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日本幼兒園的體育工作
我曾去日本考察幼兒教育。日本幼兒園的體育工作，給我們留下了深刻的印象�，F(xiàn)將愛知教育大學(xué)附屬幼兒園的體育工作作一簡(jiǎn)單的介紹，供大家借鑒。重視體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)該園有一個(gè)寬敞的體育活動(dòng)場(chǎng)地。場(chǎng)上鋪著一種特制的紅色沙土，松軟而富有彈性。孩子早晨到園后，就身著汗衫、短褲，有的還赤著腳，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上進(jìn)行各項(xiàng)體育活動(dòng)。場(chǎng)地四周設(shè)有各種運(yùn)動(dòng)器具，如秋千、單杠、平梯、山洞、滑梯、蕩繩；此外還有一個(gè)大型多功能的攀登架，孩子們既可以攀登，滑滑梯，又可以在網(wǎng)繩上爬行。單杠、平梯在我國(guó)幼兒園中很少設(shè)置，擔(dān)心懸吊動(dòng)作會(huì)使孩子肩關(guān)節(jié)發(fā)生脫臼和肌肉扭傷。而據(jù)日本同行說他們并未遇到過這種情況。體育教授竹內(nèi)仲也認(rèn)為這類活動(dòng)有利于鍛煉的臂力。從實(shí)際情況看，這類運(yùn)動(dòng)很受幼兒喜愛。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的一端有一個(gè)面積較大的沙坑（約有16平方米），配合玩沙游戲備有木鏟、水桶、簸箕等。在這樣的沙坑中，教師幾乎可以帶領(lǐng)全班幼兒在沙坑里挖山洞、堆沙丘、開水溝等。
該園的體育設(shè)備較多，條件較好，可教師仍注意利用園內(nèi)的自然條件，開展體育活動(dòng)。如他們?cè)趦煽脴涞臉涓缮霞芤桓^粗的木頭，在木頭上系著兩根粗繩，繩上打著幾個(gè)結(jié)，一根較粗的木頭，在木頭上系著兩根粗繩，繩上打著幾個(gè)結(jié)，幼兒坐在繩末端的結(jié)上，雙手拉住繩，前后晃蕩，猶如蕩秋千。他們還在沙坑兩邊的樹干上，分雖在上下結(jié)兩根粗繩，讓年齡稍大的幼兒雙手拉著上面的繩子，雙腳踩著下面的繩子，從一端一步步地走向另一端。通過這類活動(dòng)，可以鍛煉、培養(yǎng)幼兒的勇敢精神、平衡力和靈活性。
孩子們從上午8：30入園一直可以活動(dòng)到10：15（10：30有一次全班性的集體活動(dòng)）。在這段時(shí)間里，每個(gè)幼兒都可以充分地活動(dòng)，體力、腦力得到一定的鍛煉。
日本兒童衣服普遍穿得很少，體質(zhì)較好。5月初的日本，氣溫一般在20攝氏度左右。當(dāng)時(shí)我們都穿著毛衣和厚的裙子，而幼兒園的小朋友卻只穿汗衫、短褲。據(jù)老師介紹，在冬天兒童也是穿短褲的。兒童雖穿得很少，可沒有見到有一個(gè)流鼻涕和老患感冒的。這說明經(jīng)過鍛煉后，兒童體質(zhì)普遍較好。相比之下，我們的兒童衣服穿得過多，保護(hù)過多，缺乏鍛煉。在一天的活動(dòng)中，兒童喝的全是涼的自來水（日本自來水消毒過濾較好，可以直接飲用）。午飯是孩子們?cè)绯繌募抑袔淼�，�?月份的氣溫下，孩子們的盒飯不蒸熱，中午直接吃冷食。據(jù)說：這種做法可以鍛煉孩子們的腸胃功能和增強(qiáng)他們對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。
該園的教師很注意幼兒體育鍛煉的科學(xué)性。他們經(jīng)常分析、研究所做的工作，他們?cè)鲞^這樣一些研究：記錄幼兒在一周中心率的變化，觀察研究幼兒生活節(jié)奏和保育的關(guān)系；在幼兒體育運(yùn)動(dòng)后，及時(shí)測(cè)量幼兒機(jī)體生理活動(dòng)反應(yīng)，為掌握體育鍛煉的運(yùn)動(dòng)量和時(shí)間提供科學(xué)依據(jù)；通過拍攝幼兒體育活動(dòng)的錄像，分析體育活動(dòng)對(duì)幼兒身體發(fā)育的影
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