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對中學(xué)英語教學(xué)目的和特點的認識
[作者] 趙開運/劉泓
[內(nèi)容]
內(nèi)容摘要 中學(xué)英語教學(xué)要給學(xué)生打好口頭、筆頭的方面的基礎(chǔ)。學(xué)好語法
有助于打好這兩方面的基礎(chǔ)。 對學(xué)生進行聽說訓(xùn)練不應(yīng)視為只能聽懂、會說現(xiàn)
成的套句,要培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力。交際能力是一項包含 多方面、多層次
的知識和能力在內(nèi)的綜合能力,在中學(xué)英語教學(xué)中不宜提倡培養(yǎng)學(xué)生的交際能
力,應(yīng)大力提倡 "培養(yǎng)為交際初步運用英語的能力"這一教學(xué)要求。
我國的英語教學(xué)受制于我們的社會制度、英語的特點、教學(xué)目的、學(xué)生特點
等因素。這些因素決定了我們 英語教學(xué)的特點。
關(guān)鍵詞 教學(xué)目的 語言規(guī)則 為交際
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國家教委最新頒布的《九年義務(wù)教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))全日制初級中學(xué)英語教學(xué)大綱》(下簡
稱新大綱)對中學(xué)英語教學(xué)目 的、要求等方面問題作了明確的規(guī)定,認真學(xué)習(xí)
新大綱,把握新大綱的精神,切實貫徹執(zhí)行新大綱,必將促進 英語教學(xué)改革,
提高英語教學(xué)質(zhì)量。
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