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高校體育日常鍛煉情況分析論文
從當(dāng)前茶葉企業(yè)職工工作開(kāi)展?fàn)顩r分析，可以看到多數(shù)職工在具體工作中，存在各種身體健康上的問(wèn)題，由于其長(zhǎng)期處于一線生產(chǎn)的工作狀態(tài)，加上缺乏系統(tǒng)化的體育鍛煉活動(dòng)，從而影響了職工的身體健康狀況。系統(tǒng)化的看，當(dāng)前高校體育教學(xué)活動(dòng)在開(kāi)展過(guò)程中，取得了一定進(jìn)步和發(fā)展，無(wú)論是具體的教學(xué)方法，還是整體教學(xué)理念，都值得我們系統(tǒng)化借鑒和融入。通過(guò)將高校體育教學(xué)方法融入到茶葉企業(yè)職工的日常鍛煉活動(dòng)中，不僅能夠有效提升職工的工作參與積極性，同時(shí)也能實(shí)現(xiàn)企業(yè)職工參與生產(chǎn)積極性的最佳展現(xiàn)。
1當(dāng)前茶葉企業(yè)職工日常鍛煉活動(dòng)中存在的問(wèn)題和不足分析
從當(dāng)前整個(gè)茶葉企業(yè)職工培養(yǎng)的具體狀況來(lái)看，職工日常鍛煉工作中，其不僅缺乏積極參與的體育鍛煉習(xí)慣，同時(shí)也缺乏完善的體育方法。而這就使得多數(shù)茶葉企業(yè)職工存在程度不一的職業(yè)疾病，進(jìn)而影響到其工作狀態(tài)和工作積極性。結(jié)合我國(guó)當(dāng)前茶葉企業(yè)職工日常體育活動(dòng)鍛煉的具體實(shí)施狀況來(lái)看，很多企業(yè)未能尋找到適合自身全面參與體育鍛煉的具體方法和理念，因此，如何借助當(dāng)前其他先進(jìn)的教學(xué)方法理念，系統(tǒng)化開(kāi)展整個(gè)體育活動(dòng)就極為必要。而想要將普通高校的體育教學(xué)方法與茶葉企業(yè)職工日常鍛煉活動(dòng)相結(jié)合，其首先需要考慮的就是兩者是否具有可行性，即融入的可行性和執(zhí)行的具體效果等等。對(duì)于企業(yè)發(fā)展來(lái)說(shuō)，企業(yè)職工作為影響整個(gè)茶葉企業(yè)和社會(huì)發(fā)展以及企業(yè)具體生產(chǎn)活動(dòng)的重要因素，其文化素質(zhì)和身體健康狀況直接關(guān)系到茶葉企業(yè)的運(yùn)營(yíng)效果。因此，想要實(shí)現(xiàn)茶葉企業(yè)職工管理工作有效開(kāi)展，其關(guān)鍵和核心就是提升茶葉企業(yè)職工的身體健康水平。所以，當(dāng)前在開(kāi)展茶葉企業(yè)職工體育鍛煉活動(dòng)過(guò)程中，不僅要讓企業(yè)職工系統(tǒng)化認(rèn)識(shí)到參與體育鍛煉的價(jià)值和作用，同時(shí)也要為其參與體育活動(dòng)尋找到合適的鍛煉方法，從而為其全面參與其中提供有效幫助。根據(jù)相關(guān)的具體調(diào)研結(jié)果，我們可以看到，目前茶葉企業(yè)職工在參與日常工作和客觀生活過(guò)程中其存在一定程度的患病現(xiàn)象，而這與其未能積極參與體育鍛煉活動(dòng)，有著重要關(guān)聯(lián)。結(jié)合茶葉企業(yè)職工參與體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的主要內(nèi)容來(lái)看，跑步類項(xiàng)目和充滿對(duì)抗趣味性的球類運(yùn)動(dòng)是最受企業(yè)職工歡迎的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。對(duì)于多數(shù)職工來(lái)說(shuō)，其希望選擇較為安全，同時(shí)受體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地設(shè)施和體育器材的限制較小的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目來(lái)開(kāi)展。
2茶葉企業(yè)職工日常鍛煉活動(dòng)開(kāi)展的作用價(jià)值認(rèn)知
事實(shí)上，整個(gè)體育教學(xué)方法在具體應(yīng)用過(guò)程中，其不僅能夠被應(yīng)用于學(xué)生參與體育活動(dòng)的教學(xué)過(guò)程中，同時(shí)如果能夠?qū)⑵溥M(jìn)行系統(tǒng)化的改造，并將其全面推向相關(guān)單位和企業(yè)，必然能實(shí)現(xiàn)整個(gè)教學(xué)方法的有效總結(jié)和系統(tǒng)化應(yīng)用。從當(dāng)前整個(gè)社會(huì)中人們具體的身體素質(zhì)狀況來(lái)看，隨著人們身體生活條件不斷優(yōu)化，如今越來(lái)越多的人掌握了更多、更豐富的生活元素和生活資料。但是在這一過(guò)程中也存在相應(yīng)的問(wèn)題，比如越來(lái)越多的人，不具備參與體育活動(dòng)的良好習(xí)慣，同時(shí)也未能認(rèn)識(shí)到健康體育活動(dòng)參與的價(jià)值，因此在整個(gè)社會(huì)發(fā)展過(guò)程中，人們身體的健康問(wèn)題日益凸顯。在茶葉企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，職工是影響其健康發(fā)展的重要人力資源，優(yōu)化職工的工作狀態(tài)和工作積極性，是實(shí)現(xiàn)茶葉企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展的重要內(nèi)容和客觀要求。當(dāng)然，茶葉企業(yè)職工的身體素質(zhì)狀況，實(shí)際上也是影響到整個(gè)茶葉企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的重要要求。對(duì)于茶葉企業(yè)職工來(lái)說(shuō)，其想要實(shí)現(xiàn)自我展現(xiàn)，就需要將自我工作技能，與自身心理素質(zhì)和身體素質(zhì)相結(jié)合，從而實(shí)現(xiàn)全面發(fā)揮。而健康良好的身體素質(zhì)，是其實(shí)現(xiàn)最佳工作狀態(tài)的基礎(chǔ)和前提。由此可見(jiàn)，培養(yǎng)茶葉企業(yè)職工形成健康的身體素質(zhì)，就極為必要。當(dāng)然在整個(gè)體育訓(xùn)練過(guò)程中，還要盡可能讓職工能夠感受到參與其中，所帶來(lái)的相應(yīng)趣味性。可以說(shuō)，只有茶葉企業(yè)職工積極參與體育鍛煉活動(dòng)，提供相應(yīng)的場(chǎng)地設(shè)施和條件，以及具體的參與方法，才能為當(dāng)前茶葉企業(yè)職工管理工作創(chuàng)新發(fā)展提供有效幫助和實(shí)質(zhì)性推動(dòng)。事實(shí)上，當(dāng)茶葉企業(yè)職工系統(tǒng)化參與整個(gè)體育鍛煉活動(dòng)之后，其必然能夠?qū)崿F(xiàn)自身身心素質(zhì)的全面提升。而這正是其實(shí)現(xiàn)自身工作展現(xiàn)和詮釋的必然要求。
3高校體育教學(xué)方法的具體內(nèi)容分析
從當(dāng)前整個(gè)高校體育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展?fàn)顩r來(lái)看，我們可以看到：首先，其確定了明確的教學(xué)思想和教學(xué)定位，也就是說(shuō)，在當(dāng)前整個(gè)高校體育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中其充分注重學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)等多樣元素的綜合培養(yǎng)。這實(shí)際上就為社會(huì)上各個(gè)企業(yè)和行業(yè)開(kāi)展自身員工管理工作提供了相應(yīng)的借鑒。也就是說(shuō)想要實(shí)現(xiàn)員工的最佳工作狀態(tài)，其不僅僅要注重對(duì)其體育技能的有效培養(yǎng)，還要充分注重對(duì)其心理健康素質(zhì)的有效關(guān)注。其次，在當(dāng)前整個(gè)高校體育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，其不僅重視具體某一體育項(xiàng)目教育實(shí)施的有效性。更重要的是在整個(gè)體育教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，其充分注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和對(duì)體育活動(dòng)項(xiàng)目的實(shí)踐應(yīng)用能力。當(dāng)然在這一過(guò)程中，整個(gè)高校體育教學(xué)活動(dòng)，更是對(duì)每一個(gè)學(xué)生的創(chuàng)造思維和創(chuàng)新能力，有著較高要求和期待。此外，當(dāng)前高校體育教學(xué)方法在具體實(shí)施過(guò)程中，其很注重項(xiàng)目的應(yīng)用性特點(diǎn)，并且在具體的實(shí)踐過(guò)程中，結(jié)合學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用狀況進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化，從而使得整個(gè)教學(xué)方法能夠?qū)崿F(xiàn)最佳應(yīng)用效果。最后，在當(dāng)前體育教學(xué)方法應(yīng)用過(guò)程中，其充分注重應(yīng)用多項(xiàng)元素，發(fā)揮學(xué)生和老師的綜合作用和價(jià)值。更重要的是充分注重發(fā)揮學(xué)生的主導(dǎo)精神和探索精神，通過(guò)有效培養(yǎng)學(xué)生的自我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，進(jìn)而為整個(gè)體育教學(xué)活動(dòng)取得理想的效果提供實(shí)質(zhì)性幫助。對(duì)于整個(gè)高校體育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展來(lái)說(shuō)，其教學(xué)方法也是在具體的教學(xué)過(guò)程中，不斷創(chuàng)新完善。當(dāng)然，特別需要充分注重的是，要結(jié)合當(dāng)前體育活動(dòng)所面臨的全新形勢(shì)，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，豐富教學(xué)理念，從而為整個(gè)體育教學(xué)方法實(shí)現(xiàn)最佳應(yīng)用效果提供實(shí)質(zhì)性幫助。
4高校體育教學(xué)方法融入茶葉企業(yè)職工日常鍛煉活動(dòng)的具體思路
系統(tǒng)來(lái)看，當(dāng)前隨著我國(guó)高等教育體系不斷發(fā)展，整個(gè)體育教學(xué)活動(dòng)也實(shí)現(xiàn)了全面提升和內(nèi)涵優(yōu)化。在整個(gè)體育教學(xué)方法具體應(yīng)用過(guò)程中，其中不僅僅有老師的總結(jié)和學(xué)生的積極參與，也有整個(gè)教學(xué)方法的先進(jìn)性有著重要關(guān)聯(lián)。更為重要的是在這一過(guò)程中，要充分將茶葉企業(yè)職工的利益和健康放在工作首位，這樣才能符合當(dāng)前茶葉企業(yè)運(yùn)行的價(jià)值理念和轉(zhuǎn)型思維。事實(shí)證明，通過(guò)茶葉企業(yè)定期開(kāi)展職工體育鍛煉活動(dòng)，其不僅能夠有效提升企業(yè)職工的身體素質(zhì)狀況，同時(shí)在這一過(guò)程中也有效提升了企業(yè)職工相互之間的了解度，進(jìn)而增加了企業(yè)集體的凝聚力，也使得整個(gè)企業(yè)氛圍更具活力和張力。因此，對(duì)于茶葉企業(yè)來(lái)說(shuō)，其開(kāi)展日常體育鍛煉活動(dòng)不僅僅要充分重視開(kāi)展，同時(shí)還要注重其開(kāi)展實(shí)效，從而使其能夠?qū)崿F(xiàn)最佳效果。組織茶葉企業(yè)職工開(kāi)展日常鍛煉活動(dòng)，想要實(shí)現(xiàn)理想的鍛煉效果，則需要充分注重以下內(nèi)容的有效實(shí)施：首先，整個(gè)體育鍛煉活動(dòng)應(yīng)該成為茶葉企業(yè)自身企業(yè)文化建設(shè)體系中的重要組成部分，通過(guò)助力企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展，從而選擇合適的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。當(dāng)然在一這過(guò)程中，必須選擇符合員工及員工自身興趣愛(ài)好和參與熱情的項(xiàng)目。此外，在整個(gè)體育活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，還要充分注重不同崗位、不同學(xué)歷和不同年齡員工的興趣愛(ài)好，通過(guò)開(kāi)展有差異性的體育活動(dòng)，進(jìn)而為茶葉企業(yè)日常體育鍛煉活動(dòng)有效開(kāi)展奠定完善的基礎(chǔ)。在整個(gè)體育鍛煉活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，還要充分注重對(duì)其他各項(xiàng)要素進(jìn)行綜合融入，從而實(shí)現(xiàn)最佳應(yīng)用效果。比如充分加大對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施、場(chǎng)地器材的等一系列基礎(chǔ)體育設(shè)施的投入力度，從而為企業(yè)職工廣泛參與日常鍛煉活動(dòng)奠定相應(yīng)的基礎(chǔ)和條件。同樣，在整個(gè)體育活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，要積極注重對(duì)職工積極性的有效激發(fā)，盡可能鼓勵(lì)每一個(gè)員工都能積極參與其中。最后還要充分注重將合適的理念融入其中，比如高校體育教學(xué)方法就是解決當(dāng)前茶葉企業(yè)職工參與體育鍛煉活動(dòng)中所存在重要問(wèn)題的有效融入思路。通過(guò)對(duì)茶葉企業(yè)整體的經(jīng)營(yíng)狀況進(jìn)行分析我們可以看到：當(dāng)前茶葉企業(yè)正處于轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，而正是因?yàn)榭焖侔l(fā)展的市場(chǎng)環(huán)境，為茶葉企業(yè)發(fā)展提供了重要的發(fā)展空間和機(jī)遇，因此如何才能將茶葉企業(yè)職工自身積極性的發(fā)揮與企業(yè)整體發(fā)展的大環(huán)境相融合，就是當(dāng)前整個(gè)茶葉企業(yè)經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)型過(guò)程中的客觀要求。具體而言，系統(tǒng)化培養(yǎng)企業(yè)職工的身心健康，不僅僅是對(duì)茶葉企業(yè)良好工作氛圍的有效營(yíng)造，同時(shí)也是真正地做好企業(yè)職工健康管理的客觀要求。事實(shí)證明，當(dāng)企業(yè)員工具備了良好的身體素質(zhì)，才能實(shí)現(xiàn)自身健康成長(zhǎng)，進(jìn)而為茶葉企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展貢獻(xiàn)自身最大力量。基于良好身體素質(zhì)與茶葉企業(yè)職工工作積極性之間的互動(dòng)關(guān)聯(lián)，當(dāng)前我們必須注重創(chuàng)新。
5結(jié)語(yǔ)
高校體育教學(xué)是整個(gè)高等教學(xué)系統(tǒng)中的重要元素。通過(guò)完善開(kāi)展高校體育教學(xué)活動(dòng)，其能夠?qū)W(xué)生成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)產(chǎn)生直接或者間接的價(jià)值影響，而在整個(gè)教學(xué)體系過(guò)程中，想要實(shí)現(xiàn)最佳的教學(xué)效果，就是注重對(duì)教學(xué)體育教學(xué)方法的總結(jié)和創(chuàng)新應(yīng)用。對(duì)于茶葉企業(yè)職工培養(yǎng)來(lái)說(shuō)，完善的日常鍛煉活動(dòng)，也是提升其參與工作積極性和工作效率的必然要求。
作者:馬占菊 王曉楓 單位:1.河北女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2.河北師范大學(xué)附屬民族學(xué)院
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