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關(guān)于“21世紀(jì)如何當(dāng)教師”報(bào)導(dǎo)綜述
--2002年春季小學(xué)教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）熱點(diǎn)研討會(huì)發(fā)言材料 21世紀(jì)如何當(dāng)教師，近年來，《教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）研究》《人民教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）》《教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）發(fā)展研究》《瞭望周刊》《光明日?qǐng)?bào)》《中國(guó)教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）報(bào)》等多家刊報(bào)，和《中國(guó)教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)》等網(wǎng)站，對(duì)有關(guān)研究成果作了比較充分的報(bào)導(dǎo)，現(xiàn)經(jīng)整理，分三個(gè)專題予以介紹。 ● 關(guān)于21世紀(jì)教師職業(yè)專業(yè)化 ● 關(guān)于21世紀(jì)教師素質(zhì) ● 關(guān)于如何培養(yǎng)21世紀(jì)教師 ◆ 教師職業(yè)專業(yè)化：教師教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）改革與發(fā)展的方向 �。ㄒ唬┙處煂I(yè)化的含義 教師專業(yè)化是指教師職業(yè)具有自己獨(dú)特的職業(yè)要求和職業(yè)條件，有專門的培養(yǎng)制度和管理制度。教師專業(yè)化的基本含義是： 第一、教師專業(yè)現(xiàn)包括學(xué)科專業(yè)，也包括教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）專業(yè)，國(guó)家對(duì)教師任職既有規(guī)定的學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)，也有必要的教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）知識(shí)、教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）能力和職業(yè)道德的要求。 第二、國(guó)家有教師教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）的專門機(jī)構(gòu)，以及的專門教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）內(nèi)容和措施。 第三、國(guó)家有對(duì)教師資格和教師教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）機(jī)構(gòu)的認(rèn)定制度和管理制度。 第四、教師專業(yè)發(fā)展是一個(gè)持續(xù)不斷的過程，教師專業(yè)化也是一個(gè)發(fā)展的概念，既是一種狀態(tài)，又是一個(gè)不斷深化的過程。 教師職業(yè)有自己的理想追求，有自身的理論武裝，有自覺的職業(yè)規(guī)范和高度成熟的技能技巧，具有不可替代的獨(dú)立特征。教師不僅是知識(shí)的傳遞者，而且是道德的引導(dǎo)者，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者，情感、意志、信念的塑造者；教師不僅需要知道傳授什么知識(shí)，而且需要知道怎樣傳授知識(shí)，知道針對(duì)不同的學(xué)生采用不同的教學(xué)策略。 教師職業(yè)的專門化既是一種認(rèn)識(shí)，更是一個(gè)奮斗過程，既是一種職業(yè)資格的認(rèn)定，更是一個(gè)終身學(xué)習(xí)、不斷更新的自覺追求。 --《教師專業(yè)化：世界教師[1] [2] [3] [4]
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