關(guān)于高中藝術(shù)教學(xué)的反思
高中教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）包含兩個方面的內(nèi)容：應(yīng)試教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）和素質(zhì)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）。應(yīng)試教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）是各學(xué)校共同的努力方向，固然重要，但是少了素質(zhì)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)），就不是完整的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）。同樣，素質(zhì)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）實施不到位，達不到目的，仍然不是完美的，對人才的培養(yǎng)一樣會產(chǎn)生負面影響。雖然我們的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）主管者明白這個道理，清楚高中藝術(shù)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）這門所謂的“必修課”在素質(zhì)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）中的作用，也著實下了一番功夫，各級教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）部門也越來越重視藝術(shù)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)），藝術(shù)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）越來越顯出蓬勃生機。就目前來看，離全國真正“必修”還有一段時間，但是，即使真的到了那一天，情景未必就是那樣樂觀。試想，我們的學(xué)生在學(xué)習(xí)階段，連最起碼的音樂課、美術(shù)課被改成英語課、語文課，有的學(xué)生甚至到了畢業(yè)還不認識簡譜，五線譜更談不上；美術(shù)課分不清油畫、國畫，或者說不認識齊白石，達.芬奇，畢加索……，更不用說什么審美感受和審美體驗了。如果真的這樣了，我們的素質(zhì)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）就的確不能恭維。藝術(shù)課重要嗎？怎樣才被重視而不流于形式？誰都知道，一個巴掌拍不響，設(shè)想不會等于現(xiàn)實，樂觀的預(yù)計到了具體實際會出現(xiàn)千差萬別的局面----因為學(xué)生知道藝術(shù)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）不是應(yīng)試教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)），它僅僅是課程表中的一節(jié)課，一周才見一次而已，根本用不著花費精力。于是問題產(chǎn)生了！教學(xué)本是師生的雙邊活動，凡教學(xué)必得學(xué)生的興趣、情感、精力、意志諸多方面的配合。也可以說，在應(yīng)試教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的科目中，并非所有科目學(xué)生都感興趣，或某一科目不一定對全部學(xué)生都有誘惑力：有的學(xué)生愛好文學(xué)，他可能喜歡語文；有的喜歡英語；有的邏輯思維強，他更擅長于數(shù)學(xué)、物理或化學(xué)……。我們不禁問到：既然如此，但學(xué)生在學(xué)習(xí)這些課程的時候為什么總是很努力？為什么在上課時能夠積極配合老師，去主動學(xué)習(xí)？道理很簡單，因為有壓力----應(yīng)試！高考要考，要上大學(xué)就必須學(xué)好，否則就會沒戲！所以，注定他們必須依靠堅強的意志，促使精力聯(lián)貫集中，變壓力為動力，去努力學(xué)好。學(xué)生以自己的意志行動完完全全配合教師，從而保證了教師的教學(xué)質(zhì)量和自己的學(xué)習(xí)效果。再如，信息技術(shù)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）在開始實施時學(xué)生學(xué)習(xí)并非很投入，但從2003年起加大考試范圍，新增90分鐘的機答題后，我發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象：多數(shù)學(xué)生為了考試過關(guān)，且不說上課非常認真，課后還時時在復(fù)習(xí)教材或看相關(guān)書籍，個別同學(xué)甚至走路也在琢磨。回過頭來，我們會發(fā)現(xiàn)藝術(shù)教育（www
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