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石家莊市初中體育教師現(xiàn)狀調(diào)查研究論文
【摘 要】學(xué)校體育的工作主要是依靠體育教師去完成，學(xué)校體育工作的好壞，在很大程度上取決于體育教師的工作任務(wù)質(zhì)量。因此，為培養(yǎng)新世紀(jì)所需要的初中體育教師，研究初中體育師資隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀顯的尤為重要。
【關(guān)鍵詞】體育教師 教案 繼續(xù)教育 科研能力
學(xué)校體育是全面貫徹黨的教育方針的重要組成部分，也是我們國(guó)家體育事業(yè)和全面健身的基礎(chǔ)。學(xué)校體育是學(xué)校教育的重要組成部分，是培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展人才的重要方面，體育工作對(duì)于全面貫徹教育方針，造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義人才，都有著極為重要的作用。學(xué)校體育的工作主要是依靠體育教師去完成，學(xué)校體育工作的好壞，在很大程度上取決于體育教師的工作任務(wù)質(zhì)量。因此，為培養(yǎng)新世紀(jì)所需要的初中體育教師，研究初中體育師資隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀顯的尤為重要。
一、體育教師的教案情況
體育教師的教案是進(jìn)行體育教學(xué)的重要依據(jù)。在被調(diào)查的62名體育教師中全部都寫(xiě)教案，其中69.35%的體育教師能完成所有教案，還有16.13%的體育教師寫(xiě)有部分教案。這說(shuō)明初中體育教師大部分基本上能夠按教學(xué)要求，課前進(jìn)行備課，鉆研教材，為完成體育教學(xué)任務(wù)提供保障。但還是有14.52%的體育教師不能正常寫(xiě)教案，而用舊教案上課，還有部分的體育教師的教案編寫(xiě)過(guò)于簡(jiǎn)單。由于部分學(xué)校體育場(chǎng)地、設(shè)施等條件的制約，只能利用現(xiàn)有的條件因地制宜的開(kāi)展教學(xué)，客觀上造成部分體育教師的教案編寫(xiě)簡(jiǎn)單。
二、教師的繼續(xù)教育的情況
青年教師是中學(xué)教學(xué)的主要力量，對(duì)青年教師進(jìn)行繼續(xù)教育提高學(xué)歷層次，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是當(dāng)務(wù)之急。調(diào)查中的72.58%體育教師都認(rèn)為自己應(yīng)當(dāng)進(jìn)行繼續(xù)教育。積極要求提高學(xué)歷，增加新知識(shí)，拓寬知識(shí)面，改變自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，從這方面得出：應(yīng)繼續(xù)辦好成人教育和進(jìn)一步發(fā)展各級(jí)各類(lèi)成人教育，為各級(jí)體育教師實(shí)現(xiàn)學(xué)歷達(dá)標(biāo)和更新知識(shí)、技能，完善業(yè)務(wù)能力提供更多的機(jī)會(huì)，同時(shí),要進(jìn)一步完善成人教育的激勵(lì)和保障機(jī)制,提高體育教師進(jìn)修學(xué)習(xí)的積極性。
三、初中體育教師數(shù)量
教師隊(duì)伍是完成學(xué)校教育任務(wù)最基本的條件。調(diào)查結(jié)果表明：10所初中共有體育老師62名，平均每校為6.2名，學(xué)生將近有6000多人，平均每校有600多人。由此可知10所學(xué)校體育老師與學(xué)生之比為1：100。原國(guó)家教委頒布的《國(guó)家教育委員會(huì)關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)體育師資隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》中規(guī)定：“中學(xué)每6個(gè)教學(xué)班配備1名體育教師”。由此推算石家莊市區(qū)初中教師的數(shù)量配備還是可以，但在被調(diào)查的學(xué)校中，有的學(xué)校中有14班，卻只有2名體育教師負(fù)責(zé)，這說(shuō)明體育教師的配備具體到各所初中，情況就有所不同，這就存在著總體配備滿足，但局部配置失衡的現(xiàn)象。
四、初中體育教師的年齡結(jié)構(gòu)情況
在被調(diào)查的初中體育教師中，35歲以下體育教師的為61.29%，36-45歲的體育教師占30.65%，46-55歲的體育教師為6.45%，56歲以上體育教師的占1.61%。說(shuō)明在石家莊市區(qū)初中學(xué)校中青年體育教師的比例較大，體育教師年齡呈年輕化，具有極大的發(fā)展?jié)摿Γ瑸榻窈蟮膶W(xué)校體育健康發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。中青年體育教師具有較高的工作熱情，具有銳意進(jìn)取和不斷開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，而且思想活躍，精力旺盛，善于汲取先進(jìn)事物，先進(jìn)知識(shí)，敢于推陳出新。應(yīng)該說(shuō)石家莊市區(qū)初級(jí)體育教師的年齡結(jié)構(gòu)是比較合理的。
但是，青年體育教師比例過(guò)大，也可能出現(xiàn)一些其他不利的現(xiàn)象。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮下，青年體育教師的思想容易產(chǎn)生被動(dòng)。所以，初中應(yīng)盡一切可能調(diào)動(dòng)體育教師的工作積極性，加強(qiáng)管理，不斷提高體育教師隊(duì)伍的素質(zhì)。
五、初中體育教師的平均授課情況
初中體育教師平均周授課在8-10節(jié)的占被調(diào)查體育教師的16.13%，周平均授課在11-14節(jié)的體育教師為59.68%，15-20節(jié)的體育教師占24.19%。說(shuō)明大部分初中體育教師的工作量是比較多的。由于教學(xué)工作量較多，使體育教師沒(méi)有足夠的時(shí)間和精力去充實(shí)知識(shí)，鉆研業(yè)務(wù)，進(jìn)行科學(xué)研究，不利于體育教師的成長(zhǎng)。這一現(xiàn)象應(yīng)引起有關(guān)教育行政部門(mén)的高度重視。
六、初中體育教師對(duì)其職業(yè)地位的評(píng)價(jià)
調(diào)查結(jié)果表明：有33.33%的體育教師認(rèn)為自己在學(xué)校中的地位低，有60%的體育教師認(rèn)為自己的地位一般。究其原因主要是體育教師與非體育學(xué)科教師的工資待遇上的差別和其學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視的程度，因此，改變?cè)摤F(xiàn)象要提高體育教師的工資待遇，這對(duì)于調(diào)動(dòng)體育教師工作的熱情和積極性是大有裨益的。同時(shí)，初級(jí)教育行政部門(mén)應(yīng)提高認(rèn)識(shí)，端正思想，采取有效措施，切實(shí)保障體育教師的合法權(quán)益，提高體育教師的社會(huì)地位，
七、初中體育教師對(duì)其工作前景的看法
被調(diào)查的初中體育教師中的一半體育教師對(duì)其工作前景充滿了信心，有40.32%的體育教師對(duì)工作信心不足，而有9.68%的體育教師對(duì)自己的工作前景失去信心。這樣的現(xiàn)狀令人堪憂。信心是事業(yè)成功的重要奠基石，所以，初中教育行政部門(mén)應(yīng)注重培養(yǎng)體育教師的自信心，使其對(duì)自己的工作前景充滿自信，樹(shù)立獻(xiàn)身于體育教育事業(yè)的決心和信心。
八、初中體育教師的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力
有一半的初中體育教師能應(yīng)用計(jì)算機(jī)，而有50%的初中體育教師卻不能應(yīng)用電腦。在21世紀(jì)，網(wǎng)絡(luò)作為信息時(shí)代的高速公路。已經(jīng)滲入到各個(gè)領(lǐng)域。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，它的方便、快捷、直觀等優(yōu)越性已經(jīng)得到認(rèn)同，但僅有一半的體育教師有能力應(yīng)用計(jì)算機(jī)這種現(xiàn)象與當(dāng)今信息時(shí)代不符合。中老年體育教師因年齡大的原因，接受新事物能力比較差，學(xué)習(xí)與掌握起來(lái)較慢；但對(duì)年輕的體育教師來(lái)說(shuō),應(yīng)該掌握并能熟練操作計(jì)算機(jī)，應(yīng)將多媒體技術(shù)應(yīng)用到學(xué)校體育教學(xué)和體育科研等領(lǐng)域上來(lái)。
9初中體育教師的科研能力（2005-2007年度）
體育教師的科研成果是體育教師從事體育教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和升華。調(diào)查結(jié)果顯示：被調(diào)查的初中體育教師中有32人發(fā)表的科研論文是0-1篇，有20人發(fā)表的科研論文是1-3篇。有16.13%的體育教師發(fā)表科研論文4-6篇。
導(dǎo)致這樣的主要原因有三：一是年輕的體育教師體育教學(xué)工作量比較大，沒(méi)有充足的時(shí)間和精力去進(jìn)行科學(xué)研究。二是同工作經(jīng)驗(yàn)與科研能力有關(guān)，青年體育教師工作時(shí)間短，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不豐富，同時(shí)科研能力較差。通過(guò)走訪了解：有一些年輕體育教師曾多次嘗試寫(xiě)作，但由于寫(xiě)作水平不夠和科研標(biāo)準(zhǔn)差未能被雜志社和報(bào)社所錄取。而發(fā)表論文的大多數(shù)是中老年體育教師，年輕的體育教師發(fā)表的論文卻比較少。對(duì)于中老年體育教師來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)多指導(dǎo)年輕的體育教師撰寫(xiě)論文，以提高他們的科研能力。三是同學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視程度以及學(xué)校對(duì)體育經(jīng)費(fèi)的投入有關(guān)。由于學(xué)校對(duì)體育教學(xué)的不重視，而且對(duì)學(xué)校體育各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入較少，尤其是科研經(jīng)費(fèi)更少，這樣不能鼓勵(lì)體育教師積極地進(jìn)行教學(xué)改革和科研工作。最終導(dǎo)致體育教師對(duì)科研工作的不重視。
參考文獻(xiàn)：
[1]王景亮.延安地區(qū)中學(xué)體育現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究[J].四川體育科學(xué)，2001，（7）：13-17.
[2]張曉虹，唐小賓.成都市中學(xué)體育現(xiàn)狀調(diào)查分析[J].成都體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2004，（3）：80-82.
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