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中學(xué)生不愿“揭短”的心理矯治
中學(xué)生不愿“揭短”的心理矯治不愿“揭短”的心理現(xiàn)象是極不正常的。它對中學(xué)生道德是非觀念的發(fā)展和良好的集體風(fēng)氣形成都有一定阻礙作用,也對教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))工作者實(shí)施全面發(fā)展的教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))帶來一定的困難,要糾正、克服這種不健康的心理,主要應(yīng)該做好以下幾個(gè)方面工作:
一、學(xué)生不愿“揭短”的原因
某些教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))方法上的失誤,使學(xué)生產(chǎn)生畏懼心理,從而不愿“揭短”。有些教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))工作者不注意工作方法,處理問題時(shí)簡單粗暴。發(fā)現(xiàn)學(xué)生的缺點(diǎn)錯(cuò)誤不是去詢問前因后果,做耐心細(xì)致的工作,而是不問清紅皂白,嚴(yán)厲訓(xùn)斥,甚至進(jìn)行人格上的侮辱,使學(xué)生自尊心受到嚴(yán)重的挫傷。因此偶爾出現(xiàn)了過失,當(dāng)事者誠惶誠恐,別的人也跟著擔(dān)心受怕,于是大家索性抱僥幸心理,你查得出就挨你“一頓批”;查不出就算我走運(yùn),大家守口如瓶。
部分中學(xué)生認(rèn)為“家丑不要外揚(yáng)”,不愿“揭短”。他們不但不揭短處,相反還要相互袒護(hù)、掩飾。這樣做了,還自以為是為集體爭了光,為同學(xué)爭了氣,維護(hù)了集體利益。
正是由于缺少強(qiáng)有力的集體輿論,導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生“事不關(guān)已”的心理。這使得積極的集體輿論難以形成,往往會(huì)出現(xiàn)敢于揭發(fā)錯(cuò)誤和缺點(diǎn)的同學(xué)反而成了“眾夭之的”,向老師如實(shí)反映情況的學(xué)生會(huì)在同學(xué)處受到很大的心理壓力,遭到冷潮熱諷,于是就導(dǎo)致學(xué)生不敢揭短、不想揭短。
因此要使學(xué)生摒棄落后意識(shí)的影響,要為他們創(chuàng)設(shè)良好的情境,使學(xué)生在道德實(shí)踐中體驗(yàn)到道德要求的合理性,注意把他們的道德意識(shí)引向正確方向。
二、利用輿論的力量
教師應(yīng)當(dāng)恰如其分地進(jìn)行表揚(yáng)和批評(píng),著力促進(jìn)健康的班風(fēng)的形成和班級(jí)常規(guī)的建立,促使學(xué)生良好的行為習(xí)慣逐步趨于定型。在班集體中發(fā)揚(yáng)正氣,抵制歪風(fēng),激發(fā)學(xué)生確立正確的榮譽(yù)感、責(zé)任感。
三、幫助學(xué)生確立正確的友誼觀
隨著心理的不斷發(fā)展,中學(xué)生的內(nèi)心世界逐漸復(fù)雜,往往不大輕易將自己的內(nèi)心活動(dòng)表露出來。他們?nèi)菀装淹g人做為知已,對他們無話講,什么秘密都能公開,而對師長不愿講真心話。另外,中學(xué)生情感好走另一個(gè)極端,帶有文飾、曲折的性質(zhì)。有些學(xué)生還會(huì)把不向師長檢舉同伴的缺點(diǎn)視為一種“堅(jiān)定勇敢”的舉動(dòng)。
受錯(cuò)誤的“處世哲學(xué)”的影響,部分中學(xué)生講究封建主義的“哥兒們”義氣。也有人認(rèn)定人要“以和為貴”,何必動(dòng)輒去“得罪人”。他們還認(rèn)為得罪一個(gè),可能失掉一批,會(huì)被同學(xué)看不起。
這一時(shí)期的中學(xué)生往往缺乏正確的友誼觀念。中學(xué)生進(jìn)入“結(jié)幫”年齡,對父母、教師的依賴在減弱,而對伙伴和小團(tuán)體的依賴在增強(qiáng),出現(xiàn)在同齡伙伴中尋找支持的傾向。他們之間往往存在著一個(gè)成人難以理解的秘密,即使他們發(fā)現(xiàn)伙伴的錯(cuò)誤,也決不會(huì)輕易披露。所以,要引導(dǎo)學(xué)生把友誼建立在共同理想的基礎(chǔ)上,使他們懂得真正的朋友,應(yīng)該在是非曲直面前直言不諱,幫助同學(xué)克服缺點(diǎn),糾正錯(cuò)誤。這樣的友誼才是真實(shí)而又健康的友誼。
四、激發(fā)學(xué)生自我教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))的愿望
很多同學(xué)護(hù)短,是因?yàn)橐环矫嫒狈φ_的道德觀念與是非觀念,道德判斷能力差,由于中學(xué)生的道德評(píng)價(jià)水平還較低,還不能掌握正確的道德規(guī)范,往往是否模糊,對光榮和恥辱、美德與丑行等作出錯(cuò)誤的理解和判斷;另一方面又受
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