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課改水平高不高要看管理好不好
本報(bào)記者趙小雅
江蘇教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）廳在推進(jìn)課程改革實(shí)驗(yàn)過程中，加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)與調(diào)控。他們知道——課改水平高不高 要看管理好不好
2003年秋季，江蘇省13個(gè)地市、106個(gè)縣(市、區(qū))的小學(xué)起始年級(jí)100%進(jìn)入課程改革實(shí)驗(yàn)，86個(gè)縣(市、區(qū))的初中起始年級(jí)全部進(jìn)入新課程實(shí)驗(yàn)，可以說，義務(wù)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）階段課程改革在江蘇省已經(jīng)進(jìn)入全面推廣階段。針對(duì)前一階段實(shí)驗(yàn)存在的一些問題和全面推廣階段的新要求，江蘇省教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）廳把加強(qiáng)對(duì)課程改革的組織領(lǐng)導(dǎo)和宏觀調(diào)控作為課程改革實(shí)驗(yàn)全面推進(jìn)的中心工作來抓，以保證課程改革工作順利進(jìn)行。
從提高規(guī)劃水平開始
江蘇省教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）廳副廳長(zhǎng)周稽裘說，課程改革從實(shí)驗(yàn)到推廣是一次重大轉(zhuǎn)折，要提高全面推進(jìn)階段課程改革的整體水平，就必須從提高規(guī)劃水平開始。為此，教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）廳在對(duì)課程改革問題綜合分析與把握的基礎(chǔ)上，提出了下一階段實(shí)驗(yàn)的主要任務(wù)，即“擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)范圍，加快實(shí)驗(yàn)進(jìn)程”和“豐富實(shí)驗(yàn)內(nèi)涵，提高實(shí)驗(yàn)質(zhì)量”。圍繞兩大任務(wù)，確立了四個(gè)方面的工作重點(diǎn)：一是進(jìn)一步調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，從2003年秋季開學(xué)，全省小學(xué)課程以綜合為主。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的研究、開發(fā)和實(shí)施進(jìn)入?yún)^(qū)域推進(jìn)階段，把勞動(dòng)技術(shù)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）作為省級(jí)地方課程的重要組成部分，加強(qiáng)信息技術(shù)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）和外語教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）。二是加快評(píng)價(jià)與考試制度的改革。在這方面，江蘇省已經(jīng)有了一些嘗試，比如英語聽力和口語測(cè)試制度已在全省建立，不少地級(jí)市已經(jīng)嘗試在部分科目中實(shí)行開卷與閉卷考試相結(jié)合的方式；學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)被計(jì)入中考總分當(dāng)中；化學(xué)、物理等科目的實(shí)驗(yàn)與操作考核被當(dāng)作中考的重要組成部分等改革。但是為了讓考試評(píng)價(jià)更加體現(xiàn)新課程的理念，江蘇省正在制定全省統(tǒng)一的考試與評(píng)價(jià)改革指導(dǎo)意見，以保證中小學(xué)評(píng)價(jià)考試改革在基本方向上始終與課程改革的要求一致。三是促進(jìn)新課程的均衡推進(jìn)。根據(jù)全省的情況，確立了四個(gè)方面的均衡目標(biāo)，即區(qū)域之間的均衡，以縮小蘇南、蘇中、蘇北的差距；農(nóng)村學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城市學(xué)校之間的均衡，以縮小城鄉(xiāng)之間的差距；抓好國(guó)家課程、學(xué)科課程的同時(shí)，重視綜合課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、地方課程、校本課程的建設(shè)；四是加強(qiáng)校本建設(shè)，在課改中形成學(xué)校發(fā)展新機(jī)制，提出在校本建設(shè)中要加快校本課程開發(fā)，建立和完善校本師資培訓(xùn)體系，形成校本教學(xué)研究制度，加快校本課程資源開發(fā)，推進(jìn)校本管理制度建設(shè)和創(chuàng)新。
全程監(jiān)管提高管理水平
規(guī)劃對(duì)課程的推進(jìn)發(fā)揮著重要的導(dǎo)向作用，實(shí)驗(yàn)過程中的組織監(jiān)管也十分重要。在過程
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