試論以體育教學(xué)為載體的人文教育滲透

試論以體育教學(xué)為載體的人文教育滲透

體育教學(xué)中滲透人文教育對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展具有積極作用.通過(guò)加強(qiáng)體育基礎(chǔ)理論知識(shí)的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生人文體育精神;人文體育觀與科學(xué)體育觀相融合,注重體育課程的完整性;進(jìn)一步豐富體育教學(xué)內(nèi)容,拓展體育課程內(nèi)容的多樣性和選擇性;營(yíng)造良好的人文體育教學(xué)環(huán)境;建立新型的師生關(guān)系;轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)觀念,建立綜合評(píng)價(jià)體系等途徑實(shí)施人文教育,培養(yǎng)學(xué)生的人文精神.

作 者： 謝輝 呂新   作者單位： 江西財(cái)經(jīng)大學(xué)體育學(xué)院,江西,南昌,330013  刊 名： 宜春學(xué)院學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF YICHUN UNIVERSITY  年，卷(期)： 2009 31(4)  分類(lèi)號(hào)： G807  關(guān)鍵詞： 體育教學(xué)   人文教育   滲透   途徑  

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