《望遠鏡與顯微鏡》教學(xué)設(shè)計

時間：2023-04-30 16:57:11 教育論文我要投稿

（1）課前調(diào)查。

《望遠鏡與顯微鏡》教學(xué)設(shè)計

要求學(xué)生在課前查閱有關(guān)望遠鏡、顯微鏡的知識，激發(fā)他們的好奇心和學(xué)習(xí)欲望。

（2）課堂猜想，實驗探究。

教師引導(dǎo)學(xué)生自主探究，自己在實驗過程中發(fā)現(xiàn)了如何制作望遠鏡、顯微鏡。而且還有多種途徑，使學(xué)生獲得成功感，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。

[教學(xué)目標]

1．知道望遠鏡，顯微鏡的有關(guān)常識。

2．會利用透鏡自制望遠鏡，顯微鏡。

3．對透鏡的應(yīng)用產(chǎn)生強烈的興趣，激發(fā)學(xué)生的操作愿望，體會物理知識和生活實際相聯(lián)系。

[教具、學(xué)具、實驗器材]

1．學(xué)生用器材：（每桌一套）凹透鏡一只，兩個焦距不同的凸透鏡，透明的塑料架一個。

2．教師演示用：望遠鏡，顯微鏡（實物）。

［教學(xué)重點］

能夠利用透鏡自制望遠鏡，顯微鏡。

［課前研究課題］

1．調(diào)查望遠鏡、顯微鏡的發(fā)展史。

2．調(diào)查望遠鏡、顯微鏡的應(yīng)用。

[教學(xué)過程]

共同探索過程教師導(dǎo)航學(xué)生活動說明

一、投石問路

師問:我們前面學(xué)習(xí)透鏡有那些作用呢?

生答: (1)可以用凸透鏡制作照相機,它是利用凸透鏡能成縮小的實像制成的。(2) 用凸透鏡可以將物體放大。（3）用凹透鏡來矯正人的視力。（為本節(jié)課作鋪墊。）

師說：神話故事《葫蘆娃》中有一位葫蘆娃有特殊的本領(lǐng),他有千里眼,能夠看到很遠以外的東西.設(shè)問:大家想不想擁有和他有一樣的本領(lǐng)呢?

生答:想!

師:我們只需要借用一特殊的工具就可以實現(xiàn)大家的愿望,那就是我們今天要共同學(xué)習(xí)的------望遠鏡!(板書)-----故事引入，激發(fā)學(xué)生興趣。

二、進行新課：

（一）望遠鏡（telescope）引出與望遠鏡相關(guān)的物理名稱

這是大家平時見到的雙筒望遠鏡（展示實物）。我們注意觀察它有幾個透鏡構(gòu)成的？什么樣的透鏡呢？（展示望遠鏡的框架圖）這兩個透鏡有特定的名稱，靠近眼睛的透鏡，我們叫它目鏡；另一個叫物鏡，因為靠近被觀察物體。

生：有兩個，都是凸透鏡。

實物給學(xué)生一個立體的印象，再用

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