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高職體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀及對(duì)策研究
高職體育教育專業(yè)經(jīng)歷了一段時(shí)間的發(fā)展,形成了一定的規(guī)模和基礎(chǔ),為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)了一批又一批體育教育人才,但還不能完全滿足我國(guó)基礎(chǔ)教育體育與健康教育改革的要求,仍然存在教學(xué)理念陳舊、目標(biāo)定位滯后、課程結(jié)構(gòu)體系失調(diào)、教學(xué)方式呆板、師資隊(duì)伍落后等一系列問(wèn)題.要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,必須轉(zhuǎn)變教育觀念,及時(shí)調(diào)整和確立培養(yǎng)目標(biāo);應(yīng)根據(jù)社會(huì)與市場(chǎng)需要進(jìn)行課程設(shè)置;教育方式必須多樣化;優(yōu)化師資結(jié)構(gòu),提高師資水平.
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