孩子，原諒“媽媽老師”吧！
夜已深，習(xí)慣早睡的我卻毫無(wú)睡意，手捧著孩子的成長(zhǎng)簿（我和孩子交流的橋梁），看到上面一行被淚水打濕的字跡：“媽媽，今天，你傷了我的自尊心！�。 蔽业男睦锵駢毫艘粔K大石頭那樣沉重。三個(gè)大大的驚嘆號(hào)一直不停地在我的眼前晃動(dòng)�？粗鴥鹤訚M是淚痕的臉，聽著他夢(mèng)中的抽泣，白天的一幕像放電影一樣在我眼前浮現(xiàn)……
市里即將舉行小學(xué)生博覽杯知識(shí)競(jìng)賽。教室內(nèi)，辦公室里，小博士們個(gè)個(gè)憋足了勁，緊鑼密鼓地備戰(zhàn)。我班也不例外，挑選了三位選手，兒子也在其中。說(shuō)實(shí)話，我本不打算讓他參加。一來(lái)，兒子小齡，我舍不得他吃那份苦；二來(lái)，他的速記能力不是很強(qiáng)，容易遺忘�？商摌s心和望子成龍的心一直在作祟（參加集訓(xùn)，短時(shí)間里確實(shí)能增加許多課外知識(shí)），再加上同事指點(diǎn)迷津：“你也真是的，自家孩子還不近水樓臺(tái)先得月，你真能心安理得？”想想也是，把兒子放在自己班里，不就是想多發(fā)現(xiàn)他的問題，多給他一些機(jī)會(huì)嗎？想到這些，也就釋然了，兒子順理成章地成為選手之一。
今天一早，我跟三位選手約法三章，下午要檢查他們前段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行一次階段性測(cè)試。三個(gè)孩子的試卷很快就交上來(lái)了。我認(rèn)真批閱著，一個(gè)個(gè)鮮紅的勾勾讓我很是欣慰，辛苦總算沒白費(fèi)。小純“88”分，夢(mèng)路“86”分，兩個(gè)女孩歡天喜地。批閱到兒子的試卷了，第一題就寫了一個(gè)錯(cuò)別字，真是出師不利，我的心里隱隱不安。改著，改著，我的神情越發(fā)嚴(yán)肅。兒子的錯(cuò)別字一個(gè)接一個(gè)，記的內(nèi)容顛三倒四，張冠李戴。天哪!這小子竟然還有兩道題沒做!我口不擇言地說(shuō)：“你也真夠笨的，小純既參加奧數(shù)競(jìng)賽，又參加博覽杯，都考得這么好！”我碟碟不休地?cái)?shù)落著，什么“榆木腦袋”、“死不爭(zhēng)氣”這些尖刻的話全蹦出來(lái)了。我順手拿起一本書，當(dāng)著兩個(gè)女孩的面，毫不留情地狠敲了他的腦門。兒子先前還能忍著，此時(shí)，他的臉“刷”地紅了，眼睛里立刻閃現(xiàn)出晶瑩的淚花，然后哽咽著跑出辦公室，伏在桌子上痛哭起來(lái)……放學(xué)之前，兒子沒再跟我說(shuō)一句話。
下午放學(xué)，一直與我同行的他先騎車回家了。到家后兒子一直躲在小房間里哭，晚飯也不肯吃。爺爺奶奶好說(shuō)歹說(shuō)，他才勉強(qiáng)吃了幾口。兒子的小臉沒有了笑容，沒有了陽(yáng)光，家里也失去了往日的歡聲笑語(yǔ)……
我開始反省自己的教育行為。也不知怎么的，對(duì)班里的孩子我還能做到動(dòng)之以情，曉之以理。可對(duì)待自己的孩子就缺乏一顆平常心，也許是望子成龍心太切了吧！我不禁想起兒子進(jìn)入五年級(jí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：考不到高分，我會(huì)說(shuō)：“你看人家考得多好，媽媽是老師，你爭(zhēng)點(diǎn)氣行不行！”兒子考得好一點(diǎn)：“別翹尾巴，人家考得比你好呢！”“你看，某某真不簡(jiǎn)單，英語(yǔ)考試得滿分，把你這個(gè)課代表比下去了……”在兒子前進(jìn)的道路上，我總是給他設(shè)定一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)，一次又一次拿他和別的孩子比，總希望他能看到自己的不足，以便更好地進(jìn)步。孩子曾不只一次地在日記
[1] [2]