法制教育在班主任管理的應(yīng)用論文
摘要：在我國(guó)的教育體系中職業(yè)教育是重要的組成部分，并且隨著社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)和國(guó)家加強(qiáng)了對(duì)于職業(yè)教育的重視。中職的學(xué)生具有文化程度較弱的特點(diǎn)，這就要求從事中職教育的老師應(yīng)該從各個(gè)方面加強(qiáng)對(duì)于學(xué)生的教育。中職的學(xué)生階段是形成學(xué)生人生觀、價(jià)值觀、世界觀的重要階段，要加強(qiáng)對(duì)于學(xué)生的引導(dǎo)和教育，這樣才能夠讓學(xué)生可以有正確的人生軌道。中職班主任在學(xué)生的管理工作中是重要的方法，應(yīng)該把法制教育融合到班主任的日常管理中，加強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)。從而讓學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中積累法律知識(shí)，自覺的遵守規(guī)范和法律，實(shí)現(xiàn)健康的成長(zhǎng)過(guò)程。
關(guān)鍵詞：法制教育；中職班主任；管理
隨著教育事業(yè)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，社會(huì)對(duì)于中職教育有了更高的要求。在保證學(xué)生具有良好的專業(yè)素養(yǎng)的同時(shí)，也要求學(xué)生提高自身的綜合素質(zhì)。這就需要結(jié)合中職教育管理現(xiàn)狀來(lái)說(shuō)，目前的中職教育中法制教育存在許多的不足之處。在社會(huì)中國(guó)法制建設(shè)在不斷地加強(qiáng)，這就要求中職班主任在日常的教育中加強(qiáng)對(duì)于學(xué)生的法律意識(shí)教育。
一、中職班主任管理中加入法制教育的重要性
（一）加強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)
當(dāng)代社會(huì)的不斷發(fā)展，對(duì)于中職教育提出了更高的要求。為了應(yīng)對(duì)社會(huì)現(xiàn)代化建設(shè)中需要的人才，符合社會(huì)發(fā)展的需要，需要不斷地提高中職學(xué)生的綜合素質(zhì)。在我國(guó)的公民素質(zhì)中法治素養(yǎng)是一項(xiàng)重要的體現(xiàn)內(nèi)容，遵守法律是公民和學(xué)生都應(yīng)該遵守的最基本的要求。中職教育是培養(yǎng)專業(yè)型人才的基地，為社會(huì)的發(fā)展輸送需要的人才，這就顯示了法制教育的重要性。為了更好的加強(qiáng)社會(huì)現(xiàn)代化建設(shè)，滿足職業(yè)市場(chǎng)的需求，加強(qiáng)中職學(xué)生的綜合素質(zhì)提高。班主任作為中職學(xué)生管理工作中的重要方式，在日常對(duì)于學(xué)生的教學(xué)過(guò)生活中，應(yīng)該慢慢的滲入法制教育的理念。
（二）減少社會(huì)中不良現(xiàn)象的發(fā)生
目前我國(guó)的社會(huì)發(fā)展屬于上升時(shí)期，是改革開放的重要階段。社會(huì)中有許多的不良思想會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生不良的影響。中職學(xué)生是性格和思想形成的重要時(shí)期，心理和生理上都是成熟的重要階段。相對(duì)于普高學(xué)生，更容易受到社會(huì)的不良影響，從而導(dǎo)致走到人生的歪路。中職班主任應(yīng)該在管理中，加強(qiáng)對(duì)于法制教育的理念。促進(jìn)學(xué)生的個(gè)人成長(zhǎng)，提高學(xué)生明辨是非的辨別能力和提高法律意識(shí)。這樣能夠減少學(xué)生由于思想不夠成熟而導(dǎo)致的不良影響發(fā)生。中職班主任是學(xué)生管理的重要方式，直接有效的能夠提高學(xué)生的法制觀念教育。
�。ㄈ┙档椭新殞W(xué)生的犯罪率
在目前的中職學(xué)生中，由于他們的心理和生理年齡都不夠成熟，很容易發(fā)生沖動(dòng)、激情犯罪。近年來(lái)我國(guó)的未成年人犯罪率在不斷地升高，最根本的原因就是在教育中法制觀念的缺失。絕大部分的中職學(xué)生容易造成學(xué)生之間的人生傷害，學(xué)生的法律意識(shí)比較低。這就證明應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)于中職學(xué)生的法律教育，提高法律意識(shí)，減少犯罪率。
二、中職教育中法制教育存在的問(wèn)題
�。ㄒ唬⿲W(xué)校對(duì)于法律教育不夠重視
傳統(tǒng)的中職教育就是以培養(yǎng)專業(yè)性技術(shù)人才為目的，管理的重點(diǎn)主要的是對(duì)于學(xué)生的專業(yè)技能的培養(yǎng)。由于學(xué)校的重視程度不夠，導(dǎo)致了中職班主任管理中的不夠重視。專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)是很重要，但是綜合素質(zhì)教育的培養(yǎng)也同樣的不可忽視。為了培養(yǎng)中職學(xué)生優(yōu)秀健康的人格，應(yīng)該加強(qiáng)班主任對(duì)于學(xué)生的法律教育。
�。ǘ┰诜ㄖ平逃袃�(nèi)容和方式比較落后
雖然目前的中職學(xué)校大多數(shù)都設(shè)置了法律教育的課程，但是在教學(xué)方式和內(nèi)容上存在這單一和落后的問(wèn)題。并且許多的法制教育課程不能得到很好地落實(shí)。在教師的教學(xué)中很多時(shí)候都是對(duì)于教材內(nèi)容的照搬，沒有可以給學(xué)生警戒的例子。同時(shí)教師在教學(xué)中要充分的理解教材內(nèi)容，這樣才能夠?qū)τ趯W(xué)生的法制教育進(jìn)行深刻的'教學(xué)。中職班主任也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)于學(xué)生的法律教育，注重和學(xué)生的溝通，了解學(xué)生方便對(duì)于學(xué)生的管理和教育。
三、加強(qiáng)班主任管理中法律教育的措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)對(duì)于法制教育的重視
要想從根本上改變中職法律教育的現(xiàn)狀，就應(yīng)該從根本上改變學(xué)校和班主任的思想觀念。加強(qiáng)對(duì)于法制教育的重視，提高法制校園建設(shè)。從學(xué)校管理者到班主任管理都應(yīng)該進(jìn)行改變，加大管理的力度，促進(jìn)學(xué)生的法律觀念培養(yǎng)，具有遵守法律的思想。同時(shí)應(yīng)該注重學(xué)校教師相關(guān)部門的法律意識(shí)提高，這樣才能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行更好的教育。班主任在中職院校中是學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的重要管理者，對(duì)學(xué)生的許多行為會(huì)有直接的影響效果，這就要求班主任在進(jìn)行管理工作時(shí)，應(yīng)該提高自身的法律素養(yǎng)，遵紀(jì)守法。在生活和學(xué)習(xí)中應(yīng)該嚴(yán)格的要求自己，給學(xué)生樹立一個(gè)好的榜樣。
（二）健全完善的中職學(xué)校的法制教育制度
要想讓中職學(xué)校的法律教育取得良好的成果，重要的一點(diǎn)就是建立完善的法制教育制度。這一完整的體系應(yīng)該包括內(nèi)容和教學(xué)方式的變革，加強(qiáng)教學(xué)方式的創(chuàng)新，提高法律教育對(duì)于學(xué)生的影響力。在課堂上運(yùn)用典型的青少年犯罪案例，進(jìn)行分析和講解，讓學(xué)生么能夠引以為戒。
四、結(jié)語(yǔ)
在我國(guó)的中職教育中，加強(qiáng)中職班主任對(duì)于法制教育的重視和管理，這樣才能夠提高學(xué)生的法律意識(shí)，從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。不僅加強(qiáng)對(duì)于我國(guó)中職學(xué)生的法律教育，還能夠提升我國(guó)中職教育的水平。
參考文獻(xiàn)：
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