素質(zhì)教育與小學(xué)語文教學(xué)

時(shí)間:2023-04-30 08:18:30 語文論文 我要投稿
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素質(zhì)教育與小學(xué)語文教學(xué)

[作者]  天津 茍辛生

素質(zhì)教育與小學(xué)語文教學(xué)

[內(nèi)容]

 

一、從“素質(zhì)教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))”的視角,看小學(xué)語文教學(xué)1.對“素質(zhì)教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))”的初步認(rèn)識“素質(zhì)教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))是依據(jù)人的發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需要,以全面提高全體學(xué)生的基本素質(zhì)為根本目的,以尊重學(xué)生主體和主動(dòng)精神、注重開發(fā)人的智慧潛能、注重形成人的健全個(gè)性為根本特征的教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))。”

①簡言之,是注重受教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))者基本素質(zhì)發(fā)展的教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))。人的素質(zhì)結(jié)構(gòu)是開放的,有序的、分層次的身心系統(tǒng)。根據(jù)《中國教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))改革和發(fā)展綱要》的提法,可以整理成如下的圖示:基礎(chǔ)層“學(xué)校教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)),其涵義是教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))者根據(jù)一定社會(huì)(或階級)的要求,有目的、有計(jì)劃、有組織地對受教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))者的身心施加影響,把他們培養(yǎng)成為一定社會(huì)(或階級)所需要的人的活動(dòng)!

②其根本屬性是“培養(yǎng)人”!八刭|(zhì)教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))”就是面向21世紀(jì)對基礎(chǔ)教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))的需求,針對中小學(xué)中一度普遍存在的“應(yīng)試教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))”的弊端而提出的,它明確了基礎(chǔ)教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))的出發(fā)點(diǎn)與歸宿。學(xué)校課程是實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))目標(biāo)的手段,教學(xué)是學(xué)校教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))工作的中心環(huán)節(jié)。毋庸置疑,作為義務(wù)教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))中的重要基礎(chǔ)學(xué)科──小學(xué)語文,在實(shí)施素質(zhì)教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))的進(jìn)程中,應(yīng)擔(dān)負(fù)著極其重要的任務(wù)。這種認(rèn)識,基于“語文學(xué)科的功能和語文教學(xué)的任務(wù)是多維的,既包含發(fā)展語言這一基本功能和任務(wù),又包含再現(xiàn)知識、認(rèn)識世界、形成學(xué)習(xí)方法的功能和任務(wù),也還包含著提高思想、陶冶情感的功能和任務(wù)”

③不難看出,組成語文學(xué)科功能的各要素與人的素質(zhì)結(jié)構(gòu)各層次要素之間,有著密切的關(guān)系;在“人”通過個(gè)性認(rèn)識和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),形成比較穩(wěn)定素養(yǎng)的過程中,語文的學(xué)習(xí)必然會(huì)施以重大的影響。此外,自然性與社會(huì)性的統(tǒng)一,是素質(zhì)的特點(diǎn)之一。素質(zhì)是社會(huì)文化通過個(gè)體有意識地反復(fù)交錯(cuò)進(jìn)行的“內(nèi)化”和“外化”,逐漸積淀而成的身心發(fā)展的品質(zhì),而這種“內(nèi)化”與“外化”的主要“工具”是語言。況且,小學(xué)階段是整個(gè)學(xué)齡期語言和思維發(fā)展的最佳期。

綜上所述,小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)是“素質(zhì)教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))”的“主陣地”,具有其它學(xué)科或教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))形式不可替代的重要作用。

3.小學(xué)語文教

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