則一致;控制層中,變量名和業(yè)務(wù)層的命名規(guī)則一致。為保證程序邏輯或代碼的可追溯性,要求每個(gè)文件都保留正確合適的開發(fā)人員信息。(3)針對(duì)創(chuàng)建者和部門,按照如下要求進(jìn)行設(shè)置。作者:輸入開發(fā)環(huán)境使用者正式姓名的中文。開發(fā)人員的英文名或者系統(tǒng)缺省的用戶名。部門:輸入開發(fā)環(huán)境使用者所在公司的名稱,例如“信息中心”等。

  2.包命名規(guī)范。包是項(xiàng)目中基礎(chǔ)的業(yè)務(wù)實(shí)現(xiàn)和業(yè)務(wù)部署單元,其中包含了數(shù)據(jù)訪問、業(yè)務(wù)邏輯、控制以及一些額外需要的資源,包采用以下方式進(jìn)行命名:包名稱全部使用英文小寫;包名稱采用長(zhǎng)命名空間的方式;包名=系統(tǒng)命名空間+”.”+業(yè)務(wù)描述的英文單詞;包命名在設(shè)計(jì)期由設(shè)計(jì)人員確定,不允許開發(fā)期確定;顯示名稱描述為中文信息;包屬于一個(gè)抽象概念。

  3.?dāng)?shù)據(jù)訪問層命名規(guī)范。數(shù)據(jù)訪問層是進(jìn)行數(shù)據(jù)庫操作的邏輯層。數(shù)據(jù)訪問層按以下所描述的方式進(jìn)行命名。包名定義為com.sinocarbon.model.um.dao。實(shí)現(xiàn)接口規(guī)則com.sinocar-bon.model.+子項(xiàng)目名稱+模塊名稱Dao,類規(guī)則為com.sino-carbon.model.+子項(xiàng)目名稱+模塊名稱DaoImpl如用戶管理模塊的包命名規(guī)則為在包c(diǎn)om.sinocarbon.model.um,在該包下創(chuàng)建接口和類名稱為UserDao.java和UserDaoImpl.java,首字母大寫,與java類命名一致。接口和類直接建在以構(gòu)件包為名稱的包下,原則上不增加新的包的定義。名稱不使用前綴或后綴。接口和類包含一個(gè)單一實(shí)體管理功能的操作集合,即增、刪、改、查等。

  4.業(yè)務(wù)層命名規(guī)范。業(yè)務(wù)層為進(jìn)行業(yè)務(wù)邏輯操作的邏輯層。業(yè)務(wù)層按下面方式進(jìn)行命名:包名定義為com.sinocarbon.model.um.service。實(shí)現(xiàn)接口規(guī)則com.sinocarbon.model.+子項(xiàng)目名稱+模塊名稱Service,類規(guī)則為com.sinocarbon.model.+子項(xiàng)目名稱+模塊名稱ServiceImpl如用戶管理模塊的包命名規(guī)則為在包c(diǎn)om.sinocarbon.model.um,在該包下創(chuàng)建接口和類名稱為UserService.java和UserServiceImpl.java,首字母大寫,與java類命名一致。接口和類直接建在以構(gòu)件包為名稱的包下,原則上不增加新的包的定義。名稱不使用前綴或后綴。接口和類包含一個(gè)單一實(shí)體管理功能的操作集合,即增、刪、改、查等。

  5.頁面資源命名規(guī)范。一是在web項(xiàng)目中創(chuàng)建一個(gè)文件夾,與模塊名稱一致文件夾下創(chuàng)建與該模塊相關(guān)的頁面資源,例如user,在頁面資源下創(chuàng)建user目錄;二是如果涉及較多的不同頁面資源,可以在同名的文件夾下再創(chuàng)建js和image,并將相應(yīng)資源放置在目錄下;三是頁面資源文件一律使用小寫字母,命名一般采用主謂格式,各個(gè)單詞之間使用下劃線“_”連接。

  6.web目錄規(guī)范。WEB目錄是針對(duì)整個(gè)項(xiàng)目的WEB配置目錄,允許放置對(duì)整個(gè)應(yīng)用有效的資源文件,包括公共的js、圖片、頁面、以及WEB-INF的配置等。

  二、結(jié)語

  本文描述了教育教學(xué)質(zhì)量管理系統(tǒng)中,項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的定義。標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的制定,為項(xiàng)目的設(shè)計(jì)提供了依據(jù),為項(xiàng)目的順利實(shí)施提供了保障,為使用基礎(chǔ)平臺(tái)或相關(guān)組件的開發(fā)人員提供了依據(jù),為后續(xù)系統(tǒng)的擴(kuò)展和在基礎(chǔ)平臺(tái)基礎(chǔ)上進(jìn)行業(yè)務(wù)系統(tǒng)開發(fā)的用戶進(jìn)行了規(guī)則的限定,是整個(gè)系統(tǒng)順定實(shí)施的基礎(chǔ)。

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