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閱讀教學(xué)中的口語(yǔ)交際訓(xùn)練
“美不美不光看外表，要看能不能幫助別人做事”是《美麗的公雞》的重點(diǎn)句子。引導(dǎo)學(xué)生理解這句話的意思，是深入理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀的重要一環(huán)。
一、判斷選擇，使美的內(nèi)涵清晰化
師：啄木鳥、蜜蜂、青蛙都懂得“美不美不光看外表，要看能不能幫助別人做事”。在美與不美、能不能幫助別人做事中，你能說(shuō)出哪幾種人？請(qǐng)把下列句子用兩種方法補(bǔ)充完整（出示句子：有的人外表美， ；有的人外表不美，。）
生：有的人外表美，又能幫助別人做事。
生：有的人外表美，但不能幫助別人做事。
生：有的人外表不美，也不能幫助別人做事。
生：有的人外表不美，但能夠幫助別人做事。
師：不錯(cuò)。由老馬的一句話，我們說(shuō)出了四種不同的人。（出示句子：①外表美又能為別人做事；②外表美但不能為別人做事；③外表不美，又不能為別人做事；④外表不美，但能為別人做事。）大家看看想想，上面幾種人你認(rèn)為誰(shuí)美，誰(shuí)不美。
生：我認(rèn)為外表美又能為別人做事和外表不美但能為別人做事的人是美的。
生：我認(rèn)為外表美但不能為別人做事和外表美也不能為別人做事的人是不美的。
二、現(xiàn)身說(shuō)法，使美的內(nèi)涵具體化
師：如果你就是課文中的啄木鳥、蜜蜂、青蛙，你覺得自己美嗎？為什么？
生：我是一只啄木鳥，我的嘴長(zhǎng)長(zhǎng)的，可能有人認(rèn)為我不美，但是我這嘴可以給樹捉蟲，讓樹木長(zhǎng)得更快更大，我能為別人做事，所以我覺得自己是美的。
生：我是一只蜜蜂，我長(zhǎng)著一雙鼓鼓的眼睛，有人可能認(rèn)為我不美，但我這眼睛可以看到很遠(yuǎn)的地方，哪里有花，我就到那里采蜜，我把蜜獻(xiàn)給人們，因此，我認(rèn)為自己是美的。
生：我是一只青蛙，我的肚皮大大的，有人可能說(shuō)我不美，但我可以為莊稼捉害蟲，讓莊稼長(zhǎng)出更多的糧食，因此，我認(rèn)為自己也是很美的。
師：說(shuō)得好。你們都認(rèn)為自己美，那為什么又不去跟公雞比美呢？
生：我認(rèn)為一天到晚跟別人比美沒什么用，我沒有這個(gè)閑工夫。
生：比美有什么用？我認(rèn)為還是做點(diǎn)兒自己應(yīng)該做的事好。
生：我認(rèn)為能幫別人做事，就是外表不美，這樣的人也是美的。
師：是啊，一個(gè)人，最要緊的是內(nèi)心美，就是外表不美，只要能為他人做一些有益的事，這樣的人也是美的，這樣的人誰(shuí)不夸獎(jiǎng)呢！看來(lái)，能為別人做事是最重要的。小朋友們，如果那只跟人比美的公雞來(lái)到你面前，你會(huì)跟他說(shuō)什么呢？請(qǐng)你們同桌一人扮演大公雞，另一人隨便做啄木鳥。蜜蜂、青蛙，跟公雞說(shuō)說(shuō)自己的知心話。說(shuō)好了，互
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