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口語(yǔ)交際： 一場(chǎng)XX的比賽
中國(guó)教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）學(xué)會(huì)第四屆閱讀教學(xué)研討會(huì)課堂教學(xué)實(shí)錄 浙江省平湖 張濤遠(yuǎn) 師：同學(xué)們好！同學(xué)們辛苦了，這一段時(shí)間你最關(guān)注的是什么？ 生：我最關(guān)注的是中國(guó)能得幾塊金牌？ 生：中國(guó)一共得了10塊金牌 師：很了不起的一個(gè)數(shù)字，就是這個(gè)數(shù)字使中國(guó)名列金牌榜榜首，請(qǐng)你再說(shuō)一遍。 生重復(fù) 師引導(dǎo)：這個(gè)數(shù)字令每一個(gè)炎黃子孫感到自豪，驕傲！你們參加過(guò)什么比賽，跟大家說(shuō)一說(shuō)。 生：我參加過(guò)乒乓球比賽，不過(guò)沒有拿到什么將項(xiàng)，但我受到了鍛煉。 生：我參加過(guò)唱歌比賽，得了三等獎(jiǎng)，雖然不是一等獎(jiǎng)，可我找到了自己的不足。 生：我覺得得不得獎(jiǎng)沒有什么，不得獎(jiǎng)只要能抓到一些教訓(xùn)。 師：比賽能取得經(jīng)驗(yàn)，也能吸取一些新的教訓(xùn)。想不想現(xiàn)場(chǎng)來(lái)一場(chǎng)？ 生：想 師：比賽需要什么呢？（教師出示一塊積木）看到這個(gè)可能讓大家想起了遙遠(yuǎn)的事情，幼兒園里大家就玩過(guò)。今天，我們五年級(jí)的同學(xué)要用積木進(jìn)行一場(chǎng)比賽，比什么？怎么比？怎么比出激情來(lái)呢？ 生：比一比看誰(shuí)擺得高。 師補(bǔ)充：要用同樣的積木。板書：高度 生：要比誰(shuí)擺得快？教師板書“速度 生；咱們還得看誰(shuí)擺得樣子多。教師板書：樣子 師：就要高又要講樣子，擺的堆數(shù)不要太多。 生：還要看是否漂亮。 生：我們要用有限的積木看誰(shuí)搭得高，在規(guī)定的時(shí)間不倒塌。 師：咱們先開一個(gè)民主的短會(huì)，每組先選一選會(huì)動(dòng)腦，會(huì)動(dòng)手的選手，然后還要在全班同學(xué)中選出兩個(gè)同學(xué)擔(dān)當(dāng)全般的評(píng)委。 師：看看哪組選得快，每組兩位同學(xué)。 選出的同學(xué)紛紛走上講臺(tái)操作臺(tái)，學(xué)生從桌拿出積木。 師：還有兩位評(píng)委呢，你們看推薦誰(shuí)，有同學(xué)愿意過(guò)來(lái)嗎？有沒有自告奮勇的？ 生：我�。ㄖ鲃�(dòng)走上講臺(tái)。） 其他同學(xué)舉手，教師點(diǎn)將。 師渲染氣氛：讓我們用掌聲歡迎評(píng)委就坐。（掌聲響起來(lái)） 師指點(diǎn)前面的同學(xué)：你們先想一想怎么搭。再關(guān)注下面的同學(xué)：你們每組選出一個(gè)啦啦隊(duì)長(zhǎng)，想出自己啦啦隊(duì)的口號(hào)。注意臺(tái)下的同學(xué)不要提醒。然后隨機(jī)采訪隊(duì)員：你們?yōu)槭裁赐七x這兩位隊(duì)員參賽？ 生：因?yàn)樗麄兯季S活躍。 生：我們一是信任那兩位同學(xué)，二是他們有實(shí)力。 師走向參賽隊(duì)員：你們是不是也有話要說(shuō)？ 生：我們一定不辜負(fù)同學(xué)們的期望。 生：大家選我們可能是因?yàn)槲覀兡芰?qiáng)。 師點(diǎn)評(píng)：非常有自信。 師轉(zhuǎn)向另一組采訪觀眾 生：我們選他們是因?yàn)樗麄兤綍r(shí)表現(xiàn)好。 教師轉(zhuǎn)向比賽同學(xué)：你想說(shuō)什么？ 生：我認(rèn)為同學(xué)們這么相信我們，我們只要盡力了 師重復(fù)并更正：我們只能盡力了。 師：你們對(duì)評(píng)委有什么希望呢？ 生：希望評(píng)委能公平、公正。[1] [2] [3] [4]
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