寫作指引對議論文“寫作要求”理解的誤區(qū)

時間：2023-04-30 09:17:49 語文論文我要投稿

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寫作議論文，有一些最基本的要求，諸如觀點正確鮮明，論據(jù)充分有力等等。這些要求在現(xiàn)行中學(xué)語文教材中，曾幾次予以介紹，對于這些要求，我們要引導(dǎo)學(xué)生辯證地理解，否則，就會走向極端，陷入理解誤區(qū)，犯教條主義錯誤。

寫作指引對議論文“寫作要求”理解的誤區(qū)

筆者認(rèn)為，對議論文寫作要求理解常見的誤區(qū)有以下幾個：

一、“觀點正確”排斥“言之成理”。

寫作議論文，首先要求觀點正確。所謂正確，就是要符合客觀實際，符合馬列主義科學(xué)真理。如果一篇議論文，觀點有嚴(yán)重錯誤，那么，這篇文章也就無價值可言了。上海高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)中有一條：觀點有嚴(yán)重錯誤的，只能屬五等文。這一嚴(yán)格規(guī)定，旨在強(qiáng)調(diào)觀點正確的重要。

強(qiáng)調(diào)觀點正確的重要，一旦走向極端，就會陷入這樣的理解誤區(qū)：對某一問題的兩種截然相反的見解，其中一個正確，另一個必定是錯誤的。其實不然。比如1991年全國高考作文題，給學(xué)生兩個截然相反的觀點：近墨者黑／近墨者未必黑，要求學(xué)生選出一個觀點，寫一篇議論文或發(fā)言稿。對于這兩個觀點，我們能否說，其中只有一個是正確的，另一個必是錯誤的？不能。前者側(cè)重講環(huán)境對人的影響作用，后者側(cè)重強(qiáng)調(diào)人的內(nèi)在因素起決定作用，這兩個觀點都符合馬克思主義“外因是變化的條件，內(nèi)因是變化的根據(jù)”這一原理。對于這類作文，不管學(xué)生寫哪一題，只要言之有據(jù)，言之成理，令人信服就行了。類似這樣的觀點還有：開卷有益／開卷并非都有益；有志者事竟成／有志者事未必成；知足常樂／不知足常樂……

由此看來，我們通常強(qiáng)調(diào)的言之成理與觀點正確的要求并不矛盾。

二、“觀點鮮明”不允許全面辯證地論述問題。

議論文的觀點不僅要正確，還要鮮明。所謂鮮明，就是立場態(tài)度要分明，肯定什么，否定什么，贊成什么，反對什么，都要明白清楚，不能似是而非，模棱兩可。含糊不清是議論文的大敵。初學(xué)寫議

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