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統(tǒng)編教材文言文常用實詞義項及例句
[作者] 陶麟
[內(nèi)容]
學習任何一種語言，語音、詞匯、語法三者缺一不可，而三者之中，詞匯居于首位。古代語言的詞匯中最重要的是實詞，掌握積累一定數(shù)量的實詞是閱讀文言文（古代漢語用文字表示就是文言文）的基本功。文言實詞應(yīng)該掌握積累多少，有不同見解。但就中學生來說，統(tǒng)編教材附錄中的實詞表（以下簡稱實詞表）所列詞應(yīng)是起碼的數(shù)字。文言實詞的掌握本應(yīng)逐課積累，幾年之后，水到渠成。但實際上高三畢業(yè)班的學生能就實詞表中所列詞的詞義、用法，能夠逐一準確解釋者恐怕不多。這樣就難達到閱讀淺易文言文的要求。
實詞表的缺點在于一無例句，二無具體義項。為了彌補這個不足，編寫了統(tǒng)編教材文言文常用實詞義項及例句。
幾點說明：
一、實詞表中所列實詞，列舉課文中出現(xiàn)的常見義項及例句（有個別詞刪去如“今”），例句出處用篇目第一個字表示如“赤”（赤壁之戰(zhàn)），“游”（游褒禪山記）。非高中篇目及課外例句出處用全稱。
二、實詞表中未列，但在課文中，或課外屬常見義項，有極少量補充。
三、每個常見義項一般者舉１———３例，在同一課文反復(fù)出現(xiàn)者一般不重復(fù)。
四、少量與實詞詞義有交義現(xiàn)象的虛詞列入并注明。
課文文言文常用實詞義項及例句書
①書信：使人遺趙王書·（廉）是時曹操遺權(quán)書·（赤）
②書寫書法：憑幾學書·（項）
③字：六體者古文、奇字、篆書·、隸書·……（《漢書·藝文志》）
④書籍：積書·滿架（項）無從致書·以觀（送）
請①請求：（秦王）固請·（廉）
②謙辭：臣請·完壁歸趙（廉）
對①回答：對·曰“臣嘗有罪……（廉）奏對·稱旨（譚）
②對著：對·酒當歌（《短歌行》）
幸①幸而：大王亦幸·赦臣（廉）故幸·來告良（鴻）
②寵愛：縵立遠視，而望幸·焉（阿）如姬最幸·（信）
③寵信：君幸·于趙王（廉）
許①答應(yīng)、允許：寧許·以負秦曲（廉）
②大約：潭中魚可百許·頭（《小石潭記》）高可·二黍許（《核舟記》）
負①倚仗、憑借：秦貪負·其強《廉》負·勢竟上（與）
②承擔：寧許以負·秦曲（廉）予此行所負·之責任（黃）
③背棄：決負·約不償城（廉）
④辜
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